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SISTEMA EDUCATIVO ENTRE COLOMBIA Y SINGAPUR
LEIDY PAOLA NIÑO SUAREZ
DECÍMO TRES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR
ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SORACÁ- BOYACÁ
2014
INTRODUCCIÓN
Estas diapositivas tienen la finalidad de mostrar como es la educación que se imparte
en Colombia, para posteriormente hacer una comparación con Singapur, donde se
quiere evidenciar como es la formación entre estos dos países.
Junto al anterior tema, se pretende aclarar que concepto se maneja en estas naciones,
respecto a la calidad vida. Entendida la calidad de vida como; concepto que hace alusión
a varios niveles de generación pasando por sociedad, comunidad hasta el aspecto físico
y mental el bienestar, felicidad y satisfacción de la persona en la forma de actuar.
INTERÉS DE EDUCACIÓN
COLOMBIA
Colombia un país que no le interesa la
educación, simplemente enriquecerse
materialmente y no mentalmente. Esto se
debe a que los colombianos, piensan de
una forma negativa, es decir que no
quieren ver mas allá de lo que les
enseñan en los colegios, universidades,
institutos ,etc.
Colombia piensa que puede ser el mejor
en todo se creen superiores a otros países
creyendo que son los mejores en
educación, simplemente piensa solamente
en moda y en como ganar dinero muy fácil
mente. Para Nuestro país le falacita
estudiar ellos piensan que para conseguir
una mejor educación es el dinero y no el
estudio.
SINGAPUR
Singapur enriquecen sus conocimientos
con la educación por decir es un país con
grandes triunfos y muy buenas
oportunidades se esfuerzan mucho para
que su país sea muy bueno en educación
ellos estudian mas horas, para ellos la
educación no son las modas sino su
conocimiento en estudiar.
Si Singapur pudo invertir los recursos
necesarios para desarrollar una educación
de calidad para todos siendo una nación
pobre y sin recursos naturales ¿Porqué
Colombia se esta farreando el futuro, si
tiene y posee enormes recursos naturales
y parte de un piso muy superior?
Colombia puede hacerlo mucho mejor y
más rápido que Singapur.
su sociedad a demostrado que es muy
perezosa, en las horas de estudiar se
quejan mucho en las horas de clases no
ponen mucho atención, es decir en
Colombia no hay disciplina y dedicación.
Pero nuestro país tiene muchas
oportunidades de poder obtener mejores
resultados en las pruebas pisa, de poder
superar a otros países en sistema
educativo, Colombia puede cambiar todo,
siendo mejores personas relacionándose
en si mismos dedicándose
fundamentalmente al estudio y que a esta
sociedad no le llegue a interesar tanto el
dinero, es mejor dejar atrás las cosas
materiales y lograr grandes resultados.
Toda la sociedad dejar la mentalidad
negativa y pensar siempre en lo positivo.
SISTEMA EDUCATIVO
COLOMBIA
El sistema de educación es muy bajo ya
que se encuentra un sistema de
promoción que pasa al estudiante al otro
curso así allá perdido2,3,4 y hasta 5
materias en el año electivo.
Muy malo en las pruebas pisa.
El Sistema Educativo de Colombia
comprende la educación formal, que se
imparte dentro de periodos lectivos y
conduce a la obtención de titulaciones
académicas, y la educación no formal, que
se imparte sin sujeción a periodos de
secuencia regulada y no conduce a
grados ni a títulos. Para Colombia estudiar
lo toma como una obligación, no le
SINGAPUR
Un país que estudian o trabajan 10 horas
A pesar que su educación no es
obligatoria la mayoría de niños y jóvenes
acceden a ella.
Singapur tienen una gran ventaja en
sistemas educativos.
La responsabilidad hace que este país
sea muy bueno en sistema de educación
superior.
Un país con grandes triunfos todos
relacionados con la educación. Singapur
invirtió en infraestructura construyendo
escuelas en forma masiva y contratando
profesores, muchos de ellos todavía
estudiantes. Invirtieron en capacitación de
importa estudiar lo toma como algo
simple, de acurdo con lo anterior es un
país sin responsabilidad.
mano de obra, vinculando los agentes
productivos con la educación de modo de
formar jóvenes y capacitar trabajadores en
áreas de mayor necesidad. En un
continuo ajuste y coordinación entre el
ministerio de educación, la universidad
formadora de docentes y las escuelas,
Singapur fue elevando la calidad del
currículo nacional, de las escuelas y sus
directores, de la formación inicial y
continua de los profesores.
CALIDAD DE VIDA…
COLOMBIA SINGAPUR
Un país que no sabe concretar que es la
calidad de vida por resumido no la maneja.
Pasa por encima del conocimiento, no sabe
mejorar su propia identidad, no tiene gran
mentalidad, solo le da importancia a las cosas
materiales, la moda esa es la gran riqueza que
hay en Colombia.
La educación no tiene importancia lo toma
como algo simple y no como algo serio, en el
cual nos sirve mucho para favorecer nuestro
futuro y teniendo en cuenta a la sociedad para
obtener una mejor calidad de vida y así
demostrar que nuestro país es excelente en
educación pero no solo en ella, sino en tener
una gran autorregulación y darse cuenta que
puede dar un gran reconocimiento de acuerdo
con el autoestima que hay en nuestro país y en
la sociedad.
La experiencia de Singapur le muestra a
Colombia en forma clara que no es cierto
que haya que esperar el desarrollo
económico para tener una educación de
calidad para todos, como a veces se hace
creer, sino que por el contrario se debe
invertir fuertemente en educación para
lograr el desarrollo económico, asignando
los recursos necesarios para que la
educación no sea un freno que lo retrase,
sino un motor que lo acelere.
¿COMO ES NUESTRO PAIS?
• Es un país muy pobre porque no tiene solidaridad no tiene disciplina en las
elecciones de la política, se deja comprar por cualquier cosa ya sea un mercado o
dinero. tiene grandes recursos naturales obtiene grandes riquezas con ellos diversos
colores y grandes ríos, pero todo lo regalan y lo echan a perder por la disciplina en
contaminar la naturaleza que se encuentra en Colombia, también tiene muy mala
fama en educación, los jóvenes empiezan a trabajar desde pequeños y así consigue
dinero muy fácil, para ellos estudiar no les parece algo interesante no quieren ser
alguien en el futuro y no quieren por resumido sacar a su país adelante no quieren
obtener un alto sistema en educación superior a nivel mundial.
• Un país que para la sociedad concreta una mentalidad muy mala sin grandes
triunfos sin riquezas en cada uno, el respeto ,su AUTOSTIMA nos dice que es un
país muy pobre.
• La salud en Colombia es muy baja, la sociedad no obtiene su de seguridad, la
elección de un servicio de salud y la creación de un ambiente muy sano.
CONCLUSIONES
• Hay países que están mas desarrollados en sistema educativo donde les interesa
mucho en enriquecer sus conocimientos
• Colombia es uno de los países que les interesa solamente enriquecerse solo con
dinero ganándoselo muy fácilmente y no haciendo grandes esfuerzos por sí mismos.
• Colombia un país que tiene una forma negativa en la educación, la pereza es la
culpable de todo lo sucedido.
• Colombia no maneja su propia identidad personal, su autoestima.
INFOGRAFÍA
• http://www.portafolio.co/economia/producto-interno-bruto-colombia-el-2013
• hhp://www.monografias.com/trabajos13/lacamf/lacamf.shtml
• http://go.educacioncolombia/educacion/2013
http://embamex.sre.gob.mx/singapur/index.php/estudiar-en-singapur

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  • 1. SISTEMA EDUCATIVO ENTRE COLOMBIA Y SINGAPUR LEIDY PAOLA NIÑO SUAREZ DECÍMO TRES INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SORACÁ- BOYACÁ 2014
  • 2. INTRODUCCIÓN Estas diapositivas tienen la finalidad de mostrar como es la educación que se imparte en Colombia, para posteriormente hacer una comparación con Singapur, donde se quiere evidenciar como es la formación entre estos dos países. Junto al anterior tema, se pretende aclarar que concepto se maneja en estas naciones, respecto a la calidad vida. Entendida la calidad de vida como; concepto que hace alusión a varios niveles de generación pasando por sociedad, comunidad hasta el aspecto físico y mental el bienestar, felicidad y satisfacción de la persona en la forma de actuar.
  • 3. INTERÉS DE EDUCACIÓN COLOMBIA Colombia un país que no le interesa la educación, simplemente enriquecerse materialmente y no mentalmente. Esto se debe a que los colombianos, piensan de una forma negativa, es decir que no quieren ver mas allá de lo que les enseñan en los colegios, universidades, institutos ,etc. Colombia piensa que puede ser el mejor en todo se creen superiores a otros países creyendo que son los mejores en educación, simplemente piensa solamente en moda y en como ganar dinero muy fácil mente. Para Nuestro país le falacita estudiar ellos piensan que para conseguir una mejor educación es el dinero y no el estudio. SINGAPUR Singapur enriquecen sus conocimientos con la educación por decir es un país con grandes triunfos y muy buenas oportunidades se esfuerzan mucho para que su país sea muy bueno en educación ellos estudian mas horas, para ellos la educación no son las modas sino su conocimiento en estudiar. Si Singapur pudo invertir los recursos necesarios para desarrollar una educación de calidad para todos siendo una nación pobre y sin recursos naturales ¿Porqué Colombia se esta farreando el futuro, si tiene y posee enormes recursos naturales y parte de un piso muy superior? Colombia puede hacerlo mucho mejor y más rápido que Singapur.
  • 4. su sociedad a demostrado que es muy perezosa, en las horas de estudiar se quejan mucho en las horas de clases no ponen mucho atención, es decir en Colombia no hay disciplina y dedicación. Pero nuestro país tiene muchas oportunidades de poder obtener mejores resultados en las pruebas pisa, de poder superar a otros países en sistema educativo, Colombia puede cambiar todo, siendo mejores personas relacionándose en si mismos dedicándose fundamentalmente al estudio y que a esta sociedad no le llegue a interesar tanto el dinero, es mejor dejar atrás las cosas materiales y lograr grandes resultados. Toda la sociedad dejar la mentalidad negativa y pensar siempre en lo positivo.
  • 5. SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIA El sistema de educación es muy bajo ya que se encuentra un sistema de promoción que pasa al estudiante al otro curso así allá perdido2,3,4 y hasta 5 materias en el año electivo. Muy malo en las pruebas pisa. El Sistema Educativo de Colombia comprende la educación formal, que se imparte dentro de periodos lectivos y conduce a la obtención de titulaciones académicas, y la educación no formal, que se imparte sin sujeción a periodos de secuencia regulada y no conduce a grados ni a títulos. Para Colombia estudiar lo toma como una obligación, no le SINGAPUR Un país que estudian o trabajan 10 horas A pesar que su educación no es obligatoria la mayoría de niños y jóvenes acceden a ella. Singapur tienen una gran ventaja en sistemas educativos. La responsabilidad hace que este país sea muy bueno en sistema de educación superior. Un país con grandes triunfos todos relacionados con la educación. Singapur invirtió en infraestructura construyendo escuelas en forma masiva y contratando profesores, muchos de ellos todavía estudiantes. Invirtieron en capacitación de
  • 6. importa estudiar lo toma como algo simple, de acurdo con lo anterior es un país sin responsabilidad. mano de obra, vinculando los agentes productivos con la educación de modo de formar jóvenes y capacitar trabajadores en áreas de mayor necesidad. En un continuo ajuste y coordinación entre el ministerio de educación, la universidad formadora de docentes y las escuelas, Singapur fue elevando la calidad del currículo nacional, de las escuelas y sus directores, de la formación inicial y continua de los profesores.
  • 7. CALIDAD DE VIDA… COLOMBIA SINGAPUR Un país que no sabe concretar que es la calidad de vida por resumido no la maneja. Pasa por encima del conocimiento, no sabe mejorar su propia identidad, no tiene gran mentalidad, solo le da importancia a las cosas materiales, la moda esa es la gran riqueza que hay en Colombia. La educación no tiene importancia lo toma como algo simple y no como algo serio, en el cual nos sirve mucho para favorecer nuestro futuro y teniendo en cuenta a la sociedad para obtener una mejor calidad de vida y así demostrar que nuestro país es excelente en educación pero no solo en ella, sino en tener una gran autorregulación y darse cuenta que puede dar un gran reconocimiento de acuerdo con el autoestima que hay en nuestro país y en la sociedad. La experiencia de Singapur le muestra a Colombia en forma clara que no es cierto que haya que esperar el desarrollo económico para tener una educación de calidad para todos, como a veces se hace creer, sino que por el contrario se debe invertir fuertemente en educación para lograr el desarrollo económico, asignando los recursos necesarios para que la educación no sea un freno que lo retrase, sino un motor que lo acelere.
  • 8. ¿COMO ES NUESTRO PAIS? • Es un país muy pobre porque no tiene solidaridad no tiene disciplina en las elecciones de la política, se deja comprar por cualquier cosa ya sea un mercado o dinero. tiene grandes recursos naturales obtiene grandes riquezas con ellos diversos colores y grandes ríos, pero todo lo regalan y lo echan a perder por la disciplina en contaminar la naturaleza que se encuentra en Colombia, también tiene muy mala fama en educación, los jóvenes empiezan a trabajar desde pequeños y así consigue dinero muy fácil, para ellos estudiar no les parece algo interesante no quieren ser alguien en el futuro y no quieren por resumido sacar a su país adelante no quieren obtener un alto sistema en educación superior a nivel mundial. • Un país que para la sociedad concreta una mentalidad muy mala sin grandes triunfos sin riquezas en cada uno, el respeto ,su AUTOSTIMA nos dice que es un país muy pobre. • La salud en Colombia es muy baja, la sociedad no obtiene su de seguridad, la elección de un servicio de salud y la creación de un ambiente muy sano.
  • 9. CONCLUSIONES • Hay países que están mas desarrollados en sistema educativo donde les interesa mucho en enriquecer sus conocimientos • Colombia es uno de los países que les interesa solamente enriquecerse solo con dinero ganándoselo muy fácilmente y no haciendo grandes esfuerzos por sí mismos. • Colombia un país que tiene una forma negativa en la educación, la pereza es la culpable de todo lo sucedido. • Colombia no maneja su propia identidad personal, su autoestima.
  • 10. INFOGRAFÍA • http://www.portafolio.co/economia/producto-interno-bruto-colombia-el-2013 • hhp://www.monografias.com/trabajos13/lacamf/lacamf.shtml • http://go.educacioncolombia/educacion/2013 http://embamex.sre.gob.mx/singapur/index.php/estudiar-en-singapur