Este documento presenta una plantilla para elaborar un proyecto de clase sobre los buscadores. El proyecto busca que los estudiantes conozcan los diferentes tipos de buscadores y su importancia para la investigación. El proyecto tendría una duración de 4 semanas e incluiría actividades como inducciones sobre los buscadores, uso de computadoras para analizar sus partes, y talleres de evaluación.

1. PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA<br />La elaboración de proyecto colaborativo invita al estudiante a incrementar sus capacidades y competencias.<br />NOMBRE DEL DOCENTE:YOISY SANCHEZ MIRANDATipo de Aporte: Proyecto de Clase o Actividad de InformáticaLos buscadoresINSTITUCIÓN EDUCATIVA:Institución Educativa 20 de JulioNOMBRE DEL APORTE:Los buscadoresÁREA ACADÉMICA:Tecnología e InformáticaMATERIA/ASIGNATURA:Tecnología. HERRAMIENTAS INFORMÁTICASComputadoras.Acceso a internet.Edad y Grado:Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°)Edad: 10-11 grado 5°DESCRIPCIÓN:Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.El proyecto “los buscadores” busca crear en los estudiantes del grado 5° conozcan la importancia de conocer los diferentes buscadores que existen y que se utilizan para una buena investigación ESTÁNDARES:Se refiere a lo mínimo que un estudiante debe saber y ser capaz de hacer, luego de desarrollado el proyecto, en una determinada área o asignatura basándose en los lineamientos de la IE y/o el Ministerio de Educación. Los estándares de este proyecto están bajo los lineamientos del MEN.Reconocer las tres clases de buscadores como simple herramienta de la tecnología.Conoce las funciones básicas de los diferentes buscadores con el resto de las operaciones por ejemplo, es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto del programa del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario.Las metas buscadores que unas páginas web que ofrece ayuda a las investigaciones.. Evalúa un producto o un diseño (por ejemplo, considerar que tan bien un producto o un diseño enfrenta el reto para resolver un problema; considerando la habilidad del producto o de los diseños para enfrentar las restricciones), y hacer modificaciones basadas en los resultados. Conoce áreas en las cuales la tecnología enriquece la vida humana por ejemplo, en el transporte, las comunicaciones, la nutrición, la salubridad, el entretenimiento. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: ¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto? Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 5° ESTARÁN EN FACULTA AL TERMINAR LA PRIMARIA DE:Utilizaran de manera adecuada los buscadores y meta buscadores para las investigaciones que se les deja.Que el educando comprenda la importancia de las Tics en su estudio cotidiano}Realizar un buen uso de las herramientas que encuentre en la sala.Identificar las partes que conforma la computadora y su función.Argumentar con explicaciones y ejemplos la importancia de los computadores. DURACIÓN DEL PROYECTO ¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.La duración de este proyecto está para cuatro (5) semana.Número de clases durante las semanas 8.Hora clase efectiva de : 60 minutos.REQUISITOS:Estos pueden ser conocimientos, cubrimiento de temas específicos, manejo de herramientas informáticas, etc.Conocimiento en las funciones de cada uno de los buscadores y metabuscadoresDe conocimiento en el manejo de la computadora.El estudiante del área de tecnología e informática de ser crítico, prudente e interesado por lo relacionado con los avances científicos y tecnológicos, poseer creatividad, iniciativa, capacidad de análisis y sensibilidad artística.RECURSOS Y MATERIALES:Recursos indispensables para que el estudiante pueda desarrollar adecuadamente el proyecto. Incluye tanto especificaciones de Hardware y Software, como enlaces a sitios Web con información relevante.Computadora.Internet.Tablero óptico.Video vip.ACTIVIDADES:Detalle en la columna izquierda los pasos o acciones que debe realizar el docente durante el desarrollo del proyecto. En la columna derecha, lo que debe hacer el estudiante.Estos deben ser lo suficientemente claros y ordenados para evitar tanto confusiones, como el riesgo de dejar por fuera asuntos importantes de atender por parte del docente o del estudiante. EL DOCENTE DEBERÁ:EL ESTUDIANTE DEBERÁ:Realizar una inducción sobre el proyecto de los buscadoresEntrega de computadora a los educandos para su analices la partes que conforma un monitor.Tutoría general sobre la historia del sistema operativo.Tutoría sobre el interne como herramienta de trabajo.Elaboración de talleres.Evaluación de lo enseñado. Espíritu de investigación.Buen manejo de lectura, escritura, interpretación y comprensión.Capacidad analítica, creatividad y con sensibilidad humana.Honestidad, responsabilidad, prudencia y respetabilidad.Espíritu investigativo en lo relacionado con el diario avance de la informática. EVALUACIÓN:Explicite los criterios de evaluación de los estudiantes antes, durante y al finalizar el proyecto. Adicionalmente, haga las anotaciones pertinentes para que el proyecto se pueda llevar a cabo de la mejor forma posible. ASPECTOS A EVALUARCRITERIOS DE EVALUACIÓNPor ser un proceso continuo y constante se trata de hacer en cada clase, peros al finalizar el periodo se recopilan los trabajos realizados, se realiza un trabajo más colectivo que individual porque es el proceso de un aprendizaje grupal,Presentar adecuadamente los diferentes talleres, trabajos con coherencia sobre la temática expuesta.Es la oportunidad para autoevaluarse el educador de acuerdo a las falencias presentada por los educandos, y así buscar otras estrategias de aprendizaje. Analizar y describir cada uno de los diferentes buscadores.Así mismo el estudiante debe trabajar en sus falencias para convertirlas en fortalezas, apoyándose en el educador y sus compañeros y otros medios de consultas y profundización.NOTAS:Realice las anotaciones que estime convenientes y de los créditos respectivos a las personas o instituciones que facilitaron cualquier tipo de ayuda o información para elaborar este proyecto. Le doy crédito a la universidad cooperativa de Colombia en donde me encuentro estudiando.Licenciatura básica primaria con énfasis en tecnología e informática.<br />