Este documento describe las competencias lingüísticas y sus ámbitos. Incluye la competencia lectora, la competencia para hablar y escuchar, la competencia en composición de textos, y la competencia plurilingüe y pluricultural. Cada competencia tiene objetivos específicos y estrategias para desarrollarla, como conversaciones para hablar y escuchar, y la escritura de textos para la composición. El documento enfatiza un enfoque comunicativo para desarrollar las competencias lingüísticas.

2. Se moviliza de
forma integradora
procedimientos, c
onocimientos y Saber hacer
actitudes ante una
situación
problema
COMPETENCIAS

3. COMPETENCIA LIGÜÍSTICA
LA COMPETENCIA DE LAS COMPETENCIAS
ENFOQUE
ÁMBITOS
EMINENTEMENTE
 Competencia lectora
COMUNICATIVO
 Competencia para hablar y escuchar
 Competencia en composición de textos
 Competencia plurilingüe y pluricultural
INSTRUMENTOS
LA GRAMÁTICA
Y
LA LITERATURA

4. HABLAR Y ESCUCHAR COMPOSICIÓN DE TEXTOS
OBJETIVOS ESTRATEGIAS OBJETIVOS ESTRATEGIAS
- Hablar con seguridad - Conversaciones - Conocer la ortografía - Escritura de textos
- Vocabulario variado y - Debates - Hacer frases - Valoración crítica
crítico - Exposiciones coherentes
- Usar el discurso oral - Lenguaje verbal y no - Desarrollar
- Cuidar el argumento verbal composiciones de
- Hacer buenas textos
preguntas
COMPETENCIA LECTORA PLURILINGÜE Y PLURICULTURAL
ESTRATEGIAS
OBJETIVOS OBJETIVOS ESTRATEGIAS
- Utilizar textos
- Comprender textos - Identificación de rasgos - Dar las asignaturas en
adaptados
- Analizarlos de distintas culturas los dos idiomas
- Lectura en voz alta
- Adquirir velocidad y - Alcanzar el mismo nivel - Contar tradiciones
- Dramatización, recitaci
entonación en ambas lenguas
ón
- Análisis críticos de los
contenidos