Este documento discute la relación clínica entre pacientes y médicos. Explora cómo la ansiedad y las expectativas de los pacientes afectan su satisfacción, y cómo la competencia emocional y técnica de los médicos influyen en la confianza de los pacientes. También menciona la importancia de la tolerancia y la comunicación efectiva en la relación entre pacientes y médicos.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
5. 5
La COMPETENCIA TÉCNICA
del médico
- El modelo hipotético-deductivo (Sackett)
- El modelo emotivo-racional (Epstein y Borrell)
Umbral de
Tensión Crítica
6. Umbral de tensión
crítica
LA RELACIÓN CLÍNICA
6
Paciente
Médico
Ansiedad
Expectativas
y peticiones Satisfacción
Competencia emocional
Competencia técnica:
7. 7
Qué tal van tus RC?
Grupo Comunicación y Salud. SoMaMFyC
Notas del editor
El establecimiento de una RC adecuada –basada fundamentalmente en la honestidad y en la confianza- ha sido propuesta como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad, y constituye uno de los dos fines primordiales que rigen cada encuentro clínico, obviamente junto con la competencia para atender el motivo o motivos de consulta del paciente.
La relación que establecen sus protagonistas es una relación asimétrica.
Nuestro principal rédito no es tanto la satisfacción del paciente, como su confianza (Borrell)
Podemos diferenciar dos momentos :
Momento sincrónico de la relación: depende del momento presente. Tenemos un problema que debe de ser resuelto, y la RC gravita claramente sobre la solución que planteamos al mismo.
Momento diacrónico de la relación: habla de la memoria de la relación, hace balance histórico de ganancias y pérdidas a lo largo de la continuidad asistencial. Sería equiparable a un “libro de contabilidad” de la relación, por el que -como profesionales- podemos tener crédito (lo que implica en términos de relación asistencial – confianza, una gran zona de tolerancia), o podemos estar en números rojos (ausencia de confianza y estrecha zona de tolerancia). Cualquier intervención que vayamos haciendo refuerza o debilita la confianza de una determinada RC.
La competencia emocional es la capacidad que tenemos de captar emociones y sentimientos del paciente, y las nuestras propias. Y esta competencia se manifiesta fundamentalmente cuando somos capaces de reconocer y reconducir las emociones propias en pro de los objetivos asistenciales.
El modelo emotivo-racional que desarrollaron Epstein y Borrell, defiende que los médicos tomamos las mejores decisiones cuando estamos sometidos a cierto nivel de presión, pero no excesiva: lo que llaman área de trabajo idónea. Existen causas externas e internas de colapso.
“Umbral de tensión crítica”, que es el tiempo que el clínico es capaz de dilatar el encuentro clínico antes de darlo por solucionado. Depende fundamentalmente de la propia velocidad de procesamiento de la información, y de la “tensión” que estamos dispuestos a aguantar antes del diagnóstico.
Es importante sacar como conclusión que debemos apaciguar nuestro “furor diagnóstico”, para conseguir un mayor tiempo de reflexión, que sin duda nos ayudará a disminuir los errores clínicos.
Animaros a reflexionar sobre ¿Qué tal van tus RC? , y desearos suerte, coraje y paciencia para que sean tremendamente satisfactorias, y basadas en la honestidad y la confianza.