La propuesta sugiere desarrollar un MOOC (curso masivo en línea abierto) usando Facebook como medio de comunicación principal. El curso virtual se enfocará en el uso de herramientas educativas y tecnológicas en línea para estudiantes. Se publicarán materiales semanales y incluirá tareas, videos, discusiones en Facebook y una evaluación final basada en promedios.

1. PROPUESTA DE MOOC USANDO
FACEBOOK COMO MEDIO DE
COMUNICACIÓN.
ESTO ES CONSIDERADO TAMBIEN UN
REA.
Miguel Cárdenas Agreda
Lunes 09 de septiembre del 2013

2. MOOC
• Curso Masivo Online Abierto, tendencia en el mundo
de la educación virtual.
• Se pueden desarrollar moocs usando plataformas web
y elearning conocidas como MiriadaX, o soluciones
propias.
• Tambien se puede generar usando herramientas
como google builder course.
• Se pueden usar las redes sociales como medio para
difundir y desarrollar los cursos, esto debido al menor
impacto en el nuevo estudiante virtual.
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3. CAPACIDADES DEL MOOC
• Disponibilidad para todos, en cualquier parte y
en cualquier momento.
• Amplia diversidad de contenidos en todos los
idiomas.
• No necesariamente usa grandes recursos o
infraestructura, puede ser variable.
• Facilidades para obtención de constancias y
certificaciones, asi como el uso de Open Badges
de Mozilla que es anexable a los CV.
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4. ¿Que diferencia a un MOOC de un
curso online clásico?
• La utilización del conocimiento colectivo para
resolver y cuestiones entre participantes por
medio mecanismos sociales.
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5. Calidad de los MOOC
• Son de alta calidad y contra lo que se cree un
estudiante que logra culminar sus estudios esta:
• Mejor organizado.
• Trabaja mas duro.
• Suele ser mas disciplinado y automotivado.
• Es independiente.
• Y suele tener una orientación a la consecución
de objetivos.
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6. Evaluación en los MOOC
• La automatización de algunos procesos logra
contar con un determinado numero de
docentes o tutores.
• La evaluación entre pares tiene buenos
resultados.
• La evaluación con rubrica es recomendable.
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7. Certificacion en los MOOC
• Formales o no.
• Formales pueden ser constancias de
participacion o certificados de
aprovechamiento con examen incluido.
Podria convalidarse con creditos oficiales.
• No formales usando Badges.
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8. Uso de herramientas educativas online para
estudiantes. o
Uso de herramientas informáticas online para
estudiantes.
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9. Objetivo del curso:
Que el participante use adecuadamente las
aplicaciones tecnológicas diseñadas para
trabajos en ambientes de oficina y
educativos
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Descripción del contenido del curso propuesto

10. 09/09/2013 Miguel Cardenas Agreda 10
El curso
virtual se
desarrollará
usando como
medio de
comunicación
facebook en
una sala
privada del
mismo.
Descripción del contenido del curso propuesto

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Metodología a usar en el desarrollo del curso
• Se usara como medio de comunicación y difusión del curso
facebook ya que tiene menor impacto al ser su uso muy
difundido.
• Cada lunes se publicara un nuevo capitulo, los entregables
deben ser enviados máximo el domingo a las 23:55.
• Durante la semana se programara una videoclase síncrona.
Usando plataforma WizIQ.
• Los materiales en formato de documentos estarán
almacenados en el google drive compartidos.
• Se tendrán horarios para las tutorías virtuales.

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Tecnologías a usar en el curso
- Facebook como medio de difusión de los
contenidos del curso, así como la comunicación
síncrona.
- Cmap Tools como organizador y concentrador
de contenidos del curso.
- Google Drive para almacenar documentos y
ser visualizados online.
- Google email para comunicación asíncrona.
- Youtube para visualizar los videos
almacenados por capitulo.
- Wizq para efectuar las videoclases.

13. Documentos y materiales educativos
a usar en el curso
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Documentos Previos
- Invitación al curso
- Encuesta previa
- instrucciones generales
- Reglas de comportamiento del grupo.
- Linea del Tiempo. (El objetivo de la línea es visualizar el avance
del curso en cada momento. Contiene las fechas y señala los
temas que serán objeto de evaluación.)
Otros
- Manuales Autoinstructivos en pdf.
- Videos autoinstructivos.
- Videoclases

14. Evaluación a los estudiantes
• Cada entregable de fin
de semana es una nota.
• Cada examen de fin de
ciclo es otra nota a
promediar.
• Promedio de las notas
de los entregables.
•
Evaluación final=
Tareas(0.4)+examen(0.6)
•
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