La propuesta busca crear una red de comunidades de aprendizaje para capacitar tecnológicamente a los docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB) a través de un curso en línea de 200 horas de duración durante 3 meses, aprovechando la plataforma tecnológica de la universidad.

1. Consultores Especializadosen TecnopedagogíaCesTECPresenta…Propuesta Creación de una red de Comunidades de Aprendizaje para la Capacitación Tecnológica de los Docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB).“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

2. Consultores Especializadosen TecnopedagogíaCesTECAsesoresFlores, Karla.Aguilar, Hiram Martínez, Eduardo.

3. CesTECProblemaFalta de aprovechamiento de la plataforma de la UPEL – IPB para la Capacitación de los Docentes Ordinarios de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL – IPB) de los Sectores Este y Oeste. “Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

4. CesTECPropuestaCreación de una red de Comunidades de Aprendizaje para la Capacitación Tecnológica de los Docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB).“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

5. CesTECPropósitoEl curso de Capacitación Tecnológica tiene como propósito fundamental brindarle al Docente la oportunidad de adquirir conocimientos sobre las nuevas herramientas y recursos tecnológicos que nos brinda la Web 2.0, además de el manejo adecuado de entornos virtuales de aprendizaje; mediante la interacción y comunicación entre sus colegas haciendo uso de la red de comunidades de aprendizaje.“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

6. CesTECObjetivo GeneralCapacitación Tecnológica de los Docentes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB) por medio de red de comunidades de Aprendizaje.“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

7. CesTECObjetivos Específicos1. Crear una red de comunidad de aprendizaje entre los docentes ordinarios de la UPEL – IPB sector Este y Oeste.2. Contribuir a la capacitación y formación de los docentes de la UPEL-IPB (sector este y oeste) en el manejo delas herramientas y recursos de la web 2.0 y entornos virtuales.3. Aprovechar al máximo la plataforma tecnológica con que cuenta la UPEL para la capacitación de sus docentes.“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

8. CesTECDatos del CursoDirigido a: Docentes Ordinarios de la UPEL-IPB de los sectores este y oeste que tengan competencias en el manejo de herramientas básicas tecnológicas.Modalidad: En línea.Número total de Horas: 200 horas.Duración: 3 meses“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

9. CesTECDatos del CursoFecha de Inicio: A convenir con el Departamento de Educación en Línea.Costo del Curso: 15 bsf. (Costo del Certificado)Equipo de Asesores: Profesores de la UPEL capacitados por FATLA.Calificación mínima para la aprobación del curso: 80% “Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

10. CesTECFundamentación Se sustenta en el Constructivismo centrado en el aprendizaje del participante (Aprender Haciendo), aprendizaje significativo y colaborativo mediante el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se establece a través de la interacción entre el participante y el tutor; actores que se encuentran separados temporal y físicamente. “Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

11. CesTECContenido del CursoHerramientas y Recursos de La web 2.0Metodología PacieDiseño de entornosvirtuales“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”

12. CesTECMódulo I. Metodología PACIEMódulo II. Herramientas y Recursos de la Web 2.0Presencia

13. Alcance

14. Capacitación

15. Interacción

16. Elearning

17. Fundamento teórico de la Web 2.0.

18. Manejo de: Blog, weblog, bitácora, Podcast, Agregadores, Wiki, Caza Tesoro, Slide, videos, pdf, scribd, Webquest, entre otras.Módulo III. Diseño de Entornos Virtuales Diseño de Entornos Virtuales baja la Plataforma Moodle.“Formando el Desarrollo Tecnopedagógico de Latinoamérica”