Este documento presenta una propuesta para implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para profesores en el Instituto Universitario Alfa en Guatemala. El proyecto justifica la necesidad de capacitar a los profesores debido a que la enseñanza tradicional se ha quedado rezagada. El proyecto usaría la metodología PACIE y tendría una duración de 10 meses, capacitando a los profesores en el uso de plataformas virtuales como Moodle para mejorar sus prácticas educativas.

1. FATLA
Fundación para la Actualización
Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-
learning
Módulo 5 - Modelo PACIE –
Capacitación
Equipo P
Unicornio
“Fuerza y velocidad como el
unicornio”
Autor: Juan José Osteriz

2. Juan José Osteriz
Canelón

3. PROYECTO
Programa de Capacitación Docente para el
Uso Adecuado de las TIC’s en el “Instituto
Universitario Alfa.Guatemala”

4. Indice
1. Propuesta
2. Introducción
3. Justificación
4. Objetivos
5. Metodología
6. Cronograma
7. Evaluación
8. Conclusión
9. Bibliografía

5. Formalizar un proyecto que logre
capacitar a los docentes en el
manejo de las TIC s en el
Instituto Alfa. Guatemala

6. Hoy más que nunca se cuestiona la enseñanza tradicional que en
muchos casos se ha estancado con el pasar de los años. Se percibe
un desfase creciente entre la acelerada transformación de la
sociedad, la cultura, la política, la economía y la producción frente a
los conocimientos y valores impartidos en el aula. En efecto, este
problema se ahonda más ante la escasa capacitación y actualización
de los maestros en las nuevas estrategias metodológicas y
tecnológicas.
Cuando se habla de tecnología, se lo relaciona con: Tecnología e
Internet, tecnología e informática o tecnología y comunicación. Es
importante tener en cuenta las diferencias que existen entre éstas,
pero más importante aún es entender que el concepto con el que se
debe trabajar es el de la convergencia. En general, la informática, la
información y las telecomunicaciones no se encuentran fuera del
ámbito educativo, si los docentes se dan la tarea de que exista una
convergencia entre estos; es a esta convergencia de tecnologías a la
que se le denomina Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), que es necesaria trasladarla al aula.

7. El presente Proyecto se justifica ya que se hace necesario
que en el “Instituto Universitario Alfa” de Guatemala, se inicie
un Programa de Capacitación Docente para el Uso
Adecuado de las TIC’s en cuanto a manejo, administración, y
aplicación de los entornos virtuales de aprendizaje.

8. • General
• Específicos

9. Diseñar e implementar un Programa de
Capacitación Docente para el Uso
Adecuado de las TIC’s en el “Instituto
Universitario Alfa”. Guatemala usando la
Metodología PACIE

10. • Iniciar el funcionamiento del Departamento de Educación
en Línea en el Instituto Universitario Alfa.
• Montar el Proyecto de Capacitación Pedagógica en la
plataforma Moodle.
• Capacitar a los docentes en el uso de las TIC’s para que
puedan mejorar y potencializar sus actividades educativas.

11. La propuesta de Capacitación Docente en el Uso Adecuado de las
TIC´S en el “Instituto Universitario Alfa”, se realizará usando la
Metodología PACIE.
Las dos primeras fases de PACIE, se enfocarán de la siguiente
manera:
Presencia: generar presencia institucional con aulas virtuales y un
sistema de comunicación interno.
Alcance: Crear y Fijar los estándares que deben cumplir la
institución, la creación del Departamento de Educación en Línea y
el Centro de Interacción Virtual.

12. Actividad en Meses 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
Diagnostico necesidades
x
Implementación del x
Departamento de Educación
en Línea
Implementación de MOODLE x
Capacitación Docente x x x x x x x
Implementación de aulas x
virtuales

13. Humanos Tecnológicos
Docentes motivados con el Equipos capacitados para el
paradigma de la educación a soporte de las plataformas
distancia virtuales.
Personal docente capacitado y Plataforma de comunicación
experimentado en el área de optima para administrar la red de
enseñanza virtual. equipos y soportar el software.

14.  El proyecto de capacitación pedagógica, en su
fase de planificación, tiene como fin integrar
las necesidades y debilidades que presenta la
Universidad, con los objetivos estratégicos,
servicios, y recursos que ofrece dicho
proyecto, en un cronograma de tiempo
estimado.

15. • http://www.uventas.com/ebooks/AnalisisFoda.p
df
• http://www.3w3search.com/Edu/Merc/Es/
GMerc065.htminstitucional
• http://es.scribd.com/doc/46697786/Foda-
Colegio-Omega-Nicaragua