Mindfulness en niños y adolescentes diagnosticados de hiperactividad y falt...Pablo Gijón
Revisión de la literatura científica sobre las intervenciones en mindfulness para niños y adolescentes diagnosticados de trástorno por ddéficit de atención, hiperactividad o impulsividas, que se están llevando a cabo en el mundo.
Mindfulness en niños y adolescentes diagnosticados de hiperactividad y falt...Pablo Gijón
Revisión de la literatura científica sobre las intervenciones en mindfulness para niños y adolescentes diagnosticados de trástorno por ddéficit de atención, hiperactividad o impulsividas, que se están llevando a cabo en el mundo.
Modelos en Psicologia de la Salud
MATERIA: PSICOLOGIA DEL ADULTO
9no trimestre Universidad Bicentenaria de Aragua
Carrera: Psicología
CREATEC MARGARITA
Presentación programa mindfulness en centros educativos curso 2014 201 - dra...Dra. Olga Sacristán Martín
Programa Mindfulness en Centros Educativos basado en la formación EM12 de la Fundación Transpersonal y en el Programa Mindful Schools - Impartido por la Dra. Olga Sacristán en Valladolid
Aproximaciones científicas al estudio de la felicidad(completo)Zona Positiva
Se presenta un análisis reflexivo y conceptual en relación con el estudio de la felicidad y el bienestar, desde la propuesta teórica de la psicología positiva. Se exponen los hallazgos más relevantes sobre el tema y se hace especial énfasis en su descripción, comprensión y desarrollo a partir de la investigación científica y de sus representantes. Finalmente, se exponen algunos de los avances logrados en la investigación en cuanto al bienestar en México.
"Bases Biológicas del Bienestar y la Neuroplasticidad"
Prof. Dra. Marcela Bitrán. Escuela de Medicina, P. Universidad Católica de Chile. (III JORNADA INTERNACIONAL ESTILOS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN Y NEUROCIENCIAS, octubre 2010)
ADMISIÓN EN SALUD
SUBREDE INTEGRADA DE SERVICIOS DE SALUD
Según el acuerdo 641 de 2016 reorganizar el sector salud de la ciudad de Bogotá , mediante la fusión de las Empresas Sociales de la ciudad, la creación nueva instituciones.
FLUJOGRAMA DE ADMISIÓN EN SALUD
PUERTAS DE ENTRADA
Existen tres formas de acceder a los servicios de salud como son los siguientes:
▼ Haga clic sobre las imágenes para ver los vídeos informativos
Urgencias
Medicina General
Cirugía Ambulatoria
DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA ADMISIÓN.
• Documento de identidad.
• Autorización o Pre autorización vigentes emitidas por su EPS.
•Exámenes de laboratorio previos si los requiere
• Orden médica de atención.
• Bono de atención si se requiere
• Si se requiere algún tipo de material la Orden médica y la autorización del mismo.
URGENCIAS
PASO 1
Solicitar al paciente o acompañante los siguientes datos requeridos:
Documento de identificación del paciente
Motivo por el cual acude al servicio
Datos del familiar o acompañante
PASO 2
Luego de tener la información acerca del paciente se la comprobación del tipo de afiliación del usuario y verificación de datos .
COMPROBADOR DE DERECHOS
Es el sistema por el cual se puede verificar el estado de afiliación de un usuario ante una EPS del régimen subsidiado y del régimen contributivo .
➽ Para abrir la pagina del comprobador de clic sobre la imagen
BASE DE DATOS ÚNICA DE AFILIADOS DEL SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD
(BDUA- ADRES)
Base de Datos única de afiliados del Sistema General de Seguridad Social en Salud. Esta base contiene la información de los afiliados identificados de los distintos regímenes de Seguridad Social en Salud ( Régimen subsidiado, régimen contributivo, régimen de excepción y especiales)
➽ para abrir la pagina del ADRES de clic sobre la imagen
PASO 3
Luego de hacer dicha verificación se le dará un TRIAGE al paciente o una clasificación de prioridad según la urgencia del paciente
CLASIFICACIÓN DE URGENCIAS (TRIAGE)
La evaluación rápida de los pacientes y su ubicación para la atención médica contribuye a la mejor atención. El TRIAGE la clasificación de la gravedad, y problema de salud que presenta un paciente cuando llega al servicio de urgencias y que permite definir la prioridad de la atención.
* En el siguiente vídeo se explica detalladamente como se hace la clasificación del TRIAGE haga clic en el para poder verlo
PASO 3
Luego de haber realizado la clasificación del TRIAGE se decidirá si el paciente tiene una urgencia vital o si debe ser trasladado a otra entidad de mayor complejidad para que pueda recibir los servios de salud requeridos.
MEDICINA GENERAL
PASO 1
AL MOMENTO DE LLEGAR A SU CITA USTED DEBE:
Asistir con 20 minutos de antelación para realizar los trámites administrativos pertinentes que preceden a la atención médica.
Presentar el documento de identificación.
Presentar autorización de servicios original y vigente de su EPS (es decir no mayor a 30 d
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Modelos en Psicologia de la Salud
MATERIA: PSICOLOGIA DEL ADULTO
9no trimestre Universidad Bicentenaria de Aragua
Carrera: Psicología
CREATEC MARGARITA
Presentación programa mindfulness en centros educativos curso 2014 201 - dra...Dra. Olga Sacristán Martín
Programa Mindfulness en Centros Educativos basado en la formación EM12 de la Fundación Transpersonal y en el Programa Mindful Schools - Impartido por la Dra. Olga Sacristán en Valladolid
Aproximaciones científicas al estudio de la felicidad(completo)Zona Positiva
Se presenta un análisis reflexivo y conceptual en relación con el estudio de la felicidad y el bienestar, desde la propuesta teórica de la psicología positiva. Se exponen los hallazgos más relevantes sobre el tema y se hace especial énfasis en su descripción, comprensión y desarrollo a partir de la investigación científica y de sus representantes. Finalmente, se exponen algunos de los avances logrados en la investigación en cuanto al bienestar en México.
"Bases Biológicas del Bienestar y la Neuroplasticidad"
Prof. Dra. Marcela Bitrán. Escuela de Medicina, P. Universidad Católica de Chile. (III JORNADA INTERNACIONAL ESTILOS DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN Y NEUROCIENCIAS, octubre 2010)
ADMISIÓN EN SALUD
SUBREDE INTEGRADA DE SERVICIOS DE SALUD
Según el acuerdo 641 de 2016 reorganizar el sector salud de la ciudad de Bogotá , mediante la fusión de las Empresas Sociales de la ciudad, la creación nueva instituciones.
FLUJOGRAMA DE ADMISIÓN EN SALUD
PUERTAS DE ENTRADA
Existen tres formas de acceder a los servicios de salud como son los siguientes:
▼ Haga clic sobre las imágenes para ver los vídeos informativos
Urgencias
Medicina General
Cirugía Ambulatoria
DOCUMENTOS REQUERIDOS PARA LA ADMISIÓN.
• Documento de identidad.
• Autorización o Pre autorización vigentes emitidas por su EPS.
•Exámenes de laboratorio previos si los requiere
• Orden médica de atención.
• Bono de atención si se requiere
• Si se requiere algún tipo de material la Orden médica y la autorización del mismo.
URGENCIAS
PASO 1
Solicitar al paciente o acompañante los siguientes datos requeridos:
Documento de identificación del paciente
Motivo por el cual acude al servicio
Datos del familiar o acompañante
PASO 2
Luego de tener la información acerca del paciente se la comprobación del tipo de afiliación del usuario y verificación de datos .
COMPROBADOR DE DERECHOS
Es el sistema por el cual se puede verificar el estado de afiliación de un usuario ante una EPS del régimen subsidiado y del régimen contributivo .
➽ Para abrir la pagina del comprobador de clic sobre la imagen
BASE DE DATOS ÚNICA DE AFILIADOS DEL SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD
(BDUA- ADRES)
Base de Datos única de afiliados del Sistema General de Seguridad Social en Salud. Esta base contiene la información de los afiliados identificados de los distintos regímenes de Seguridad Social en Salud ( Régimen subsidiado, régimen contributivo, régimen de excepción y especiales)
➽ para abrir la pagina del ADRES de clic sobre la imagen
PASO 3
Luego de hacer dicha verificación se le dará un TRIAGE al paciente o una clasificación de prioridad según la urgencia del paciente
CLASIFICACIÓN DE URGENCIAS (TRIAGE)
La evaluación rápida de los pacientes y su ubicación para la atención médica contribuye a la mejor atención. El TRIAGE la clasificación de la gravedad, y problema de salud que presenta un paciente cuando llega al servicio de urgencias y que permite definir la prioridad de la atención.
* En el siguiente vídeo se explica detalladamente como se hace la clasificación del TRIAGE haga clic en el para poder verlo
PASO 3
Luego de haber realizado la clasificación del TRIAGE se decidirá si el paciente tiene una urgencia vital o si debe ser trasladado a otra entidad de mayor complejidad para que pueda recibir los servios de salud requeridos.
MEDICINA GENERAL
PASO 1
AL MOMENTO DE LLEGAR A SU CITA USTED DEBE:
Asistir con 20 minutos de antelación para realizar los trámites administrativos pertinentes que preceden a la atención médica.
Presentar el documento de identificación.
Presentar autorización de servicios original y vigente de su EPS (es decir no mayor a 30 d
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentación de Microbiología sobre la variedad de Parásitos
Well being bienestar
1. 1
WELL-BEING BIENESTAR
TOMADO DEL Handbook de Bienestar (Diener, Oishi &
Tay , 2017)
Construcción y atención
La mayoría de los investigadores de
bienestar han gravitado hacia el enfoque
de arriba hacia abajo. Esta tendencia es
probablemente el resultado de hallazgos
que indican que las circunstancias de la
vida, que se enfatizan en un enfoque
ascendente, explican una cantidad
sorprendentemente pequeña de la
varianza en el bienestar, mientras que la
personalidad, enfatizada en un enfoque
descendente, explica una proporción
relativamente grande de la variación en
el bienestar. Por ello, revisamos
perspectivas cognitivas específicas que
muestran cómo las cogniciones positivas
afectan el bienestar, lo que encaja
perfectamente dentro del enfoque
descendente. Definimos una perspectiva
cognitiva como un patrón de
pensamiento que comprende la
evaluación de uno mismo del yo y los
eventos en el mundo.
Muchos investigadores señalan el papel
desempeñado por la interpretación, o la
percepción subjetiva y la evaluación de
una situación. Lyubomirsky (2001)
sostiene que los efectos de los eventos
de la vida en el bienestar están
fuertemente mediados por procesos
cognitivos. Según Lyubomirsky, las
situaciones afectan el bienestar no
directamente sino a través de procesos
cognitivos y motivacionales, es decir, las
situaciones se "procesan" (es decir, se
evalúan, se enmarcan, se recuerdan). El
estilo de construcción (es decir, el patrón
de una persona para construir
situaciones de una manera particular)
predice el bienestar. Por ejemplo,
Lyubomirsky y Tucker (1998)
encontraron que las personas felices no
diferían de sus pares infelices en el
número de eventos vitales negativos y
estresantes que reportaron experimentar,
sino que las personas más felices
emplearon diferentes estrategias
cognitivas que las infelices. Las personas
más felices calificaron los eventos
positivos como más felices que las
personas infelices, y las personas
infelices calificaron los eventos negativos
como más infelices que las personas
felices. Al visualizarse en escenarios
hipotéticos, las personas más felices
informaron evaluaciones más positivas
en general, es decir, calificaron los
escenarios como más positivos, menos
negativos, brindándoles más felicidad y
mejorando sus estados de ánimo.
Dos experimentos probaron un efecto
causal de la interpretación sobre el
bienestar (Lichter, Haye y Kammann,
1980). Primero, una pequeña muestra de
participantes se reunió durante ocho
sesiones de 2 horas durante 4 semanas
para discutir una lista de pensamientos
irracionales / inadaptados con el objetivo
de combatirlos (es decir, intentar cambiar
sus evaluaciones). Después de este
período y en un seguimiento de 6
semanas, las creencias de los
participantes fueron más positivas, su
bienestar afectivo aumentó, y su
satisfacción con la vida aumentó más
que las de los participantes en un grupo
control. En un segundo experimento, los
participantes fueron asignados
aleatoriamente para ensayar
declaraciones positivas durante 2
semanas o estar en un control sin
tratamiento. Los participantes que
ensayaron declaraciones positivas
aumentaron en bienestar más que los
participantes de control. Estos hallazgos
apoyan la teoría que afirman que la
construcción causa bienestar. Sin
embargo, estas perspectivas cognitivas
no solo se caracterizan por
2. 2
construcciones, sino que también tienen
componentes atencionales.
El modelo modal de la emoción de Gross
& Thompson (2007) indica que uno debe
dirigir la atención a elementos
particulares de una situación antes de
que uno interprete esa situación. La
atención se refiere al proceso mediante
el cual las personas seleccionan un
subconjunto de información perceptible
para concentrarse o procesar más
cognitivamente (es decir, interpretar).
Este proceso es necesario porque las
personas no pueden atender toda la
información que perciben. Existen
diferencias individuales en lo que las
personas suelen atender. De hecho, las
diferencias individuales en la atención
están sólidamente asociadas con los
niveles de bienestar. Un metaanálisis de
33 estudios examinó a personas con
ansiedad y / o depresión con métodos de
rastreo ocular (Armstrong y Olatunji,
2012). En relación con los que no tenían
ansiedad, los participantes con ansiedad
mostraban una mayor vigilancia frente a
(es decir, la atención) a las amenazas
durante las tareas de visualización y
búsqueda visual gratuitas, y tenían
dificultades para retirar su atención de
las amenazas en las tareas de búsqueda
visual. En comparación con aquellos sin
depresión, los individuos con depresión
se orientaban a estímulos positivos
menos y atendían a estímulos positivos
durante períodos más cortos que los que
recibían estímulos negativos.
La investigación indica que el vínculo
entre el bienestar y la atención es
bidireccional: el bienestar afecta la
atención y la atención afecta el bienestar.
La teoría de ampliar y construir las
emociones positivas (Fredrickson, 2013)
indica una forma en que el bienestar
afecta la atención. La teoría de ampliar y
construir las emociones positivas, ha
resistido a las pruebas empíricas
utilizando métodos experimentales. Por
ejemplo, un estudio manipuló el afecto
positivo, asignando aleatoriamente a los
participantes a escuchar una canción
feliz o triste. Aquellos inducidos a sentir
emociones positivas (en lugar de
negativas) mostraron un mayor acceso a
asociados remotos de la semántica, así
como una mayor atención a los estímulos
fuera de su foco inmediato de atención
(es decir, "distractores" en la tarea de
flanqueo (Rowe, Hirsh y Anderson,
2007). En otro conjunto de estudios, los
participantes asignados aleatoriamente a
una inducción positiva del estado de
ánimo atendieron relativamente más a
las palabras de recompensa durante una
tarea de sondeo espacial (Tamir y
Robinson, 2007). En resumen, un gran
cuerpo de evidencia respalda la idea de
que el bienestar influye en la atención.
Ahora también se anotó que la atención
afecta el bienestar. Se han utilizado
varios métodos de modificación de la
atención, incluidos métodos de
entrenamiento de búsqueda visual,
tareas de entrenamiento clínico auditivo y
meditación (principalmente reducción del
estrés basada en mindfulness) para
reorientar a las personas a estímulos
más positivos y / o menos negativos.
Estas tareas que alteran la atención
parecen tener efectos beneficiosos sobre
el bienestar afectivo (Wadlinger e
Isaacowitz, 2011). Las investigaciones
más recientes también respaldan la
noción de que los cambios en la atención
pueden causar cambios en el bienestar.
Por ejemplo, los participantes inducidos
experimentalmente para atender a la
información positiva experimentaron un
afecto más positivo en respuesta al éxito
(Grafton, Ang y MacLeod, 2012).
Además, la meditación parece aumentar
3. 3
el bienestar a través de cambios en los
procesos atencionales (Menezes et al.,
2013; Pavlov et al., 2015).
Ahora examinamos la investigación que
sugiere que la perspectiva cognitiva tiene
un efecto causal sobre el bienestar.
Evaluaciones del pasado y del
presente: la gratitud y la apreciación
La gratitud es "un componente de
apreciación", donde la apreciación es
"reconocer el valor y el significado de
algo - un evento, una persona, un
comportamiento, un objeto - y sentir una
conexión emocional positiva con él"
(Adler y Fagley, 2005). Tanto la gratitud
como la apreciación implican reconocer
un evento positivo. La gratitud ocurre
típicamente en contextos
interpersonales, mientras que la
apreciación puede ocurrir en cualquier
contexto con un resultado positivo. Como
era de esperar, aquellos con niveles más
altos de gratitud y apreciación tienden a
tener niveles más altos de bienestar
(Lambert, Fincham, y Stillman, 2012;
Watkins, 2004; Wood, Joseph y Maltby,
2008, 2009).
La evidencia que apoya el efecto causal
de la gratitud en el bienestar proviene de
dos estudios longitudinales que midieron
la gratitud y el bienestar al principio y al
final del primer semestre de la
universidad (revisar para ampliar
información en Wood, Maltby, Gillett,
Linley y Joseph, 2008). Los estudios
experimentales han proporcionado
evidencia causal más sólida. En estos
estudios, los participantes generalmente
enumeran cosas que aprecian o escriben
una carta de gratitud a una persona a la
que se sienten agradecidos. Aquellos
que realizan una de estas actividades de
preciación / gratitud tienden a aumentar
en bienestar más que aquellos en
condición de control, lo que demuestra
que la gratitud causa cambios en el
bienestar (por ejemplo, Boehm,
Lyubomirsky, y Sheldon, 2011; Emmons
y McCullough, 2003; Froh, Sefick,
Emmons, 2008; Layous, Lee, Choi, y
Lyubomirsky, 2013; Lyubomirsky,
Dickerhoof, Boehm, Sheldon, 2011;
Seligman, Steen, Park y Peterson, 2005).
¿Por qué o cómo el aprecio y la gratitud
impactan en el bienestar? La gratitud
puede hacer que uno se involucre en un
replanteamiento positivo (es decir,
centrar la atención en los aspectos
positivos de un evento pasado para
interpretar el evento en una luz más
favorita), lo que a su vez aumenta el
bienestar (Lambert et al., 2012). La
gratitud también puede aumentar el
bienestar a través de sentimientos
mejorados sobre las relaciones, en
particular la relación con el objetivo de la
gratitud (Lambert y Fincham, 2011).
Estos sentimientos de relación positiva
pueden entonces aumentar el bienestar
porque los sentimientos de conexión son
importantes para el bienestar (Ryan y
Deci, 2000).
Optimismo: evaluación del futuro
Aquellos con una disposición optimista
esperan que los eventos futuros sean
positivos. Un metaanálisis reciente
encontró que a través de varias medidas
de bienestar, el optimismo está asociado
positivamente con el bienestar (Alarcón,
Bowling y Khazon, 2013). Aunque existe
poca evidencia directa de un efecto
causal del optimismo sobre el bienestar.
Algunos experimentos relevantes han
hecho que los participantes imaginen sus
"mejores yos" posibles, un ejercicio que
los impulsa a formar pensamientos
optimistas sobre el futuro, y encontraron
aumentos subsecuentes en el bienestar
(Layous, Nelson y Lyubomirsky, 2013;
Lyubomirsky et al. , 2011; Peters, Flink,
4. 4
Boersma y Linton, 2010; Sheldon y
Lyubomirsky, 2006). Un estudio encontró
que el pesimismo predijo aumentos en
los síntomas depresivos durante 3 años
(Bromberger y Matthews, 1996). Hasta
donde sabemos, no se ha presentado
ninguna teoría explícita de cómo el
optimismo afecta el bienestar. Alentamos
a los investigadores a identificar
mediadores entre el optimismo y el
bienestar, y de manera más amplia,
desarrollar teorías que expliquen por qué
el optimismo parece tener un efecto
causal sobre el bienestar.
Evaluaciones de Autonomía / Locus
de Control, Competencia y
Conectividad
La teoría de la autodeterminación plantea
tres necesidades que son fundamentales
para el bienestar de un individuo:
conectividad, competencia y autonomía
(Ryan y Deci, 2000). La conectividad,
también llamada relación, indica la
medida en que las personas sienten que
están cerca de los demás. Si estos
constructos son realmente necesarios,
entonces estas correlaciones deberían
darse a través de las culturas y la
evidencia apoya esto (Chirkov, Ryan,
Kim y Kaplan, 2003; Diener, Ng, Harter, y
Arora, 2010; Tay y Diener, 2011).
Además, la investigación longitudinal ha
encontrado correlaciones significativas
entre estos constructos y el bienestar
tanto entre individuos como dentro de
ellos (La Guardia, Ryan, Couchman, y
Deci, 2000; Reis, Sheldon, Gable,
Roscoe y Ryan, 2000; Sheldon, Ryan, Y
Reis, 1996). Por último, las personas con
un locus de control interno tienden a
tener niveles más altos de bienestar que
aquellos con un locus de control externo
(April, Dharani, & Peters, 2012;
Cvetanovski & Jex, 1994).
Claramente, la investigación apoya la
idea de que las necesidades planteadas
por la teoría de la autodeterminación se
correlacionan con el bienestar.
Desafortunadamente, la investigación
experimental que examina los efectos de
la autonomía / locus de control,
competencia y conectividad en el
bienestar es muy limitada.
En resumen, se necesita más
investigación sobre cómo mejorar los
niveles de gratitud, optimismo, locus de
control / autonomía, conectividad,
competencia de las personas.
Referencias citadas:
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Individual differences in finding value and
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Fixing our focus: Training attention to regulate
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effects of expressing gratitude and visualizing
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comparing the effectiveness of happiness-
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Asian Americans. Cognition & Emotion, 25,
1263-1272.