Este documento discute el valor de la tolerancia. Define la tolerancia como renunciar a parte de nuestro poder para aceptar las opiniones de los demás. Explica que la tolerancia tiene límites y no es lo mismo que debilidad, pasividad o condescendencia. La tolerancia requiere generosidad, respeto, justicia y amor.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
4. El valor de TOLERAR (1)
- La tolerancia sólo se plantea en cuestiones de opinión
- Una tolerancia universal sería moralmente condenable
- La tolerancia tiene límites… ¿Cuáles?
- Tolerar es renunciar a parte de nuestro poder
- Tolerancia no es debilidad, ni pasividad
4
5. El valor de TOLERAR (2)
- Grandes ejemplos de intolerancia son los totalitarismos,
dogmatismos; sectarismos, terrorismos; integrismos y
fanatismos
- La tolerancia es un tipo de sabiduría que triunfa sobre estos
-ismos
- Ser tolerante no es renunciar a amar la verdad…
* El valor de la Humildad
* La verdad no es un valor
5
MBE
Contra el resplandor
de la verdad,
la dulzura
de la tolerancia.
6. 6
El valor de TOLERAR (3)
- Tolerancia no es condescendencia, no implica piedad,
cortesía o indiferencia
- Tolerar va de la mano de generosidad, respeto, justicia y
amor
- Tolerar no es el ideal, es un mínimo.
7. La sencillez es la virtud de los sabios.
La sabiduría es la virtud de los santos.
La tolerancia es la virtud de todos nosotros,
que no somos ni sabios ni santos.
El valor de TOLERAR
7
8. La libertad de tolerar
Grupo Comunicación y Salud. SoMaMFyC
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Notas del editor
Hablamos de nuestra Europa, de una guerra próxima y reciente (1992-94), junto al Mar Negro, en Georgia.
Concretamente en Abjasia, esa privilegiada lengua de tierra.
Así de hermosa en una realidad sin fronteras…. De lejos. Y de cerca…
Esta película, como tantas de las que hemos visto juntos en esta casa, está cuajadita de valores. Podíamos tratar casi de cada uno de ellos, aunque ya hemos hablado de muchos:
de la Fidelidad en El jardinero fiel
de la Valentía en La Bicicleta Verde
de la Generosidad en Las vidas de Grace
de la Autenticidad en The Visitor
de la Sinceridad en Nuestro último verano en Escocia
de la Amistad y el Amor en ONCE, etc…
*El problema de la tolerancia sólo se plantea en cuestiones de opinión. Por eso se plantea tan a menudo.
Las cuestiones científicas no tienen necesidad de tolerancia; aunque el hecho de que un asunto no dependa de la tolerancia desde el punto de vista científico, sí puede depender de ella desde un punto de vista moral o religioso. P.e. la teoría evolucionista de Darwin.
*Una tolerancia universal no sería aceptable, sería moralmente condenable, porque olvidaría a las víctimas.
*O sea, que al contrario que la generosidad o el amor, la tolerancia tiene límites. Esto nos plantea la pregunta de si los intolerantes tendrían que carecer de libertad o de tolerancia. Pregunta nada simple. Puesto que, por una parte, ya hemos visto que no es adecuado tolerarlo todo. Pero por otra, una virtud debe poder aplicarse a todos; si sólo soy justo con los justos, generoso con los generosos, tolerante con los tolerantes. . no soy ni justo ni generoso ni tolerante. Entonces qué…
Lo que debe determinar la tolerancia a tal individuo, grupo o partido, o a tal comportamiento, no es el que expresen una posición ideológica intolerante, ni siquiera la intolerancia en sí que demuestren; sino su peligrosidad efectiva; esto es, se admite que una acción, un individuo o un grupo intolerante sólo deben ser prohibidos (incluso por la fuerza) en el caso de que efectivamente amenacen la libertad o, en general, las condiciones que posibilitan la tolerancia. Por tanto, depende de caso, y esta casuística de la tolerancia es uno de sus mayores problemas.
*Tolerar es renunciar a una parte de nuestro poder, de nuestra fuerza, de nuestra ira… ir más allá de nuestro interés. No hay tolerancia cuando no se tiene nada que perder, y menos cuando se tiene algo que ganar.
*Tolerancia no es debilidad, ni pasividad. Hay muchas cosas que son intolerables que debemos combatirlas: el sufrimiento ajeno, la injusticia, la opresión….
*Un gran ejemplo de intolerancia son los totalitarismos y otros –ismos. El totalitarismo es el poder de una doctrina, de una ideología que se afirma como la única verdad que no se discute, que no se vota, y no necesita las preferencias ni las opiniones de nadie. Es como una tiranía de la verdad, de su verdad. Toda intolerancia en el poder tiende al dogmatismo y al totalitarismo; o, si viene de la oposición, al sectarismo o al terrorismo; y, en materia religiosa, al integrismo o al fanatismo. Pero la verdad no gobierna, ni dice lo que hay que hacer o lo que hay que prohibir. La verdad no obedece, y por eso es libre; pero tampoco manda (no dice nada sobre cómo deber ser), y por eso somos libres. La verdad no es el bien, ni el bien es la verdad.
*La tolerancia sería un tipo de sabiduría que triunfa sobre estos –ismos, estos temibles modos de amor a la verdad- (Alain).
*Aunque, desde luego, ser tolerante no es renunciar a amar la verdad.
Sino reconocer que a la verdad nunca la llegamos a saber del todo, ni con total certeza; y que una opinión es una creencia incierta o de una certeza sólo subjetiva. Es obvio que no se puede forzar a nadie a pensar de otro modo de cómo piensa, ni a creer que es verdad lo que le parece falso; sí se o impedir a un individuo a que exprese lo que cree, pero no a pensarlo. Por tanto, todos los que opinan de manera diferente respecto a algo, estamos en el mismo plano. Y la tolerancia como fuerza práctica (como virtud) se basa precisamente en esta debilidad teórica, en nuestra incapacidad para alcanzar el absoluto. Todos estamos llenos de debilidades, sujetos a la mutabilidad y al error.
*Lo que llamamos evidencia –bien lo sabemos por la MBE- es una cualidad relativa. Por eso, amar a la verdad es aceptar la duda.
*En esto, la tolerancia se parece mucho a la humildad –una de las H mayúsculas-, o más bien se deriva de ella. Los valores de la Humildad y el Perdón van unidos, y esta unión conduce a la tolerancia de pensamiento. Decía Calderón que La tolerancia es Patrimonio de la Humanidad.
*Además, la verdad y el valor son independientes. La verdad depende del conocimiento, el valor depende del deseo. La verdad es la misma para todos, pero la voluntad o el deseo no. El dogmatismo que considera el valor –su valor-como una verdad, conduce siempre a la suficiencia, al rechazo o al desprecio del otro, a la intolerancia. Porque si yo considero que mis valores son los únicos verdaderos, que no es posible elegirlos ni discutirlos, pues inevitablemente pensaré que quienes no los comparten, están equivocados.
Tolerancia y condescendencia no es lo mismo; la tolerancia no es piedad, cortesía o indiferencia. El condescendiente considera las opiniones ajenas como inferiores o equivocadas
*Tolerar no es el ideal, no es un máximo, es un mínimo. El respeto o el amor tienen más valor que la tolerancia; pero como somos poco capaces de respetar y menos aún de amar al adversario, la prosaica tolerancia es lo mejor que podemos hacer muchas veces, y desde luego es una muy buena solución.