El documento presenta una lista de integrantes y propone desarrollar habilidades esenciales a través de una tarea que involucra investigación, recursos y evaluación para profundizar conocimientos en niveles cognitivos superiores. Incluye enlaces web con lineamientos y ejemplos para diseñar una actividad de aprendizaje llamada WebQuest.

1. INTEGRANTES: Jorge Fernández Niemeyer Abraham Parada Martínez Gonzalo Tapia Quezada Alejandra León Moraga

2. Actividades de aprendizaje preseleccionadas por docente Desarrollo de habilidades esenciales Generación de un producto nuevo

3. INTRODUCCION TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACION CONCLUSION

4. I NVESTIGACION CENTRADO EN LOS RECURSOS FLEXIBILIDAD : TIEMPO Y ACTUALIZACION PROFUNDIZACION DE CONOCIMIENTOS NIVELES COGNITIVOS SUPERIORES

5. webgrafía http://www.eduteka.org/pdfdir/WebQuestLineamientos.pdf Descripción breve de WebQuest y sus principales características. Actualizado el 02 /12/2010 eduteka Se nombran y explican las seis fases para elaborar una WebQuest de calidad Aula21 Ejemplo de un taller para diseñar WebQuest