Enciclomedia
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El documento describe un sistema de e-learning para maestros con computadoras, pizarrón electrónico y proyector para desarrollar nuevas competencias digitales y actualizar sus prácticas educativas. Sin embargo, Enciclomedia no tuvo éxito debido a que los maestros no transmitieron efectivamente el conocimiento a los estudiantes, usaron la tecnología para fines personales y se basó en Windows XP, que era inestable. Se propone un nuevo programa de habilidades digitales que capacite a los maestros para usar adecuadamente la tecnología
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La Escuela Normal del Estado Ignacio Manuel Altamirano en Chilpancingo ofrece licenciaturas en educación preescolar y educación especial. Es una escuela centenaria que ha logrado prestigio formando docentes con valores. Un reto es mantener su reputación a pesar de los cambios tecnológicos como proveer internet a todas las aulas.
Matriz dofa2
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Presentación del proyecto
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Aprendizaje digital
El documento discute los desafíos del aprendizaje digital en las escuelas. Maestros quieren implementar tecnología en sus aulas pero no están capacitados. El gobierno ha gastado en computadoras pero no ha habido cambios significativos. Para tener éxito, las escuelas necesitan tecnología, conectividad, contenido adecuado y recursos humanos capacitados.
Actividad1complementos
Este documento describe el proyecto "APPS FOR GOOD", el cual consiste en enseñar a estudiantes de secundaria a programar aplicaciones móviles para resolver problemas reales con el objetivo de motivarlos y desarrollar su capacidad emprendedora y de programación. Se analizan las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del proyecto mediante una matriz DAFO, concluyendo que las fortalezas y oportunidades superan a las debilidades y amenazas.
Contrastante plan de estudios 2012 tics con la relidad
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Lenguaje
Se realizaron entrevistas a la directora, profesora de informática y profesora de ciudadanía de un colegio secundario sobre el uso de las TIC y medios audiovisuales. Las entrevistadas definieron las TIC como tecnologías para almacenar y difundir información que ayudan a comunicarse. Han realizado cursos de capacitación y consideran positiva la inclusión de las TIC en el aula, ya que motivan a los estudiantes y complementan el aprendizaje. La escuela cuenta con una sala de computación, netbooks, cámar
Un puñado de aprendizajes.
El documento discute los desafíos del uso de la tecnología en la educación. Señala que las computadoras y el acceso a Internet no necesariamente mejoran la calidad de la educación o la velocidad de aprendizaje de los estudiantes. Los maestros a menudo no usan efectivamente estas herramientas o crean actividades apropiadas para los estudiantes. Se necesita más capacitación para los maestros para que puedan seleccionar y diseñar aplicaciones tecnológicas que mejoren realmente el aprendizaje.
Ventajas y desventajas del ti cs
El documento enumera las ventajas y desventajas del uso de las TICs en la educación. Entre las ventajas se encuentran la motivación de los estudiantes, la interacción y el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de habilidades de búsqueda de información y la mejora de la expresión creativa. Las desventajas para los estudiantes incluyen la adicción, el aislamiento y problemas de visión, mientras que para los profesores pueden causar estrés, desfases de tiempo y la necesidad de actualizar equipos y program
T3tra
Trabajo sobre la programación y diseño de aplicaciones para la resolución de problemas reales en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Las Nuevas Tecnologías en el Valle del Chubut
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Práctica 1
El documento resume dos proyectos educativos que utilizan las TIC: el proyecto Aula Althia y el programa Escuela 2.0. El proyecto Aula Althia ofrece recursos y herramientas para renovar el proceso educativo, pero requiere una preparación adecuada de los profesores. El programa Escuela 2.0 promueve un aprendizaje basado en proyectos y problemas, pero también requiere que los profesores estén alfabetizados digitalmente y guíen adecuadamente a los estudiantes. Ambos proyectos podr
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Unidad 2 actividad 1
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ODISEA
El video Odisea presenta varios casos de jóvenes afectados por el uso inadecuado de las redes sociales. Uno de los casos es el de una adolescente holandesa que invitó por error a 25,000 personas a su fiesta de cumpleaños en Facebook, lo que resultó en disturbios entre la policía y 4,000 jóvenes que asistieron, dejando 34 detenidos y 29 heridos. El documento también explica los riesgos de exponer demasiada información personal en las redes sociales y la importancia de configurar correctamente la privac
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Enciclomedia
La enciclomedia es un sistema de e-learning en México que proporciona a maestros y estudiantes acceso a libros de texto digitales, recursos para maestros y herramientas tecnológicas a través de computadoras y proyectores. El sistema buscaba llevar la tecnología a las aulas para mejorar la educación, pero muchos maestros no estaban capacitados para usarla y el sistema se basaba en el desactualizado Windows XP, por lo que no logró cerrar la brecha digital en el país.
coloquio enciclomedia
Este documento resume las presentaciones y discusiones de un coloquio sobre el uso de Enciclomedia en procesos educativos. Varios maestros comparten sus experiencias positivas utilizando Enciclomedia como una herramienta didáctica en asignaturas como español, matemáticas e historia, señalando que mejora la calidad de la enseñanza y el aprendizaje y motiva a los estudiantes. También se presentan actualizaciones recientes de Enciclomedia y proyectos educativos apoyados por sus recursos.
Proyecto Tics2.
Este documento describe un proyecto para fomentar el uso de las TIC en la educación básica a través de capacitación docente. El proyecto ofrece cursos básicos de computación en noviembre de 2009, diagnósticos de necesidades TIC en enero de 2010, diseño de blogs escolares y cursos de Enciclomedia, y seguimiento en 10 escuelas de febrero a mayo de 2010. También incluye capacitación sobre la reforma educativa y difusión del proyecto a través de su página web.
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Este documento presenta una tarea sobre las aplicaciones de la informática en la educación. Discute las ventajas y desventajas del uso de la tecnología en la enseñanza, y evalúa dos software educativos multimedia, Parley y JCLIC, identificando sus características y funcionalidades principales. Concluye que la informática es un recurso valioso para potenciar la enseñanza si se usa de manera responsable y con conocimiento de sus riesgos.
Maest. tarea # 3 (tec. aplicada a la educacion )
Este documento presenta las aplicaciones de la tecnología de la información en la educación, incluyendo sus ventajas como el aprendizaje cooperativo y acceso a recursos educativos, y sus desventajas como distracciones y pérdida de tiempo. Luego, evalúa dos software educativos multimedia, Parley y JCLIC, describiendo sus características como letras mezcladas y actividades didácticas, y funcionalidades como ayudar a la memorización y desarrollar actividades educativas. Finalmente, concluye que la informática es
incorporación de la computadora en el aula en Republica Dominicana
El documento resume la historia de la incorporación de computadoras en las aulas dominicanas desde la década de 1990, los desafíos actuales para su uso generalizado, y la necesidad de un enfoque gradual debido a limitaciones como la falta de electricidad y conectividad en áreas rurales. Describe programas gubernamentales para instalar laboratorios de computación e impartir la materia de informática, así como la resistencia inicial de los maestros. Finalmente, concluye que si bien la meta de computadoras para cada estudiante es loable, se requiere optim
Incorporacion de la computadora en el aula
El documento describe la incorporación de computadoras en las aulas en la República Dominicana desde 1997 a través del Programa de Informática Educativa. Este programa buscaba implementar la informática como asignatura y capacitar docentes para usar la tecnología en la enseñanza. Aunque ha habido avances, todavía queda trabajo por hacer en lograr una mayor integración de las TIC en las aulas y en la capacitación continua de docentes.
Enciclomedia
Habilidades Digitales para Todos (HDT) es el sucesor de la Enciclomedia, un sistema de e-learning mexicano. Al igual que la Enciclomedia, HDT proporciona a maestros y estudiantes acceso a libros de texto, materiales didácticos y herramientas de evaluación a través de computadoras y pizarras digitales. El objetivo es enriquecer el plan de estudios, fomentar competencias digitales y fortalecer las habilidades de los maestros.
Las tics en la enseñanza
El documento discute el potencial y desafíos del uso de la tecnología en la educación. Señala que a pesar del crecimiento de Internet y las computadoras personales, el uso de las TIC en la enseñanza no ha alcanzado las expectativas iniciales debido a obstáculos institucionales. Propone que políticas públicas que promuevan la educación en tecnología para maestros y administradores, así como el desarrollo de aulas virtuales agradables, podrían estimular un uso más extendido de las TIC en la en
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 2. Sistema de e-learning, conformada por una base de datos . • Computadora, pizarrón electrónico y proyector. Competencias digitales para maestros. • Desarrollan nuevas competencias. Posibilidad de interactuar con diferentes medios. • Actualizan practicas educativas.
- 3. ¿QUÉ PASO CON ENCICLOMEDIA? Los maestros no tuvieron el impacto adecuado para transmitir el conocimientos hacia los alumnos . El profesor utilizaba la tecnología para efecto personal. Se basaba en windows xp que caía en muchas incompatibilidad. Se actualizaba de manera más constante.
- 4. Nuevo programa Habilidades digitales para todos Capacitación para los maestros El maestro ara mal uso de la tecnología que se le brindara Adecuada para transmitir el conocimiento. Fragilidad de los equipos.
- 5. EL RETORNO DE ENCICLOMEDIA CON OTRO NOMBRE Quinto y sexto de primaria , solo con pizarrones electrónicos a un costado de mas de 20 mil millones de pesos. 2008 programa de habilidades para todos. 2012 irregularidades en el manejo advierte que el programa no sirvió para mejorar la calidad de la educación.