Los estudiantes de Formación Profesional pueden acceder directamente a los grados universitarios utilizando su nota media del ciclo formativo. Si la demanda del grado es alta y se necesita mejorar la nota, los estudiantes pueden presentarse a la Prueba de Acceso a la Universidad para examinarse de hasta 4 asignaturas relacionadas con el grado, cuyas calificaciones se suman a la nota media ponderadas. De esta forma, los estudiantes de FP pueden aumentar su nota de acceso a la universidad para mejorar sus posibilidades de acceder al
El documento describe los cambios propuestos en el sistema de acceso a la universidad en España según un decreto del gobierno. Las universidades podrán decidir usar solo la calificación final de bachillerato o añadir otros criterios como asignaturas específicas. La prueba de acceso a la universidad (EvAU) consistirá en bloques obligatorio y voluntario, y las calificaciones de ambos determinarán la nota de admisión.
El documento describe los lineamientos para obtener la certificación del Diplomado en Diseño Participativo y Gestión de Proyectos que comienza el 13 de abril de 2012 en la Universidad El Bosque. Los participantes deben asistir al 80% de las sesiones, solicitar equipo audiovisual con 3 días de anticipación, firmar listas de asistencia en cada sesión, completar encuestas de evaluación, mantener silencio durante las sesiones, y presentar una escarapela para acceder a servicios de biblioteca y tarifa reducida de parqueo.
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de completar el primer año de bachillerato, incluyendo la formación profesional específica (ciclos formativos de grado medio y superior), el acceso a la universidad a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU), y enseñanzas de régimen especial como artes plásticas y diseño. También proporciona información sobre el proceso de solicitud, admisión, y enlaces a páginas web con ofertas actualizadas para
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de completar el primer año de bachillerato, incluyendo la formación profesional específica (ciclos formativos de grado medio y superior), el acceso a la universidad a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU), y enseñanzas de régimen especial como la conservación y restauración. Proporciona detalles sobre el proceso de admisión, validación de créditos, y enlaces a páginas web con información actualizada sobre la
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de completar el primer año de bachillerato, incluyendo la formación profesional específica (ciclos formativos de grado medio y superior), las enseñanzas de régimen especial, y el acceso a la universidad. Proporciona detalles sobre los requisitos de admisión, duración y estructura de los diferentes programas, así como enlaces a sitios web con información actualizada.
Cas pràctic d'elaboració d'entrevistes inicialsjjcobmkars
Este documento describe un curso en línea sobre trabajadores autónomos. Explica el proceso de inscripción, que incluye completar un formulario, recibir credenciales de acceso por correo electrónico y tener acceso a la primera lección de forma gratuita. También detalla los plazos de acceso al curso, los diplomas que se otorgan y los requisitos técnicos para completar el curso. El objetivo del curso es proporcionar conocimientos teóricos y prácticos sobre todos los aspectos de ser un trabajador aut
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece normas que deben seguirse para mejorar las actividades académicas y ser un buen estudiante. Detalla los procedimientos para solicitar una transferencia a otra carrera y las sanciones para estudiantes que cometan fraude o agresión física. Finalmente, indica que el reglamento es útil para resolver dudas y conocer derechos como estudianes.
Los estudiantes de Formación Profesional pueden acceder directamente a los grados universitarios utilizando su nota media del ciclo formativo. Si la demanda del grado es alta y se necesita mejorar la nota, los estudiantes pueden presentarse a la Prueba de Acceso a la Universidad para examinarse de hasta 4 asignaturas relacionadas con el grado, cuyas calificaciones se suman a la nota media ponderadas. De esta forma, los estudiantes de FP pueden aumentar su nota de acceso a la universidad para mejorar sus posibilidades de acceder al
El documento describe los cambios propuestos en el sistema de acceso a la universidad en España según un decreto del gobierno. Las universidades podrán decidir usar solo la calificación final de bachillerato o añadir otros criterios como asignaturas específicas. La prueba de acceso a la universidad (EvAU) consistirá en bloques obligatorio y voluntario, y las calificaciones de ambos determinarán la nota de admisión.
El documento describe los lineamientos para obtener la certificación del Diplomado en Diseño Participativo y Gestión de Proyectos que comienza el 13 de abril de 2012 en la Universidad El Bosque. Los participantes deben asistir al 80% de las sesiones, solicitar equipo audiovisual con 3 días de anticipación, firmar listas de asistencia en cada sesión, completar encuestas de evaluación, mantener silencio durante las sesiones, y presentar una escarapela para acceder a servicios de biblioteca y tarifa reducida de parqueo.
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de completar el primer año de bachillerato, incluyendo la formación profesional específica (ciclos formativos de grado medio y superior), el acceso a la universidad a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU), y enseñanzas de régimen especial como artes plásticas y diseño. También proporciona información sobre el proceso de solicitud, admisión, y enlaces a páginas web con ofertas actualizadas para
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de completar el primer año de bachillerato, incluyendo la formación profesional específica (ciclos formativos de grado medio y superior), el acceso a la universidad a través de las pruebas de acceso a la universidad (PAU), y enseñanzas de régimen especial como la conservación y restauración. Proporciona detalles sobre el proceso de admisión, validación de créditos, y enlaces a páginas web con información actualizada sobre la
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de completar el primer año de bachillerato, incluyendo la formación profesional específica (ciclos formativos de grado medio y superior), las enseñanzas de régimen especial, y el acceso a la universidad. Proporciona detalles sobre los requisitos de admisión, duración y estructura de los diferentes programas, así como enlaces a sitios web con información actualizada.
Cas pràctic d'elaboració d'entrevistes inicialsjjcobmkars
Este documento describe un curso en línea sobre trabajadores autónomos. Explica el proceso de inscripción, que incluye completar un formulario, recibir credenciales de acceso por correo electrónico y tener acceso a la primera lección de forma gratuita. También detalla los plazos de acceso al curso, los diplomas que se otorgan y los requisitos técnicos para completar el curso. El objetivo del curso es proporcionar conocimientos teóricos y prácticos sobre todos los aspectos de ser un trabajador aut
Este documento resume el reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento establece normas que deben seguirse para mejorar las actividades académicas y ser un buen estudiante. Detalla los procedimientos para solicitar una transferencia a otra carrera y las sanciones para estudiantes que cometan fraude o agresión física. Finalmente, indica que el reglamento es útil para resolver dudas y conocer derechos como estudianes.
El documento describe el sistema educativo español regulado por la LOE y la LOMCE, incluyendo la educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y no obligatoria, bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y educación superior. Explica las diferentes opciones al finalizar la ESO, el contenido y organización del bachillerato, y los requisitos y consecuencias de aprobar o suspender asignaturas. También resume los requisitos y consecuencias de los ciclos formativos de grado medio y superior.
El documento presenta información sobre el proceso de selectividad y matriculación universitaria en la UPV/EHU para el curso 07-08. Incluye datos sobre los resultados del curso anterior, calendarios de convocatorias ordinaria y extraordinaria con fechas clave, detalles sobre las pruebas de acceso y cálculo de la nota, y una sección de preguntas frecuentes sobre distintos aspectos del proceso.
El documento presenta información sobre el proceso de selectividad y matriculación universitaria en la UPV/EHU para el curso 07-08. Incluye datos sobre los resultados del curso anterior, calendarios de convocatorias ordinaria y extraordinaria con fechas clave, detalles sobre las pruebas de acceso y cálculo de la nota, y una sección de preguntas frecuentes sobre distintos aspectos del proceso.
Resumen de las características más importantes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior y fechas de la convocatoria 2012 en el País Vasco
El documento presenta información sobre los resultados académicos del curso 07-08 de un centro educativo, así como los calendarios y procedimientos de preinscripción, selectividad y matriculación universitaria. Se detallan las fechas clave del proceso, los porcentajes de alumnos aprobados y presentados, y se responden preguntas frecuentes sobre la selectividad y opciones de estudio posteriores.
Este documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco para el curso 2014. Detalla las condiciones de acceso directo y mediante prueba, la estructura y contenido de las pruebas, los casos de exención, y establece las fechas importantes como la matrícula, las pruebas y la publicación de resultados.
Este documento presenta la oferta formativa del CIFP Fadura LHII para el curso 2021-2022, incluyendo grados medios y superiores en diferentes áreas. Explica el proceso de preinscripción que se realizará del 31 de mayo al 18 de junio, ya sea de forma presencial con cita previa o en línea a través de Ikasgunera. También detalla los porcentajes de cuotas de acceso y notas de corte orientativas para cada grado.
Charla sobre el proceso de matriculación en la universidad para el alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior para el acceso 2014/2015.
Impartida en Somorrostro el 14 de enero de 2014
Resumen de las características más importantes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior y fechas de la convocatoria 2013 en el País Vasco.
Este documento proporciona información sobre los ciclos formativos de grado medio y superior. Explica que los ciclos formativos consisten en una formación teórico-práctica para dominar una profesión específica. También describe los requisitos para acceder a cada nivel de ciclo formativo y las fechas importantes para la solicitud e inscripción en las pruebas de acceso.
El documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo ciertos requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que evalúa cuatro competencias básicas. La prueba de acceso a los Ciclos de Grado Superior consta de dos partes, una común y otra específica según la familia profesional del ciclo. Se det
El documento describe los requisitos y procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo determinados requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que consta de tres partes evaluadas. Para los Ciclos Formativos de Grado Superior, el acceso también puede ser directo o mediante una prueba de acceso de dos partes. Se especifican los criterios de evalu
Este documento describe las diferentes opciones educativas disponibles después de la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo la universidad, ciclos formativos de grado superior, y alternativas para adultos. Explica el proceso de selectividad para acceder a la universidad, así como los requisitos y procesos para acceder a los diferentes ciclos formativos de grado superior. También cubre opciones como la formación profesional dual, a distancia, y parcial o modular.
Este documento proporciona una guía de orientación académica para estudiantes de 4o de ESO, describiendo varias opciones posteriores a la educación secundaria obligatoria como la formación profesional, el bachillerato y las pruebas de acceso a diferentes niveles de estudios. Explica los requisitos para obtener diferentes títulos y las posibilidades que estos títulos brindan para continuar la educación o acceder al mundo laboral.
IES Miraya del Mar: Orientación Vocacional 2º de Bachillerato.Germaine Capuccini
IES Miraya del Mar - Departamento de Orientación
Presentación utilizada en 2º de Bachillerato sobre Selectividad, inscripción en Grados, Ciclos Formativos de Grado Superior, Pruebas de Acceso, etc.
Germán Repetto Cárdenas
Orientador - Jefe del Departamento
Este documento proporciona información sobre las enseñanzas de 4o de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y otras enseñanzas postobligatorias según la LOMCE. Describe las asignaturas, opciones y requisitos de acceso a diferentes niveles educativos. Además, enumera las familias profesionales y los títulos correspondientes a cada una según la normativa educativa.
Este documento proporciona información sobre las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Bachillerato según la LOMCE. Describe las asignaturas, opciones y requisitos de acceso a los diferentes niveles educativos como la Formación Profesional Básica, los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, y las enseñanzas académicas y aplicadas de 4o de la ESO. También resume los títulos y cualificaciones profesionales que se pueden obtener.
La Formación Profesional (FP) es un tipo de formación orientada a desempeñar profesiones específicas. Se divide en ciclos formativos de grado medio y superior, estructurados en módulos profesionales y prácticas en empresas. Los ciclos de grado superior forman para puestos de mayor responsabilidad como la supervisión de equipos, mientras que los de grado medio se enfocan en tareas propias de la profesión. Los requisitos de acceso y prioridad de plaza dependen del nivel del ciclo.
La Formación Profesional (FP) es un tipo de formación orientada a desempeñar profesiones específicas. Se divide en ciclos formativos de grado medio y superior, estructurados en módulos profesionales y prácticas en empresas. Los ciclos de grado superior capacitan para tareas de gestión, mientras que los de grado medio se enfocan en la ejecución de tareas profesionales. El proceso de inscripción y matrícula varía según el nivel, pero consiste generalmente en una preinscripción
El documento describe el sistema educativo español regulado por la LOE y la LOMCE, incluyendo la educación infantil, primaria, secundaria obligatoria y no obligatoria, bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y educación superior. Explica las diferentes opciones al finalizar la ESO, el contenido y organización del bachillerato, y los requisitos y consecuencias de aprobar o suspender asignaturas. También resume los requisitos y consecuencias de los ciclos formativos de grado medio y superior.
El documento presenta información sobre el proceso de selectividad y matriculación universitaria en la UPV/EHU para el curso 07-08. Incluye datos sobre los resultados del curso anterior, calendarios de convocatorias ordinaria y extraordinaria con fechas clave, detalles sobre las pruebas de acceso y cálculo de la nota, y una sección de preguntas frecuentes sobre distintos aspectos del proceso.
El documento presenta información sobre el proceso de selectividad y matriculación universitaria en la UPV/EHU para el curso 07-08. Incluye datos sobre los resultados del curso anterior, calendarios de convocatorias ordinaria y extraordinaria con fechas clave, detalles sobre las pruebas de acceso y cálculo de la nota, y una sección de preguntas frecuentes sobre distintos aspectos del proceso.
Resumen de las características más importantes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior y fechas de la convocatoria 2012 en el País Vasco
El documento presenta información sobre los resultados académicos del curso 07-08 de un centro educativo, así como los calendarios y procedimientos de preinscripción, selectividad y matriculación universitaria. Se detallan las fechas clave del proceso, los porcentajes de alumnos aprobados y presentados, y se responden preguntas frecuentes sobre la selectividad y opciones de estudio posteriores.
Este documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco para el curso 2014. Detalla las condiciones de acceso directo y mediante prueba, la estructura y contenido de las pruebas, los casos de exención, y establece las fechas importantes como la matrícula, las pruebas y la publicación de resultados.
Este documento presenta la oferta formativa del CIFP Fadura LHII para el curso 2021-2022, incluyendo grados medios y superiores en diferentes áreas. Explica el proceso de preinscripción que se realizará del 31 de mayo al 18 de junio, ya sea de forma presencial con cita previa o en línea a través de Ikasgunera. También detalla los porcentajes de cuotas de acceso y notas de corte orientativas para cada grado.
Charla sobre el proceso de matriculación en la universidad para el alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior para el acceso 2014/2015.
Impartida en Somorrostro el 14 de enero de 2014
Resumen de las características más importantes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior y fechas de la convocatoria 2013 en el País Vasco.
Este documento proporciona información sobre los ciclos formativos de grado medio y superior. Explica que los ciclos formativos consisten en una formación teórico-práctica para dominar una profesión específica. También describe los requisitos para acceder a cada nivel de ciclo formativo y las fechas importantes para la solicitud e inscripción en las pruebas de acceso.
El documento describe los procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo ciertos requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que evalúa cuatro competencias básicas. La prueba de acceso a los Ciclos de Grado Superior consta de dos partes, una común y otra específica según la familia profesional del ciclo. Se det
El documento describe los requisitos y procedimientos de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior en la Comunidad Autónoma del País Vasco. Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado Medio se puede optar por el acceso directo cumpliendo determinados requisitos académicos o mediante una prueba de acceso que consta de tres partes evaluadas. Para los Ciclos Formativos de Grado Superior, el acceso también puede ser directo o mediante una prueba de acceso de dos partes. Se especifican los criterios de evalu
Este documento describe las diferentes opciones educativas disponibles después de la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo la universidad, ciclos formativos de grado superior, y alternativas para adultos. Explica el proceso de selectividad para acceder a la universidad, así como los requisitos y procesos para acceder a los diferentes ciclos formativos de grado superior. También cubre opciones como la formación profesional dual, a distancia, y parcial o modular.
Este documento proporciona una guía de orientación académica para estudiantes de 4o de ESO, describiendo varias opciones posteriores a la educación secundaria obligatoria como la formación profesional, el bachillerato y las pruebas de acceso a diferentes niveles de estudios. Explica los requisitos para obtener diferentes títulos y las posibilidades que estos títulos brindan para continuar la educación o acceder al mundo laboral.
IES Miraya del Mar: Orientación Vocacional 2º de Bachillerato.Germaine Capuccini
IES Miraya del Mar - Departamento de Orientación
Presentación utilizada en 2º de Bachillerato sobre Selectividad, inscripción en Grados, Ciclos Formativos de Grado Superior, Pruebas de Acceso, etc.
Germán Repetto Cárdenas
Orientador - Jefe del Departamento
Este documento proporciona información sobre las enseñanzas de 4o de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y otras enseñanzas postobligatorias según la LOMCE. Describe las asignaturas, opciones y requisitos de acceso a diferentes niveles educativos. Además, enumera las familias profesionales y los títulos correspondientes a cada una según la normativa educativa.
Este documento proporciona información sobre las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Bachillerato según la LOMCE. Describe las asignaturas, opciones y requisitos de acceso a los diferentes niveles educativos como la Formación Profesional Básica, los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, y las enseñanzas académicas y aplicadas de 4o de la ESO. También resume los títulos y cualificaciones profesionales que se pueden obtener.
La Formación Profesional (FP) es un tipo de formación orientada a desempeñar profesiones específicas. Se divide en ciclos formativos de grado medio y superior, estructurados en módulos profesionales y prácticas en empresas. Los ciclos de grado superior forman para puestos de mayor responsabilidad como la supervisión de equipos, mientras que los de grado medio se enfocan en tareas propias de la profesión. Los requisitos de acceso y prioridad de plaza dependen del nivel del ciclo.
La Formación Profesional (FP) es un tipo de formación orientada a desempeñar profesiones específicas. Se divide en ciclos formativos de grado medio y superior, estructurados en módulos profesionales y prácticas en empresas. Los ciclos de grado superior capacitan para tareas de gestión, mientras que los de grado medio se enfocan en la ejecución de tareas profesionales. El proceso de inscripción y matrícula varía según el nivel, pero consiste generalmente en una preinscripción
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
6. UNIVERSIDAD
Hay dos caminos diferentes que
permiten el acceso a la Universidad,
ambos tienen ventajas e
inconvenientes.
Tanto uno como otro, exigen esfuerzo y
sacar las mejores notas posibles.
TÍTULO DE ESO
BACHILLERATO
2 cursos
F.P GRADO MEDIO
2 cursos
TÍTULO
BACHILLER
TÍTULO
TÉCNICO
EBAU
F.P GRADO
SUPERIOR
2 cursos
TÍTULO TÉCNICO
SUPERIOR
UNIVERSIDAD
EBAU
Desde Bachillerato
obligatorio aprobar EBAU
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. Se obtiene al finalizar Bachillerato con todo aprobado.
Permite acceder a la Universidad (EBAU) o a CFGS
14. ACCESO A CFGM:
Directamente con el título de ESO
Mediante la superación de una prueba de acceso (tener 17 años a 31 de
diciembre)
HAY QUE TENER EN CUENTA LA NOTA MEDIA DE ESO
Solicitar más de un ciclo.
20. TOMA DE DECISIONES
La toma de decisiones a final de curso será muy importante para el futuro. Esa
decisión debe ser fruto de la toma de conciencia y reflexión sobre aspectos
tales como:
Intereses y preferencias vocacionales
Trayectoria académica
Aptitudes
Oferta educativa existente en la zona
Grado de acuerdo y apoyo familiar
21. TOMA DE DECISIONES
En este trimestre,, nos implicaremos en una tarea común:
DECIDIR EN TRES PASOS:
1.- CONOCERSE
2.- INFORMACIÓN
3.- TOMAR LA DECISIÓN