Web 2.0 Factores Favor

WEB 2.0 PRÁCTICA: HERRAMIENTAS Y RECURSOS “ POSICIONAMIENTO A FAVOR DE LA WEB 2.0” María Martínez García. mmartinez113 Sergio Llabrés Pitaluga, sllabres001 Edurne Echarri Sembroiz, eecharri002 Silvia Daniel Patiño, sdaniel001 Carlos Sáenz Ezquerro, csaenz003

WEB 2.0 AUTORIDAD Y PARTICIPACIÓN COMPARTIDA Escuela / Mundo laboral Se crea entre todos Alumnos - Profesores / Empleados - Jefes A través de Blogs, Wikis, etc.

FACTORES A FAVOR INTERACTIVIDAD Al hacer posible la comunicación total, bidireccional y multidireccional; la relación se convierte en próxima e inmediata; se posibilita la interactividad e interacción tanto en síncrona como asíncrona, simétrica y asimétrica.

FACTORES A FAVOR APRENDIZAJE COLABORATIVO Al propiciar el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales; permite el aprender con otros, de otros y para otros a través del intercambio de ideas y tareas, se desarrollen estos aprendizajes de forma más o menos guiadas (cooperación).

FACTORES A FAVOR MULTIDIRECCIONALIDAD Al existir gran facilidad para que documentos, opiniones y respuestas tengan simultáneamente diferentes y múltiples destinatarios, seleccionados a golpe de clic.

FACTORES A FAVOR LIBERTAD DE EDICIÓN Y DIFUSIÓN Dado que todos pueden editar sus trabajos y difundir sus ideas que, a la vez, pueden ser conocidos por multitud de internautas.

FACTORES A FAVOR CONTENIDOS DINÁMICOS La Web 2.0 es una plataforma "viva": los contenidos cambian de forma dinámica y en tiempo real. Esto posibilita, por ejemplo, una excelente plataforma periodística, pues permite generar y, lo que es más importante, actualizar una noticia en la red en el mismo momento en que se produce.

FACTORES A FAVOR EXPANSIÓN DE LA TECNOLOGÍA La Web 2.0 es ante todo una plataforma hecha por y para los usuarios, lo que da lugar a sistemas de gestión sencillos y accesibles para la mayoría de la población, a la vez que acerca la tecnología al público general.

FACTORES A FAVOR GESTIÓN EFICAZ DE LA INFORMACIÓN Debido a la gran cantidad de información que gestiona, la Web 2.0 también ha planteado eficaces sistemas de gestión y almacenamiento de la información. Por ejemplo, la creación de etiquetas .

[object Object],FACTORES A FAVOR No hay que preocuparse por licencia alguna, por lo que el costo de fabricación de una web 2.0 es relativamente bajo, ya que cualquier persona puede hacerlo.

FACTORES A FAVOR MULTIPLATAFORMA Y MENOR REQUERIMIENTO DE HARDWARE Funciona independientemente del sistema operativo que se use e incluso se puede acceder desde cualquier dispositivo ya que sólo se necesita poder utilizar un navegador.

FACTORES A FAVOR FOMENTA EL AUTOAPRENDIZAJE La WEB 2.0 es una forma de romper los muros del aula, lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios, ya que el aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela.

FACTORES A FAVOR ,[object Object],Va a permitir un mejor desarrollo de la estructura en red

FACTORES A FAVOR ,[object Object],En pequeñas empresas es una pequeña cantidad en relación al coste de la plataforma que obtiene.

FACTORES A FAVOR ,[object Object],No se necesitan actualizaciones ni cambios

FACTORES A FAVOR ,[object Object],Las aplicaciones basadas en WEB pueden desarrollarse en cualquier terminal (no necesariamente en los PC): ordenadores, móviles, PDAs, TV digital,... Esto va permitir tener la información en todo momento y desde cualquier terminal con conexión a internet.

FACTORES A FAVOR ,[object Object],A nivel de pymes, la capacidad de seguridad y de protección de datos de servidores de empresas profesionales será siempre mucho mayor que la mantenida en servidores compatidos o en los mismos ordenadores de gestión diaria. Pérdidas de datos por fallos del sistema, virus, ataques, etc., son constantes en los ordenadores personales sin que se mantengan copias de seguridad adecuadas y siendo el coste de restauración muy elevado para estas empresas.

REFUTACIÓN DE ARGUMENTOS EN CONTRA ,[object Object],Igual que en cualquier otro ámbito social y personal es importante mantener la privacidad de la información personal. La identidad digital gestionada por empresas responsables (p.e. Google, que declara siempre hacer el bien) no es más peligroso que usar tarjetas en un supermercado (controlan cuánto gastamos y en qué) o publicar cartas al director en un diario.. .

REFUTACIÓN DE ARGUMENTOS EN CONTRA ,[object Object],Si la publicidad tradicional (la que aparece en televisión, radio o periódicos) se traslada a internet es debido a una evolución natural (lo mismo se diría de la televisión cuando empezó). Por otra parte, internet gestiona la publicidad de modo diferente y permite al usuario escoger lo que le interesa y no verse bombardeado con anuncios.

REFUTACIÓN DE ARGUMENTOS EN CONTRA ,[object Object],La inmediatez de internet puede hacer que un diario sea obsoleto cuando sale publicado. Simplemente eso hace que los medios se incorporen a internet y que el usuario pueda elegir y acceder a la información donde y cuando la necesita. La publicidad también ha cambiado, se ha generado un fenómeno conocido como la "larga cola" que permite que en Amazon, por ejemplo, se vendan más libros de autores desconocidos que bestsellers. En el caso de los blogs, pequeños blogs sumados generan mayores audiencias que los grandes. Por eso la publicidad insertada por Google (que estudia el blog y le coloca publicidad relacionada con el tema) genera una de sus principales fuentes de ingresos.

REFUTACIÓN DE ARGUMENTOS EN CONTRA ,[object Object],¿Qué problema hay en que haya más información disponible y más sitios en donde obtenerla?

REFUTACIÓN DE ARGUMENTOS EN CONTRA ,[object Object],Los profesores, acostumbrados a dar discursos a sus alumnos, empiezan a aceptar que estos pueden formarse también por sí mismos. Los buenos profesores están empezando a utilizar blogs y wikis para complementar sus enseñanzar de una forma más amena y colaborativa. Desarrollan competencias y ayudan a sus alumnos a desarrollarlas.

REFUTACIÓN DE ARGUMENTOS EN CONTRA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Es posible. Pero también es cierto que muchos de los usuarios de la web 2.0 no conocen aún todas sus posibilidades. Como en todo, se necesita conocimiento y formación. ¿Cuál debe ser el porcentaje de los que publican libros o generan contenidos en prensa y televisión? Seguro que el porcentaje de los que crean contenidos en la web 2.0 es muy superior.

REFUTACIÓN DE ARGUMENTOS EN CONTRA ,[object Object],[object Object],[object Object],Cualquier internauta dispone de un montón de herramientas de publicación que antes sólo estaban disponibles para personas con conocimientos tecnológicos avanzados. Este hecho pruce cambios en muchos ámbitos. Los ciudadanos tienen de repente capacidad de manifestar sus opiniones sobre temas políticos vía blogs o webs. Y esto obliga a los propios políticos a estar presentes en la red para responder a las inquietudes de los internautas y, al mismo tiempo, permite a los ciudadanos generar movimientos sociales al margen de los partidos. Prensa, políticos, televisión... todos se ven obligados a participar y estar presentes en la red.

VÍDEO DE YOUTUBE QUE EXPLICA QUÉ ES LA WEB 2.0 Y SUS CONSECUENCIAS VER VÍDEO

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