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“ACTIVIDAD FINAL UT1. LA COMUNICACIÓN”
Ejercicio 1. Observa la siguiente imagen:
a) Señala los elementos existentes en este proceso comunicativo. 1 pto.
b) ¿Ha habido una comunicación eficaz? ¿Por qué? 1 pto.
c) ¿Qué tipo de barrera comunicativa ha existido en esta escena? Justifica tu respuesta. 1
pto.
Ejercicio 2. En estas situaciones de comunicación, identifica el emisor, el receptor, el código y
el canal: 3 pto.
a) Pedro lee el periódico Marca en la cafetería del instituto.
b) Un niño encuentra un cartel en la cima de una montaña en el que figura “Prohibido
pisar el césped”.
c) Suena el timbre del colegio para que los alumnos salgan al recreo.
d) En la televisión una intérprete cuenta las noticias utilizando el lenguaje de signos para
sordos.
e) Eduardo lee un correo electrónico de su amiga Michelle en francés sobre su próxima
visita.
f) Sergio habla por teléfono con su novia para quedar esta tarde e ir al cine
Ejercicio 3. Clasifica la información según sea ambiental, interna o externa:1 pto
a) La próxima reunión del personal de administración de nuestra empresa tendrá lugar el
próximo martes.
b) Nuestra empresa redacta un informe público sobre sus resultados durante el año
pasado y lo cuelga en su página web.
Ejercicio 4. Enumera los tipos de errores que pueden ocurrir en un proceso de comunicación y
pon un ejemplo real de cada uno de ellos. 2 pto.
Ejercicio 5. ¿Qué es la escucha activa? 1 pto.

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  • 1. “ACTIVIDAD FINAL UT1. LA COMUNICACIÓN” Ejercicio 1. Observa la siguiente imagen: a) Señala los elementos existentes en este proceso comunicativo. 1 pto. b) ¿Ha habido una comunicación eficaz? ¿Por qué? 1 pto. c) ¿Qué tipo de barrera comunicativa ha existido en esta escena? Justifica tu respuesta. 1 pto. Ejercicio 2. En estas situaciones de comunicación, identifica el emisor, el receptor, el código y el canal: 3 pto. a) Pedro lee el periódico Marca en la cafetería del instituto. b) Un niño encuentra un cartel en la cima de una montaña en el que figura “Prohibido pisar el césped”. c) Suena el timbre del colegio para que los alumnos salgan al recreo. d) En la televisión una intérprete cuenta las noticias utilizando el lenguaje de signos para sordos. e) Eduardo lee un correo electrónico de su amiga Michelle en francés sobre su próxima visita. f) Sergio habla por teléfono con su novia para quedar esta tarde e ir al cine Ejercicio 3. Clasifica la información según sea ambiental, interna o externa:1 pto a) La próxima reunión del personal de administración de nuestra empresa tendrá lugar el próximo martes. b) Nuestra empresa redacta un informe público sobre sus resultados durante el año pasado y lo cuelga en su página web. Ejercicio 4. Enumera los tipos de errores que pueden ocurrir en un proceso de comunicación y pon un ejemplo real de cada uno de ellos. 2 pto. Ejercicio 5. ¿Qué es la escucha activa? 1 pto.