Cuadro comparativo

1. Cuadro Comparativo
La herramienta wiki consiste en
una página virtual para la escritura
colaborativa.
Cada una de las personas que
participa puede ir añadiendo y
cambiando los contenidos de la
página.
Permite recoger el proceso de
construcción del texto,
visualizando las formas de trabajo
de los colaboradores, guardando
un historial de las diferentes
versiones y las aportaciones
realizadas por cada participante.
Es una página Web muy básica y sencilla
donde el usuario puede colgar comentarios,
artículos, fotografías, enlaces e incluso
videos.
El propietario del blog puede configurar el
suyo de manera que el usuario deba
registrarse (indicando datos personales y
correo electrónico) para acceder
Todos los blog incluyen un sistema
automático de gestión de archivos, lo que
quiere decir que se ordenan
automáticamente por meses o por
categorías, permaneciendo visibles en la
pantalla sólo los más recientes.
W I K I B L O G

2. Cuadro Comparativo
Esta herramienta pone de manifiesto
que la interacción e interdependencia en
la creación colectiva necesita de
diferentes elementos de soporte a fin de
que la deseada interacción se produzca.
Una definición pragmática del término
wiki, más allá de su origen, sería “un
sitio web cuyo contenido puede ser
editado por sus visitantes”
Detrás de un blog, puede existir una
motivación personal, profesional u
organizativa (institucional quizás).
Estaríamos hablando de la blogosfera como
una comunidad liderada por súperusuarios
que comparten los valores de la “ética
hacker”
W I K I B L O G
Fumero, A. (2005). Un tutorial sobre blogs. El abecé del universo blog.
Telos, 65, 2005.
Rodríguez, E. B. (2008). El blog como recurso educativo. Edutec. Revista
electrónica de tecnología educativa, (26), a096-a096.
Montenegro, M., & Pujol, J. (2010). Evaluación de la wiki como
herramienta de trabajo colaborativo en la docencia universitaria. Revista
de Educación a Distancia (RED).