Wh questions
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El documento describe las palabras interrogativas en inglés conocidas como "WH words". Explica que se usan estas palabras para hacer preguntas y lista las palabras más comunes (what, when, where, who, how) junto con su función y ejemplos para cada una.
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Recomendados
Adjectives
Este documento define los diferentes tipos de adjetivos en inglés y explica su uso. Identifica ocho tipos de adjetivos: demostrativos, calificativos, distributivos, de cantidad, interrogativos, posesivos, gentilicios y numerales. Explica brevemente cada tipo y proporciona ejemplos. También cubre la posición de los adjetivos, que puede ser atributiva u predicativa dependiendo de su función.
Palabras Interrogativas
El documento explica los diferentes tipos de palabras interrogativas en español como ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿cómo?, etc. y cómo se usan estas palabras para hacer preguntas. También describe formas alternativas de hacer preguntas en español sin usar palabras interrogativas, como cambiar el orden de sujeto y verbo. Además, explica cómo conjugar los verbos correctamente en las respuestas dependiendo de la pregunta.
Personal pronouns
Los pronombres personales en inglés son: I, you, he, she, it, we, you, they. Representan o reemplazan a personas u objetos y funcionan como sujeto de oración. Los pronombres personales en inglés nunca se omiten y el sujeto siempre se expresa, a diferencia del castellano donde el sujeto puede ser tácito.
Sesion 05 unidad 01
Este documento describe una sesión de aprendizaje de inglés sobre los pronombres demostrativos THIS, THAT, THESE y THOSE. La sesión incluye actividades grupales donde los estudiantes dibujan objetos escolares cercanos y lejanos y practican describirlos usando los pronombres adecuados. También completan hojas de trabajo y juegan un juego de mesa para reforzar los conceptos. El objetivo es que los estudiantes puedan diferenciar entre los pronombres y usarlos correctamente para referirse a objetos cercanos y lejanos
The adjectives/Los adjetivos en inglés
Los adjetivos son palabras que indican cualidades o atributos y van antes del sustantivo. A diferencia del español, los adjetivos en inglés no cambian de forma según el género o número del sustantivo. Los adjetivos proporcionan información adicional sobre sustantivos como el color, tamaño, edad u otras características.
Sesión 11
El documento habla sobre los verbos modales en inglés y el uso de "be going to" para expresar el futuro. Explica que los verbos modales como "can", "may" y "must" se usan para indicar habilidad, posibilidad y obligación. Luego detalla el uso específico de cada verbo modal y cómo se conjugan. Finalmente, explica que "be going to" se usa para hablar de planes y predicciones sobre el futuro.
Usos del verbo "Ser" y "estar"
Este documento explica las diferencias entre los verbos ser y estar en español. Describe los usos principales de ser, como la nacionalidad, cualidades permanentes, propiedad, material, profesión, hora y fecha. También explica los usos de estar, como cualidades temporales, ubicación, situación temporal y percepciones. Proporciona ejemplos para cada uso y al final da oraciones para que el lector practique la diferencia entre ser y estar.
Wh questions
Las preguntas "WH" se usan para obtener información personal o de otras personas usando palabras como qué, dónde, quién, cuándo, cómo y más. Estas preguntas siempre van al principio de la oración y pueden referirse a personas, lugares, cosas, maneras y tiempos. El documento también incluye ejemplos comunes de preguntas "WH" y una tabla que explica el significado de cada palabra interrogativa.
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Wh questions
Las preguntas "WH" se usan para obtener información personal o de otras personas usando palabras como qué, dónde, quién, cuándo, cómo y más. Estas preguntas siempre van al principio de la oración y pueden referirse a personas, lugares, cosas, maneras y tiempos. El documento también incluye ejemplos comunes de preguntas "WH" y una tabla que explica el significado de cada palabra interrogativa.
Clase inglés 4°_08-08-16_wh questions_review
Este documento presenta una lección sobre preguntas en inglés que comienzan con palabras interrogativas como "what", "when", "where", etc. Incluye enlaces a videos y presentaciones sobre este tema y una actividad de práctica donde los estudiantes deben responder 12 preguntas personales usando estas palabras interrogativas en inglés. Como tarea, se les pide a los estudiantes repasar este tema para una evaluación en la próxima clase.
Pronombres en ingles
El documento explica los pronombres personales en inglés, incluyendo las formas de I, you, he, she, it, we y they. También discute las terceras personas y cómo los verbos varían para he, she e it pero no para los demás pronombres. Finalmente, presenta ejemplos y ejercicios para practicar el uso de los pronombres personales.
English numbers
El documento explica cómo se forman los números en inglés de 1 a 99. Los números del 1 al 12 simplemente se dicen con sus nombres, mientras que los números del 13 al 19 terminan en "teen". Los números del 20 al 90 se forman añadiendo "ty" en lugar de "teen", y los números compuestos como el 22 se dicen como "twenty-two", uniendo el número con el número base. El documento enfatiza la importancia de memorizar estos números y patrones para formar números en inglés.
Los pronombres personales
El documento habla sobre los pronombres personales, explicando que son palabras que sirven para remplazar nombres de personas, animales o cosas para evitar repeticiones. Presenta ejemplos de oraciones con pronombres personales y una tabla con los pronombres personales agrupados por número, persona y singular/plural.
ABECEDARIO EN INGLES
El documento contiene una lista de enlaces web sin contexto o explicación. Los enlaces apuntan a páginas de juegos educativos, motores flash, búsquedas de imágenes animadas y guías y manuales.
Personal Information
Este documento presenta información básica sobre la presentación personal en inglés. Cubre temas como el nombre, la edad, la nacionalidad y el país de origen. Además, incluye números, días de la semana, meses del año y colores. El documento está dividido en bloques que enseñan cómo expresar esta información personal en inglés.
Ing1 2015-u6-s21-sesion 61
Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de primer grado sobre los alimentos y las comidas. La lección incluye una actividad de vocabulario, la lectura y comprensión de dos textos sobre las comidas de Anthony y Julia, y la escritura de un texto propio sobre las comidas diarias y preferencias. Los estudiantes aprenden vocabulario sobre alimentos y completan tablas sobre las comidas y preferencias de Anthony y Julia para luego escribir sobre sus propias comidas y preferencias.
Saludos PowerPoint
Este documento proporciona información sobre saludos y despedidas formales e informales en español. Explica las diferencias entre saludos como "¿Cómo estás?" e "¿Cómo está?", y cómo responder a los saludos. También cubre temas como presentaciones, preguntar la edad o el nombre, y despedirse hasta luego, hasta mañana, o hasta pronto. El documento termina con canciones sobre saludos y despedidas.
Adverbios de frecuencia
Este documento habla sobre los adverbios de frecuencia en inglés. Explica los adverbios más importantes como always, usually, often, sometimes, seldom y never, y cómo se usan para indicar cuántas veces ocurre una acción. También cubre dónde se colocan estos adverbios en una oración y su uso en preguntas y oraciones negativas.
Questions words
Este documento explica las partículas interrogativas en inglés conocidas como "WH questions", las cuales se usan para hacer diferentes tipos de preguntas. Describe las partículas "what", "which", "who", "when", "where", "why" y "how" y proporciona ejemplos de cómo se usan para preguntar sobre qué, cuál, quién, cuándo, dónde, por qué y cómo respectivamente. También señala que "how" puede usarse para preguntar sobre cantidades.
The time primero
El documento presenta el plan de una sesión de aprendizaje de 2 horas sobre cómo decir la hora en inglés. La sesión se enfoca en que los estudiantes puedan comprender y expresar oralmente y por escrito la hora en inglés. La sesión comienza con una revisión de los números y la hora de inicio de clase. Luego, la maestra explica las reglas para decir la hora y los estudiantes practican en parejas preguntando y diciendo la hora usando relojes y la expresión "What time is it?". Recursos como flashcards y
Verbo To Be
Este documento explica el verbo "to be" en inglés, el cual tiene tres formas en presente (am, is, are) y siempre debe ir acompañado de sustantivos o pronombres. Explica que "to be" se usa para mostrar la existencia de algo o alguien o dar información sobre una persona o cosa, implicando características como permanente, siempre verdadero, constante e inalterable. El equivalente de "to be" en español es "ser".
Introduce yourself basic english
Juan presenta a su amiga María a su amiga Ana. Ana y María intercambian saludos y luego María le pregunta a Ana sobre su ocupación, a lo que Ana responde que es estudiante. María entonces dice que ella es abogada. El documento también explica formas comunes de saludarse e introducirse y proporciona ejemplos de preguntas para obtener más información sobre alguien.
Los articulos en inglés
Este documento explica el uso de los artículos definidos (the) e indefinidos (a/an) en inglés. Se usa "the" para cosas únicas, títulos profesionales y superlativos. Se usa "a/an" para mencionar algo por primera vez. No se usa artículo con sustantivos incontables o en plural cuando nos referimos a personas o cosas generales.
Pretérito imperfecto
Este documento proporciona información sobre la conjugación del pretérito imperfecto en español para verbos regulares que terminan en -AR, -ER, -IR y verbos irregulares como SER, IR y VER. También explica los usos del pretérito imperfecto para describir acciones habituales en el pasado y describir cosas, personas o lugares en el pasado.
El Verbo
El documento describe la estructura y las características fundamentales del verbo en español. Explica que el verbo expresa acciones, estados y procesos y funciona como núcleo del sintagma verbal. Se compone de una raíz y desinencias que aportan información gramatical de tiempo, modo, aspecto, número y persona. También distingue entre verbos regulares e irregulares, defectivos y pronominales.
Sesion 02 unidad 01
Este documento describe una sesión de aprendizaje de inglés de 2 horas sobre el intercambio de información personal. Los estudiantes aprenderán a presentarse a sí mismos y a otros usando su nombre, edad, dirección, número de teléfono y nacionalidad. Completarán una ficha de identidad con su información imaginando que son una celebridad. Luego intercambiarán fichas con compañeros para practicar conversaciones. Al final, se dividirán en parejas para dialogar usando su propia información.
LOS SUSTANTIVOS EN INGLES
Este documento describe los diferentes tipos de sustantivos en español, incluyendo sustantivos comunes, propios, abstractos, concretos, individuales y colectivos. Explica que el sustantivo es una categoría gramatical que se usa para nombrar sujetos u objetos y proporciona ejemplos de cada tipo de sustantivo.
Days of the week
El documento describe una lección de inglés en el primer grado sobre los días de la semana. La maestra en formación, Wendy Molina, enseñó los nombres de los días de la semana en inglés a través de explicaciones, escritura y pronunciación. Los estudiantes practicaron identificando los días de la semana en inglés y su correspondencia en español.
EL SUPERLATIVO
Este documento explica qué son los superlativos en español y cómo se forman. Los superlativos indican el grado máximo de los adjetivos y algunos adverbios. Se pueden formar con el adverbio "muy", sufijos como "-ísimo", o formas específicas para algunos adjetivos. Los adverbios superlativos normalmente añaden el sufijo de la forma positiva. El documento incluye ejemplos de cómo se aplican estas reglas y ejercicios de práctica.
Present
Este documento describe el uso del presente simple en inglés. Explica que el presente simple se usa para acciones habituales en el presente y que el verbo principal siempre está en tiempo presente. Detalla las reglas para la conjugación de verbos en el presente simple y cómo formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Además, explica cómo cambiar una oración del presente simple entre estas formas y cómo responder preguntas en el presente simple.
1.2 presente simple oraciones afirmativas y negativas
Este documento explica el uso del presente simple en inglés. Se usa para hablar de hechos, costumbres y estados de ánimo habituales. Las reglas gramaticales indican que los verbos de la tercera persona singular agregan una "s" o "es". Incluye ejemplos de oraciones afirmativas y negativas en el presente simple, así como las contracciones comúnmente usadas en oraciones negativas.
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Pretérito imperfecto
Este documento proporciona información sobre la conjugación del pretérito imperfecto en español para verbos regulares que terminan en -AR, -ER, -IR y verbos irregulares como SER, IR y VER. También explica los usos del pretérito imperfecto para describir acciones habituales en el pasado y describir cosas, personas o lugares en el pasado.
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Present
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Wh questions
This document provides examples of common question words used to ask questions in English and short exercises to practice using question words. It includes the question words what, who, where, which, when, how many, how much, what time, why, how long, whose, and how with example questions using each word. There are also exercises asking the reader to complete sentences with the correct question word and ask their friend questions using question words.
1.1 el verbo to be, oraciones y preguntas con wh-
Este documento presenta una lección sobre el verbo "to be" en inglés. Explica los auxiliares de este verbo, cómo se usa para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. También muestra ejemplos de cómo usar el verbo "to be" junto con adjetivos posesivos para presentar gente. La lección concluye que el verbo "to be" es fundamental para estructurar oraciones complejas en temas futuros.
1.6 pasado simple de be oraciones con was were
Este documento explica el uso del pasado simple del verbo "to be" en inglés. Explica que en el pasado se utilizan los auxiliares "was" y "were" en lugar de "am", "is" y "are". Detalla cómo se forman oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en el pasado con ejemplos. Finalmente, contrasta el uso del verbo "to be" en presente y pasado a través de ejemplos.
El presente continuo
El documento proporciona una explicación del uso del presente continuo en inglés. Explica que el presente continuo se usa para acciones que están ocurriendo ahora y está compuesto por la forma del verbo to be en presente más el verbo principal en gerundio. También describe cómo formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente continuo y cómo cambiar entre diferentes tiempos verbales como el presente simple y el pasado simple.
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1.2 presente simple oraciones afirmativas y negativas
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- 2. WH QUESTION WORDS Usamos Question words para hacer cierto tipo de preguntas. Usualmente nos referimos aellas como WH words porque incluyen las letras WH (Por ejemplo WHy, HoW)
- 3. En el siguiente esquema se presenta una tabla con el significado de cada una de las palabras interrogativas y unos ejemplos. QUESTION WORD FUNCION EJEMPLO WHAT Para preguntar por información acerca de algo What is your name? What is your favorite color? WHEN Para preguntar por lapsos de tiempo When is your birthday? When is mother’s day’ WHERE Para preguntar por un lugar o posición. Where are you from? Where is the cat? WHO Para preguntar por que o cuales personas Who is your favorite singer? Who is that boy? HOW Para preguntar por condición o cualidad How old are you? How was your exam?