El documento proporciona orientación sobre cómo crear relatos efectivos para la defensa de los derechos humanos. Explica que las historias deben centrarse en las personas y sus experiencias, y deben estar estructuradas de manera que motiven a la audiencia a tomar acción. También describe seis pilares clave para contar historias: voces, estructura, elementos audiovisuales, estilo, representación ética y espacio para la acción. El objetivo final es crear relatos que inspiren a la audiencia a defender los derechos humanos.
Este documento describe qué es un cine foro y cómo implementarlo. Un cine foro es una herramienta que facilita el diálogo entre espectadores y una obra audiovisual centrándose en diferentes temáticas. Para implementarlo, el director debe considerar el público objetivo, el idioma, y actividades como una introducción, proyección y foro posterior para discutir la película. También incluye fichas técnicas de tres cortometrajes.
El documento describe un cine foro como una discusión guiada sobre una película o libro que los participantes deben haber visto o leído. Explica que un cine foro potencia la reflexión, la empatía y el diálogo. Además, detalla las tres etapas típicas de un cine foro: la introducción, la proyección y el foro posterior para debatir los temas. Finalmente, presenta algunos ejemplos recientes de cine foros realizados por diferentes organizaciones.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de discurso público, tipos de discursos orales y públicos, partes de un discurso oratorio, y tipos de actos de habla. Explica que un discurso está compuesto por otros tipos de discursos como la narración, descripción, exposición y argumentación. Además, define la enunciación como el acto de producir un texto dependiendo de la situación comunicativa, y que un acto de habla implica los actos locutivo, ilocutivo y perlocutivo.
Este documento describe las características de un debate formal, incluyendo que involucra dos posiciones opuestas sobre un tema polémico defendidas por oponentes de acuerdo a reglas establecidas por un moderador. Explica que el tema debe generar controversia con interpretaciones divergentes y no ser una verdad aceptada. También detalla reglas como que solo una persona puede hablar a la vez y que los participantes deben estar preparados sobre el tema.
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de audiencia según varios criterios como el tamaño, el grado de conocimiento sobre el tema, la homogeneidad, factores sociodemográficos, ubicación y grado de motivación. Identificar a la audiencia es importante para adaptar la presentación a sus necesidades y capacidades y compartir información de manera efectiva.
Este documento presenta la técnica del cine-foro como una herramienta educativa. Explica que el cine-foro permite analizar películas o documentales para comprender mejor la realidad y generar discusión. También describe el rol del docente en guiar el análisis y debate, así como los pasos para aplicar efectivamente esta técnica como seleccionar una película adecuada, organizar el foro y discutir las emociones y perspectivas que surgen.
EL PROCESO EDUCATIVO Y EL CINE, FORO O DEBATE MCarorivero
Este documento presenta una metodología para la formación en cine y ciudadanía a través del cine-foro. En la introducción, describe la experiencia compartida en un encuentro de formadores de cine en Quito, Ecuador, donde se discutió la importancia de construir ciudadanía. Luego, Lidia Greco explica el concepto de ciudadanía desde una perspectiva de derechos y la necesidad de participación ciudadana. El documento continúa presentando experiencias realizadas por la Red de Cine y Espiritualidad de Signis ALC y proporciona instru
Este documento presenta una introducción al periodismo multimedia y la narración de historias digitales. Explica que un periodista multimedia cuenta historias usando varios medios como audio, video, fotos y texto. Se debe seleccionar cuidadosamente los elementos para complementar la historia y presentar la información de forma adecuada para el medio y la audiencia. También describe diferentes tipos de historias como audio, video y gráficos, así como consejos para la planificación y desarrollo de historias multimedia efectivas.
Este documento describe qué es un cine foro y cómo implementarlo. Un cine foro es una herramienta que facilita el diálogo entre espectadores y una obra audiovisual centrándose en diferentes temáticas. Para implementarlo, el director debe considerar el público objetivo, el idioma, y actividades como una introducción, proyección y foro posterior para discutir la película. También incluye fichas técnicas de tres cortometrajes.
El documento describe un cine foro como una discusión guiada sobre una película o libro que los participantes deben haber visto o leído. Explica que un cine foro potencia la reflexión, la empatía y el diálogo. Además, detalla las tres etapas típicas de un cine foro: la introducción, la proyección y el foro posterior para debatir los temas. Finalmente, presenta algunos ejemplos recientes de cine foros realizados por diferentes organizaciones.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de discurso público, tipos de discursos orales y públicos, partes de un discurso oratorio, y tipos de actos de habla. Explica que un discurso está compuesto por otros tipos de discursos como la narración, descripción, exposición y argumentación. Además, define la enunciación como el acto de producir un texto dependiendo de la situación comunicativa, y que un acto de habla implica los actos locutivo, ilocutivo y perlocutivo.
Este documento describe las características de un debate formal, incluyendo que involucra dos posiciones opuestas sobre un tema polémico defendidas por oponentes de acuerdo a reglas establecidas por un moderador. Explica que el tema debe generar controversia con interpretaciones divergentes y no ser una verdad aceptada. También detalla reglas como que solo una persona puede hablar a la vez y que los participantes deben estar preparados sobre el tema.
Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de audiencia según varios criterios como el tamaño, el grado de conocimiento sobre el tema, la homogeneidad, factores sociodemográficos, ubicación y grado de motivación. Identificar a la audiencia es importante para adaptar la presentación a sus necesidades y capacidades y compartir información de manera efectiva.
Este documento presenta la técnica del cine-foro como una herramienta educativa. Explica que el cine-foro permite analizar películas o documentales para comprender mejor la realidad y generar discusión. También describe el rol del docente en guiar el análisis y debate, así como los pasos para aplicar efectivamente esta técnica como seleccionar una película adecuada, organizar el foro y discutir las emociones y perspectivas que surgen.
EL PROCESO EDUCATIVO Y EL CINE, FORO O DEBATE MCarorivero
Este documento presenta una metodología para la formación en cine y ciudadanía a través del cine-foro. En la introducción, describe la experiencia compartida en un encuentro de formadores de cine en Quito, Ecuador, donde se discutió la importancia de construir ciudadanía. Luego, Lidia Greco explica el concepto de ciudadanía desde una perspectiva de derechos y la necesidad de participación ciudadana. El documento continúa presentando experiencias realizadas por la Red de Cine y Espiritualidad de Signis ALC y proporciona instru
Este documento presenta una introducción al periodismo multimedia y la narración de historias digitales. Explica que un periodista multimedia cuenta historias usando varios medios como audio, video, fotos y texto. Se debe seleccionar cuidadosamente los elementos para complementar la historia y presentar la información de forma adecuada para el medio y la audiencia. También describe diferentes tipos de historias como audio, video y gráficos, así como consejos para la planificación y desarrollo de historias multimedia efectivas.
Social, Digital and Mobile in Vietnam Oct 2012 by WearesocialSAN.D Solutions
The document provides an overview of social media and mobile trends in Vietnam as of October 2012. Some key findings include:
- Vietnam's population is over 91.5 million people, with 69% living in rural areas.
- There are over 30.8 million internet users in Vietnam, representing a penetration rate of 34%.
- The most popular social networks are Facebook with 8.5 million users and Zing with 8.2 million users.
- Mobile penetration exceeds 100% with over 127 million subscribers.
This document discusses the success of the mobile game Blood Brothers and provides recommendations for game design based on its popularity. Some key points:
- Blood Brothers has been the #1 game in 33 countries on Google Play. It has seen increasing revenue and average revenue per user (ARPU) without relying on hardware leverage or regional leverage.
- Special timed in-game events that feature unique gameplay, limited items, and leaderboards have doubled ARPU during events and kept players engaged.
- Recommendations for event design include making goals clear and attractive, structuring leaderboards into smaller groups, providing smart incentives, varying events frequently, and rewarding top player performance without making them too comfortable.
- DeNA
El documento habla sobre diferentes tipos de herramientas digitales como directorios, motores de búsqueda, meta buscadores, agentes inteligentes y RSS. Explica que un directorio almacena información sobre archivos y subdirectorios, un motor de búsqueda indexa páginas web, un meta buscador realiza búsquedas en varios motores, un agente inteligente realiza tareas autónomamente en la red, y RSS distribuye contenido a usuarios suscritos.
HOUSE AND LOT FOR SALE THRU BANK OR IN-HOUSE FINANCINGMaricor Sacdalan
rent to own houses in cavite, murangbahay at lupa sa cavite, murangbahay sa cavite, house and lot rush rush for sale, house and lot in tagaytay, house and lot for sale, house and lot rush rush for sale, murang pabahay sa pilipinas, murang pabahay sa cavite, affordable housing in cavite, affordable houses in philippines, affordable and easy to own houses, brand new houses in cavite, brand new single detached, brand new houses rush for sale, pre-selling houses rush rush for sale, rent to own houses in cavite, rent to own program in cavite, housing loan requirements, pag-ibig housing loan, pag-ibig housing loan requirements, in-house financing loan, in-house financing loan direct to developer, very good developer, subdivision of suntrust properties inc. in cavite, Governor hills subdivision, The Gentri Heights subd, governors hills general trias, The gentri Heights General Trias, subdivision of megaworld in cavite, Megaworld, suntrust properties inc, brand new houses, rent to own houses, single detached houses for sale, bunggalow houses, row houses for sale, town houses for sale, beautiful houses in cavite for sale,
Frederic Arrouays, CFO Emerging Markets at SAP - The Finance transformation a...Global Business Events
The document discusses the finance transformation at SAP and what constitutes the "new normal" for finance departments. It outlines increased pressures from economic challenges, regulation, disruptive technology, and globalization that require finance to improve strategy and performance management, risk compliance, and efficiency. SAP's objectives are to increase customer success, foster employee motivation, deliver on a growth objective of 20 billion euros in revenue by 2015, and achieve a 35% non-IFRS operating margin. It describes initiatives across customer centricity, operational excellence, and people to help SAP achieve these goals.
The document contains two lines of text, listing the name "Quang Nguyen" on the first line and "DemoDemo" on the second line. It appears to list a name and some other information, but without more context it is difficult to determine the meaning or purpose of the short, two-line document.
1. O documento anuncia um concurso público para provimento de vagas em cargos de nível superior e médio na Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC).
2. Serão oferecidos cargos de Especialista em Regulação de Aviação Civil, Analista Administrativo, Técnico em Regulação de Aviação Civil e Técnico Administrativo.
3. O concurso terá provas objetivas e discursiva para os cargos de nível superior, e reserva de vagas para pessoas com deficiência.
Buy Lightning Protection System from JMV LPS Limited - Exporter, Manufacturer & Supplier of Lightning Protection System ESE Stainless Steel Lightning Rods,Early Streamer Emission Air Terminal,Earthing Arrester,Spike Lightning Conductor,ESE Lightning Protection,Lightning Strike Counter,Lightning Recorder,Lightning Protection Equipment, Noida, Uttar Pradesh, India
For more information visit here :
http://www.lightningprotectionindia.com/lightning-protection-system.html
Lightning Protection System Exporter, Lightning Protection System Manufacturer, Lightning Protection System Supplier, Lightning Protection System JMV LPS Limited
El Paso City Council 07.29.14 Agenda Item 5.1: Zoningepdevelopment
An Ordinance changing the zoning of Lots 17 through 26, and a portion of Lots 27 through 32, Block 58, Cotton Addition, 1918 Texas Avenue, City of El Paso, El Paso County, Texas from M-1 (Manufacturing) to G-MU (General Mixed Use) and approving a Master Zoning Plan. The penalty is as provided for in Chapter 20.24 of the El Paso City Code. Subject Property: 1918 Texas Avenue. Property Owner: Young Women’s Christian Association of El Paso DBA YWCA El Paso Del Norte Region. PZRZ14-00022
District 8
This focus group interview document contains 10 questions about design elements and content preferences for rock and indie music magazines, including questions about expected and preferred colors, fonts, images, and content on magazine covers and inside pages, as well as opinions on a specific magazine cover design and whether it fits the rock genre convention. The questions aim to understand reader preferences to help evaluate and potentially improve the design and content of a rock/indie magazine.
Este documento presenta una guía para dar presentaciones efectivas. Explica que es importante preparar el tema, analizar al público, reunir material de apoyo, y construir una estructura lógica. También recomienda usar esquemas de argumentación como síntoma-problema-solución, y preparar apoyos visuales y respuestas a posibles preguntas. El objetivo es comunicar el mensaje de manera clara y convincente.
Este documento ofrece orientación sobre diferentes formatos y técnicas para el storytelling o narración de historias, incluyendo podcasts, videos de Reels y TikTok. Explica conceptos clave como el gancho, el problema o conflicto, el contexto y posibles soluciones. También incluye ejemplos y modelos para la estructura de guiones.
Social, Digital and Mobile in Vietnam Oct 2012 by WearesocialSAN.D Solutions
The document provides an overview of social media and mobile trends in Vietnam as of October 2012. Some key findings include:
- Vietnam's population is over 91.5 million people, with 69% living in rural areas.
- There are over 30.8 million internet users in Vietnam, representing a penetration rate of 34%.
- The most popular social networks are Facebook with 8.5 million users and Zing with 8.2 million users.
- Mobile penetration exceeds 100% with over 127 million subscribers.
This document discusses the success of the mobile game Blood Brothers and provides recommendations for game design based on its popularity. Some key points:
- Blood Brothers has been the #1 game in 33 countries on Google Play. It has seen increasing revenue and average revenue per user (ARPU) without relying on hardware leverage or regional leverage.
- Special timed in-game events that feature unique gameplay, limited items, and leaderboards have doubled ARPU during events and kept players engaged.
- Recommendations for event design include making goals clear and attractive, structuring leaderboards into smaller groups, providing smart incentives, varying events frequently, and rewarding top player performance without making them too comfortable.
- DeNA
El documento habla sobre diferentes tipos de herramientas digitales como directorios, motores de búsqueda, meta buscadores, agentes inteligentes y RSS. Explica que un directorio almacena información sobre archivos y subdirectorios, un motor de búsqueda indexa páginas web, un meta buscador realiza búsquedas en varios motores, un agente inteligente realiza tareas autónomamente en la red, y RSS distribuye contenido a usuarios suscritos.
HOUSE AND LOT FOR SALE THRU BANK OR IN-HOUSE FINANCINGMaricor Sacdalan
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Frederic Arrouays, CFO Emerging Markets at SAP - The Finance transformation a...Global Business Events
The document discusses the finance transformation at SAP and what constitutes the "new normal" for finance departments. It outlines increased pressures from economic challenges, regulation, disruptive technology, and globalization that require finance to improve strategy and performance management, risk compliance, and efficiency. SAP's objectives are to increase customer success, foster employee motivation, deliver on a growth objective of 20 billion euros in revenue by 2015, and achieve a 35% non-IFRS operating margin. It describes initiatives across customer centricity, operational excellence, and people to help SAP achieve these goals.
The document contains two lines of text, listing the name "Quang Nguyen" on the first line and "DemoDemo" on the second line. It appears to list a name and some other information, but without more context it is difficult to determine the meaning or purpose of the short, two-line document.
1. O documento anuncia um concurso público para provimento de vagas em cargos de nível superior e médio na Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC).
2. Serão oferecidos cargos de Especialista em Regulação de Aviação Civil, Analista Administrativo, Técnico em Regulação de Aviação Civil e Técnico Administrativo.
3. O concurso terá provas objetivas e discursiva para os cargos de nível superior, e reserva de vagas para pessoas com deficiência.
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El Paso City Council 07.29.14 Agenda Item 5.1: Zoningepdevelopment
An Ordinance changing the zoning of Lots 17 through 26, and a portion of Lots 27 through 32, Block 58, Cotton Addition, 1918 Texas Avenue, City of El Paso, El Paso County, Texas from M-1 (Manufacturing) to G-MU (General Mixed Use) and approving a Master Zoning Plan. The penalty is as provided for in Chapter 20.24 of the El Paso City Code. Subject Property: 1918 Texas Avenue. Property Owner: Young Women’s Christian Association of El Paso DBA YWCA El Paso Del Norte Region. PZRZ14-00022
District 8
This focus group interview document contains 10 questions about design elements and content preferences for rock and indie music magazines, including questions about expected and preferred colors, fonts, images, and content on magazine covers and inside pages, as well as opinions on a specific magazine cover design and whether it fits the rock genre convention. The questions aim to understand reader preferences to help evaluate and potentially improve the design and content of a rock/indie magazine.
Este documento presenta una guía para dar presentaciones efectivas. Explica que es importante preparar el tema, analizar al público, reunir material de apoyo, y construir una estructura lógica. También recomienda usar esquemas de argumentación como síntoma-problema-solución, y preparar apoyos visuales y respuestas a posibles preguntas. El objetivo es comunicar el mensaje de manera clara y convincente.
Este documento ofrece orientación sobre diferentes formatos y técnicas para el storytelling o narración de historias, incluyendo podcasts, videos de Reels y TikTok. Explica conceptos clave como el gancho, el problema o conflicto, el contexto y posibles soluciones. También incluye ejemplos y modelos para la estructura de guiones.
Este documento presenta cuatro actividades relacionadas con discursos y resúmenes. La Actividad 2 analiza los discursos de Adolfo Hitler y Hugo Chávez y discute sus características. La Actividad 3 resume el discurso del Dr. Randy Pausch sobre cómo cumplir los sueños. La Actividad 4 explica el uso de infografías para dar discursos de manera visual. El documento concluye que las infografías facilitan la comprensión del mensaje y que dar discursos requiere dominio del tema y lenguaje adecuado sin ofender a
El documento proporciona consejos sobre cómo mejorar las habilidades de presentación. Identifica cinco "pecados cardinales" a evitar como no tener un punto claro, no ofrecer beneficios para la audiencia, carecer de un flujo orgánico, incluir demasiados detalles o ser demasiado largo. También recomienda diseñar la presentación para llevar a la audiencia de un "Punto A" a un "Punto B" deseado y aplicar empatía y apoyo a la audiencia.
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones públicas efectivas. Explica que la planificación, el tema, la audiencia y el propósito son componentes clave de la visualización del éxito. También destaca la importancia de la preparación, la práctica, el lenguaje corporal y el dominio de la audiencia para lograr una llegada exitosa.
Witness curriculum 2-intro metologia, fortalezas y limitaciones-2011WITNESS
El documento proporciona una introducción al uso del video como una herramienta para la defensa de los derechos humanos. Explica que el video de defensa debe crearse como parte de una estrategia más amplia, enfocándose en una audiencia y mensaje específicos. También destaca la importancia de considerar objetivos, historias, distribución y evaluación para maximizar el impacto del video.
El documento discute la importancia del audio en el contexto de lo audiovisual. Explica que aunque la vista se considera el sentido más importante para los humanos, el audio juega un papel clave en evocar emociones y dar contexto a lo que se ve. Ilustra esto con un video de 4 escenas con las mismas imágenes pero sonidos diferentes que provocan sensaciones distintas. Concluye que el audio es fundamental para dar relevancia y transmitir el mensaje deseado en una producción audiovisual.
Este documento describe la metodología de la historia oral, que consiste en la construcción de fuentes históricas a través de testimonios grabados. Explica el proceso de realización de entrevistas, incluyendo la preparación, el rol del entrevistador y entrevistado, los recursos necesarios como grabadoras y cuestionarios, y aspectos importantes a considerar durante la entrevista como establecer una buena relación y escuchar activamente. Finalmente, señala que la transcripción de las entrevistas grabadas es una de las tareas más difí
Este documento describe el proceso de comunicación y sus diferentes etapas, incluyendo la elaboración de ideas, codificación, transmisión, recepción, decodificación y utilización del mensaje. También explica que la percepción es fundamental para la comunicación al permitirnos relacionarnos con nuestro entorno. Finalmente, ofrece consejos para reducir los nervios y dominar el miedo como enemigo del orador.
Este documento ofrece consejos sobre cómo presentar proyectos a canales de televisión. Explica que un proyecto debe contener una sinopsis, ficha técnica, objetivos, público objetivo, propuesta argumental, propuesta audiovisual y presupuesto. Además, recomienda ser breve, usar párrafos cortos e ideas originales al inicio. Finalmente, señala que los principales canales a los que presentar proyectos en Chile son Canal 13, Chilevisión, Mega y TVN.
Este documento ofrece orientación sobre cómo presentar proyectos de televisión a canales. Explica que un proyecto debe contener una idea clara con desarrollo concreto, y recomienda definir el tema, investigar sobre él, y presentar objetivos claros, sinopsis atractiva, y detalles de producción y presupuesto. Además, enfatiza la importancia de ser breve, claro y atractivo para captar la atención del canal desde el inicio de la presentación.
Witness curriculum 14-analizando los primeros cortes-2011WITNESS
El documento proporciona instrucciones para analizar un primer corte de video y dar retroalimentación. Explica que un primer corte muestra la estructura y personajes pero aún no está completamente editado. Además, recomienda presentar el proyecto, describir su estructura y desarrollo de personajes, y evaluar la reacción potencial de la audiencia objetivo.
El documento habla sobre el storytelling y la personalidad de marca. Explica que el storytelling es el arte de contar historias para conectar con las audiencias a través de mensajes inspiradores. También discute la importancia de escuchar a la audiencia, hacer las historias personales y relevantes para ellos, recibir retroalimentación continua, y dejar la historia abierta para futuros desarrollos. El objetivo final es seducir, persuadir y emocionar a la audiencia a través de historias únicas centradas en los beneficios
Este documento proporciona orientación para dar presentaciones efectivas. Explica que es importante conocer al público, tener un propósito y mensaje claros. Recomienda comenzar con una introducción atractiva, luego presentar evidencia para respaldar el mensaje central, seguido de una sesión de preguntas. Concluye enfatizando la importancia de dejar al público con una impresión positiva a través de un cierre memorable. El objetivo es que el orador se concentre en el público y sus intereses más que en sí mismo.
Este documento proporciona instrucciones para realizar entrevistas de historia oral de manera efectiva. Explica que las entrevistas deben ser privadas y guiadas por preguntas sencillas al principio. Además, el entrevistador no debe interrumpir al entrevistado ni cuestionar sus relatos. Finalmente, la historia oral puede ser una herramienta útil en la enseñanza de las ciencias sociales al permitir que los estudiantes interactúen directamente con los informantes.
Presentación del taller de hablar en público organizado por Ideas Poderosas - Formación y Desarrollo Personal y celebrado en Torredonjimeno los días 14, 15, 21 y 22 de septiembre de 2012
El documento describe los pasos para realizar un documental, incluyendo definir la idea, objetivos y público, desarrollar el argumento, crear una escaleta o esquema del contenido, y grabar y editar el material para completar el documental.
Este documento describe la metodología de la historia oral, que consiste en recopilar testimonios grabados para investigaciones en ciencias sociales. Explica que un entrevistador recupera experiencias de la memoria de la gente mediante preguntas sistemáticas y grabando sus respuestas. También destaca que la transcripción de las entrevistas es una tarea difícil que lleva mucho más tiempo que la grabación original.
La historia oral es un proceso para obtener y preservar los recuerdos e historias de personas, familias y comunidades sobre eventos y experiencias del pasado que no están documentadas. Involucra realizar entrevistas grabadas en audio o video sobre un tema, época u organización específica. Para llevar a cabo una entrevista de historia oral, se debe definir el objetivo, seleccionar al entrevistado, investigar el tema, grabar la entrevista y obtener el permiso para usarla, transcribirla y archivarla.
Similar a Witness curriculum 9-relato para la defensa-2011 (20)
2. Objetivos
Relato de historias para la defensa de
los derechos humanos
• Obtén un entendimiento básico de unos seis pilares claves
de un relato visual para que puedas…
• Comenzar tu producción hacia una historia visual
convincente para tu audiencia objetiva.
3. ¿Por qué
… un relato audiovisual es importante?
La historia es el corazón del video…
sin una historia convincente,
tu audiencia no reaccionará.
4. Ejercicio: Contarhistoriaspara la defensa
• Dividimos en grupos de 3-4 personas
• En 10 minutesdesarrollaunahistoriacontundente, no mas largo que
dos minutosque:
Empieza:… “Cuandosalí de la estación de trenes no sabía lo queiba a
pasar…
Y termina con… “….Por fin estabalibre.”
• Vamos a escucharlashistorias en el grupogrande
5. Las 10 reglas de Andy Goodman
para un relato
1. Historias son sobre la gente.
2. Las historias necesitan ser fijas en tiempo y espacio.
3. Las historias hablan el lenguaje de la audiencia.
4. Las historias remueven emociones.
5. Las historias no cuentan. Ellas muestran.
6. Las historias tienen al menos un “momento de verdad”.
7. Las historias tienen significados claros.
8. Las personas en tu historia tienen que querer algo.
9. Deja que tus personajes hablen por sí mismos.
10. Las audiencias se aburren rápidamente, así es que necesitan
desafíos/obstáculos.
6. ¿Cómo
…puedes contar una buena historia?.
Los seis pilares de una historia son:
1. VOCES: La gente (o texto) que cuenta la historia.
2. ESTRUCTURA: La forma en que tu video está
organizado o, en otras palabras, tu columna.
3. ELEMENTOS AUDIO/VISUAL: Lo que oyes y ves en
la pantalla.
4. ESTILO: Cómo tu video se ve y se siente.
5. REPRESENTACIÓN ÉTICA: Cómo honras la dignidad
de una persona y respetas su privacidad.
6. ESPACIO PARA LA ACCIÓN: Un acto concreto y
específico que tu audiencia puede usar para crear un
cambio.
8. Voces
opciones
• Sobrevivientes de abusos a los derechos humanos.
• Parientes de el o las personas abusadas.
• Testigos de abusos a los derechos humanos.
• Expertos
• Periodistas
• Narradores
• Citas de expertos / otros textos
• Quién / qué más?
10. Voces
Consideraciones y credibilidad
Como mínimo. Considera escoger voces que te aseguren
los siguientes tipos de credibilidad:
Emocional: Las voces que hablan al corazón de la
audiencia.
Analítica: Las voces que confirman los hechos.
Ética: Las voces que tienen que ser incluidas por
razones éticas.
Política: Las voces que tu audiencia confía y
necesita oír.
12. Pilar 2: Estructura
Cuáles son los principales bloques en el video y qué une
estos bloques independientes (¿transiciones?)
Transición Transición
13. Estructura
Estructura de tres actos.
Comienzo: Presenta la historia, la situación, el
argumento, una suposición común.
• Mitad: Cuenta la historia, compromete a tu
audiencia para que comprenda y se interese.
• Final: Concluye y pásaselo a tu audiencia.
14. Estructura
Construyendo bloques y enlaces
Las siguientes opciones pueden ser bloque o enlaces:
• Narración:El Dominio de Las Armas en la Tierra del
Azúcar
• Tarjeta de títulos:MDRI
• Observacional-verité:
• Enfocado a la entrevista:Desidia Crónica
• Enfocado al personaje:Doble Injusticia
15. Elementos Audio-Visual
Visual
Temporada de Miedo, www.url.org
1. ¿Qué elementos visuales usaron para contar la
historia?
2. ¿Qué elementos audiovisuales adicionales
pueden ser usados para contar la historia?
16. Audio-Visual Elements
Visual
OPCIONES: Elementos Visuales
• A-roll (entrevistas)
• Conversaciones
• B-roll
• Representaciones
• Fotografías
• Documentos
• Graficas (mapas, etc.)
• Pantalla dividida
• Tarjetas de título + Bajadas o
tercio inferior
• Subtítulos
• Material de archivo
17. Elementos Audio-Visuales
Audio
1. ¿Qué elementos de audio usaron para contar la
historia?
2. ¿Qué otros elementos de audio pueden ser
usados en un relato?
18. Elementos Audio-Visual
Audio
Opciones: Elementos de Audio
• Testimonio
• Conversaciones
• Narración
• Música
• Silencio
• Sonidos naturales
• Efectos de sonido
20. Pilar 4: Estilo
Elementos de estilo: apariencia y
sensación
OPCIONES:
1. Cámara en mano vs. en trípode
2. A paso rápido vs. a paso lento
3. Ostentoso (Alta producción) v. Crudo (casero)
4. Entrevistas vs. narración
5. Dirigido vs. Verité
6. Opciones de música
7. Entrevistas: Mirando directamente a la cámara vs.
entrevista tradicional mirando al entrevistador vs.
usando un set extraño, intencionalmente, incluyendo
ángulos altos y bajos para la entrevista
8. Voz conocida vs. oculta
9. Sensación de reporte de investigación vs. sensación de
movimiento social
21. Pilar 5: Representación ética
Potenciales desafíos éticos
1. ¿Conseguirás el consentimiento informado?
2. ¿Cómo protegerás la seguridad?
3. ¿Cómo protegerás la privacidad?
4. ¿Cómo protegerás la dignidad de una persona?
5. ¿Compartirías la sesión de lluvia de ideas con los
entrevistados?
6. ¿Le pagarías a tus entrevistados?
7. ¿Dejarías que los entrevistados revisen trozos
editados?
8. ¿Cómo manejarás a entrevistados hostiles?
9. ¿Usarías imágenes por las que no tienes permiso?
10. ¿Representarías eventos que sucedieron en el
pasado?
11. ¿Encuadre, estilo, edición?
12. ¿Otros?
22. Representación ética
Posibles soluciones
¿Cuáles son las posibles soluciones para estos desafíos?
Discútanlo.
23. Representación ética
Clave: Las mejores prácticas de representación ética
para videos de Derechos Humanos.
1. No causar daño a los afectados.
2. Asegúrate de estar orgulloso de enviar tu
montaje final a tus entrevistados.
3. No sobrevictimicea tus entrevistados.
Elévalos.
4. Asegura que en el futuro se le dé un uso
ético a tu material (considera las diferencias
culturales)
5. ¿Otros?
24. Pilar 6: Espacio para la
Acción
A diferencia de las películas de Hollywood, los
videos de defensa se vuelcan a la audiencia
para que tome acción.
Necesitan crear un ‘espacio de acción’ en el
video - no hacerlo cerrado, espacio sellado.
‘Apunte a un posible final feliz’: Este ‘espacio
para la acción’ debe apuntar a una solución…
un posible final feliz.
25. Espacio para la acción
Asegurar su creación
Pregúntate:
¿Cuán implicada o envuelta se siente la
audiencia en la historia y el final de la historia?
¿Después de verlo se sienten
desentendidos, lejanos, indefensos? ¿O
incluidos, comprometidos, esperanzados, averg
onzados, motivados, inspirados, indignados?
¿Es una historia cerrada o tiene espacio para el
cambio?
¿Provees opciones claras para tomar parte?
26. Pilar 6: Espacio para la Acción
Un reclamo directo a los espectadores por parte
de una persona en el video
Un individuo encuadra un análisis del porque de
una situación y lo que puede hacer la audiencia
Poner en relieve campanas de incidencia que
ya están teniendo lugar
Referencias a oportunidades a aprender más
y materiales disponibles para facilitar movilización
y discusión
Siempre asegure que su reclamo sea
concreto, especifico y relevante a su audiencia.
Nunca sola se queja.
27. Recapitular
Relatos para la defensa
1. La historia es el corazón del video.
2. Las historias de derechos humanos son sobre
las personas
3. La historia es para la defensa. Un video es para
un propósito, no sobre algo.
4. En orden de generar acción, el relato de
defensa tiene que comunicar su mensaje
efectivamente hacia una audiencia.
5. Construye tu relato basado en un análisis de tu
audiencia - ¿Qué les motivará?
Notas del editor
Columbia: Support Displaced Communities: Almost one in ten Colombians has been displaced by violence and terror. Refugees International interviewed displaced Colombians and walked amidst various settlements of displaced communities to learn what is needed to help these Colombians rebuild their lives. Iraqi Refugees: A View from Syria: 1 in 5 Iraqis have been uprooted by violence in their homeland. Many have fled to Syria, and this video details the increasingly desperate situation there. Addressing the needs of displaced Iraqis will help to ensure a stable Iraq.South Sudan: An Enduring Story: Filmed and directed by RI Board Member Matt Dillon, this short documentary was developed following a RI assessment to south Sudan in February 2009. It documents the struggles of approximately 2 million south Sudanese refugees who have returned home following the 2005 Comprehensive Peace Agreement between north and south Sudan that ended a 21-year civil war.South Sudanese are finding their home areas have minimal basic services available to help them reintegrate into their communities. They face extreme poverty and lack of access to water, sanitation, education, health care and jobs. Further conflicts between north and south Sudan, and internal fighting within south Sudan, are displacing many people again.