Wilson ramirezefegomez
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La institución educativa Efe Gómez ha recibido más equipos de cómputo, Smart TV y mejoras a la infraestructura de Internet en los últimos años. Actualmente, los equipos de cómputo se están desgastando y causando problemas para las actividades académicas, por lo que el colegio está desarrollando un programa para enseñar mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras a los estudiantes de décimo y undécimo grado.
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Este documento describe un proyecto de aula para mejorar el aprendizaje de la multiplicación de fraccionarios en estudiantes de quinto grado utilizando aplicaciones y software educativos en computadoras. El proyecto se llevará a cabo en el Centro Educativo La Sombra en Villa Rodas, Caquetá y busca desarrollar habilidades en multiplicación de fraccionarios a través de herramientas digitales interactivas.
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La institución educativa Obispo cuenta con recursos tecnológicos mínimos pero los aprovecha al máximo. A pesar de las carencias tecnológicas, ha sobresalido académicamente según las pruebas ICFES. Reconoce que la tecnología educativa es indispensable y facilita los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, algunos docentes desconocen el uso adecuado de la tecnología y se necesita capacitarlos. Adquirir más recursos tecnológicos permitir
Aulas althia
El Aula Althia es un programa que incorpora medios informáticos en las escuelas con el objetivo de familiarizar a los estudiantes con la tecnología y la sociedad actual. Proporciona aulas con 15 computadoras, un escritorio para el maestro y un servidor, permitiendo que estudiantes, maestros y administradores usen los equipos y compartan contenido. Los objetivos incluyen desarrollar habilidades cognitivas en los estudiantes, enseñarles componentes básicos de computadoras y motivarlos con este nuevo método de
Matriz dofa herminia yolise upel
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Portafolio electrónico
El documento presenta el portafolio electrónico de Ana María Sánchez Ocmín, el cual busca demostrar su experiencia en el uso de tecnologías emergentes en educación. Describe su experiencia generando contenido audiovisual y usando tecnologías como pizarras interactivas para apoyar el aprendizaje. También destaca su participación en proyectos de capacitación docente y conferencias sobre el uso de tecnología en el aula.
Propuesta Grupo F
La propuesta busca crear una red de comunidades de aprendizaje para capacitar tecnológicamente a los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB) a través de un curso en línea de 200 horas de duración durante 3 meses, aprovechando la plataforma tecnológica de la universidad.
Enciclomedia
El documento describe un sistema de e-learning para maestros con computadoras, pizarrón electrónico y proyector para desarrollar nuevas competencias digitales y actualizar sus prácticas educativas. Sin embargo, Enciclomedia no tuvo éxito debido a que los maestros no transmitieron efectivamente el conocimiento a los estudiantes, usaron la tecnología para fines personales y se basó en Windows XP, que era inestable. Se propone un nuevo programa de habilidades digitales que capacite a los maestros para usar adecuadamente la tecnología
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Presentación de la propuesta
Panamá tiene bajos niveles de competitividad e innovación tecnológica debido a la poca inversión en ciencia y tecnología. La mayoría de los maestros de primaria no dominan las herramientas tecnológicas. Este documento propone diseñar un curso virtual basado en e-learning para maestros de primaria, con el objetivo de familiarizarlos con herramientas tecnológicas y cómo implementarlas en la enseñanza para dinamizar los procesos educativos.
Lourdes osorio cuadro c1
El documento describe los objetivos de la carrera de Licenciatura en Informática Aplicada a la Enseñanza e Implementación de Tecnologías de la Universidad de Panamá. El objetivo general es formar profesionales de informática capacitados para apoyar procesos de aprendizaje, transferencia e innovación científica y tecnológica en el área educativa y empresarial, contribuyendo al desarrollo humanístico y científico del país.
Proyecto final
El documento propone la creación de un ambiente de aprendizaje utilizando tecnologías de información y comunicación en el Complejo Educativo Católico Juan XXIII en El Salvador. Actualmente la escuela enfrenta recursos limitados y equipos tecnológicos desactualizados. La propuesta busca fortalecer el uso de las TIC mediante herramientas digitales para mejorar los entornos de información y producción, aprovechando las habilidades de los estudiantes con las redes sociales. Se capacitará a los docentes para que implementen
Incorporación de la computadora en el aula dominicana
El documento habla sobre la incorporación de computadoras en las aulas dominicanas. Señala que las nuevas tecnologías son herramientas útiles para capacitar a los estudiantes y que los estudiantes usan la tecnología mejor que los adultos. Sin embargo, existen retos como que muchos maestros no tienen interés en aprender sobre tecnología y falta de voluntad de grupos empresariales y gobiernos para promover una mejor preparación de maestros.
MATRIZ DE RECONOCIMIENTO TIC
Este documento presenta una matriz que reconoce los recursos tecnológicos existentes en la Institución Educativa Ricabrisa y su sede Eureka en el municipio de Tarqui-Huila, Colombia. La matriz describe el hardware, software y recursos de comunicación disponibles para las áreas académica, administrativa, biblioteca y laboratorios. Muchos de los recursos como computadores, impresoras e internet se usan para el aprendizaje y actividades educativas, aunque algunos equipos necesitan reparación. La sede Eureka cuenta con computadores,
Aula virtual ruth
El documento describe un aula virtual, que es un nuevo concepto en educación a distancia que permite organizar el horario y lugar de estudio para continuar cursos, capacitaciones o carreras a través de computadoras, mobiliario, metodología y software. Los objetivos de un aula virtual incluyen ofrecer formación virtual a instituciones públicas y organizaciones basada en tecnología educativa, brindar formación a funcionarios públicos a través de ambientes virtuales de aprendizaje, y satisfacer las necesidades de formación de trabajadores garantizando actualización.
Fase planificacion-osteriz
Este documento presenta una propuesta para implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para profesores en el Instituto Universitario Alfa en Guatemala. El proyecto justifica la necesidad de capacitar a los profesores debido a que la enseñanza tradicional se ha quedado rezagada. El proyecto usaría la metodología PACIE y tendría una duración de 10 meses, capacitando a los profesores en el uso de plataformas virtuales como Moodle para mejorar sus prácticas educativas.
TIC en la Educación - 2014
La facultad de odontología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo carece de equipo odontológico actualizado y suficiente. También hay una falta de espacios para la práctica odontológica debido a la alta demanda de estudiantes. Aunque la facultad cuenta con algunas herramientas tecnológicas como una sala de computo y wifi, éstas son insuficientes y no se aprovechan completamente. Se propone actualizar las plataformas de aprendizaje e implementar más herramientas como
Presentacion diseño
El documento propone la introducción de herramientas digitales en el Colegio Jean Baptiste para mejorar el aprendizaje. Actualmente, la escuela cuenta con recursos tecnológicos limitados como computadoras e internet. La propuesta sugiere el uso de sitios web y aplicaciones como WebQuest, Voki y ThatQuiz para crear espacios informativos, de interacción, producción y exhibición. Esto requiere capacitar a los maestros y enseñar a los estudiantes a usar estas herramientas para buscar, organizar y presentar información de
Ensayo tendencias pedagogicas beronica españa
La escuela se encuentra en una zona rural con pocas opciones de acceso a Internet. Solo cuentan con un aula de informática que se disputan los docentes. Los estudiantes rara vez tienen computador en casa. El docente describe algunas tendencias pedagógicas que se aplican como el aprendizaje basado en retos y proyectos. Quiere implementar el uso de las TIC en la enseñanza del inglés para hacer las clases más interactivas usando videos, música y juegos, lo que mejoraría los resultados en las pruebas de inglés.
Diagnóstico Institución Educativa Técnico Industrial de Popayán (Cauca) Colombia
Asignatura: TIC en el Diseño, Desarrollo y Gerencia del Currículo
Actividad dos: diagnóstico organización educativa.
Presentado por:
Esp. Hector Enrique Guerrero Conde
Portafolio Diagnóstico
El documento presenta el portafolio diagnóstico de un docente llamado Canek Ramón Regalado Herrera sobre un curso de innovación educativa con recursos abiertos. Describe las temáticas abordadas en la primera semana del curso, el contexto en el que el docente enseña, y algunas innovaciones que ha implementado utilizando recursos educativos abiertos como MOOCs, Teleseminarios, la plataforma Edmodo, y software libre.
Estudiar profesor de informtica
El documento presenta los argumentos para elegir la carrera de Profesor en Informática. Indica que desde 2001 hasta la actualidad existe una necesidad creciente de personal capacitado en informática en las empresas. Ser profesor permite adquirir conocimientos sobre informática y luego transmitirlos, lo cual es importante dado que la tecnología avanza rápidamente. Finalmente, proporciona detalles sobre dos carreras relacionadas a la informática que se pueden cursar en el Instituto Juan Amós Comenio.
Proyecto educativo en informática proyecto final
Este documento presenta una propuesta de un plan de capacitación para el personal docente del Instituto Tecnológico GAMMA en el uso de las TIC para promover el aprendizaje asistido por computadora. El plan busca capacitar a los docentes en el sistema operativo Windows, suites de Office, herramientas web como Google Docs y plataformas virtuales. Se realizó un análisis DOFA que identificó fortalezas como conexión a internet dedicada e interés en mejorar la educación con TIC, así como debilidades como falta de computadores y habil
Diappsitiva de tic
en este espacio estamos compartiendo ideas sobre la incorporación de la computadora en el aula dominicana
Diappsitiva de tic
El documento discute los desafíos que enfrenta el sistema educativo dominicano con respecto a la incorporación de la tecnología y las comunicaciones. Las TIC tienen un impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje al elevar los conocimientos tecnológicos de estudiantes y profesores. Aunque el Ministerio de Educación está haciendo esfuerzos para lograr esta transformación, todavía falta integrar plataformas de aprendizaje en línea en las aulas y el currículo.
Practica unidad 3
El documento describe diferentes aspectos de la tecnología educativa como la incorporación de computadoras en las aulas de la República Dominicana, la evaluación de un laboratorio de informática, y varios tipos de software educativo incluyendo juegos educativos, plataformas virtuales de aprendizaje, y cursos en línea masivos y abiertos.
Tozzi cecilia uc7
Este documento resume la situación actual de la integración de las TIC en la Escuela N°02 de N°20 "Francisco Melitón Alvarez". Explica que la escuela implementó un proyecto institucional para explorar, adaptar y dominar las tecnologías de la información. Aunque algunos docentes mostraron resistencia inicial, ahora usan plataformas virtuales como Edmodo y crearon un blog. La escuela tiene un nivel intermedio de gestión y planificación de las TIC, pero necesita mejorar su infraestructura tecnológica e invert
Incorporación de la computadora en el aula
El documento discute la incorporación de computadoras en el aula. Específicamente, explica que las computadoras pueden captar la atención de los estudiantes y mejorar su aprendizaje. También señala que aunque muchas escuelas en el país tienen equipos, a menudo no pueden usarlos debido a fallas en el sistema eléctrico. Además, hace falta más capacitación de maestros en tecnología para lograr una educación de primera.
Charles gomes presentacion sara
El documento discute la integración de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje de los docentes en la región 16 de Cotuí en República Dominicana. Señala que la integración de las TIC en la educación física es un reto debido a que la tecnología tiene una aplicación limitada en esta área. También menciona que el Plan Decenal del MINERD fomenta la formación de recursos humanos con conocimientos tecnológicos y la innovación e investigación educativa con TIC.
Plan De Gestion del Uso de las Tic
Este documento presenta el plan de gestión de las TIC de la Institución Educativa Simón Bolívar. El plan busca incorporar e implementar el uso de las TIC para mejorar los procesos educativos y de comunicación. Se realizó un diagnóstico para identificar fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades relacionadas con las TIC. El plan propone metas como capacitar docentes, crear edublogs, optimizar procesos administrativos y motivar a la comunidad en el uso de las TIC.
Proyectos de Cómputo Educativo
Los documentos describen varios proyectos de cómputo educativo en México y España. Un proyecto en el Estado de México buscó elevar la calidad de la educación mediante programas de cómputo educativo y educación a distancia. Otro proyecto propuso una metodología para el diseño, desarrollo y evaluación de software educativo. Finalmente, el proyecto Descartes en España utilizó recursos en línea para mejorar la enseñanza de matemáticas.
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