elementos de comunicación y funciones del lenguaje

1.  Actuamos con
respeto en todo
momento.
 Demostramos
responsabilidad
en cada actividad
de clase.

2. ¿QUÉ TE SUGIERE
ESTA IMAGEN?

3. RECOGEMOS INFORMACIÓN SOBRE EL
LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
A TRAVÉS DE LA TOMA DE
APUNTES
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06
PROPÓSITO: Tomar apuntes sobre los elementos de la comunicación
y las funciones del lenguaje empleando la técnica de Cornell.
SE COMUNICA
ORALMENTE EN
SU LENGUA
MATERNA
(ESCUCHA)

4. TOMA DE
APUNTES:
MÉTODO
CORNELL
Hacerlo durante la clase

5. Observamos atentamente el siguiente
video:
Registramos notas con método Cornell

6. https://www.youtube.com/watch?v=_7sIvY80YPM&t=13s

7. COMUNICACIÓN, EXPRESIÓN Y LENGUAJE
• Conceptos que forman parte de un
mismo proceso dentro de cualquier
situación comunicativa.
• Están interrelacionados: no se puede
explicar la naturaleza de uno de ellos
sin hacer referencia a los otros.

8. • Podemos intentar dar una primera definición diferenciada.
Concepto Definición
La
comunicación
Es un acto de relación humana en el que dos o más
participantes intercambian un mensaje mediante un
lenguaje o forma de expresión. El mensaje puede hacer
referencia a informaciones, ideas, conocimientos,
sentimientos, necesidades …
La expresión
Es la manifestación concreta de uno o varios lenguajes
en cada situación comunicativa. Puede tratarse de
expresión verbal, gestual, artística, matemática …
El lenguaje
Puede ser cualquier forma de expresión al servicio de
la comunicación. En sentido estricto, se trata de un
sistema de expresión, representación y comunicación que
se apoya en un sistema de signos y reglas formalmente
definido.

9. Elementos de la comunicación

10. Concepto de Comunicación
• La comunicación es un
acto en el que la
persona establece
contacto con otra
para intercambiar y
transmitir
información. Pueden
ser emociones,
sentimientos,
opiniones, etc.

11. Elementos de la
Comunicación

12. Elementos de la Comunicación
a) Emisor: Sujeto que crea y transmite un mensaje.
b) Receptor: Persona que recibe el mensaje y lo
interpreta.
c) Mensaje: información que el emisor envía al receptor.
d) Canal: medio a través del cual se transmite el mensaje.
Ejemplos: un papel, ondas sonoras, el teléfono, etc.
e) Código: sistema de signos conocido por el emisor y el
receptor para poder comprenderse. Puede ser un
idioma. Ejemplos: el inglés, el castellano, etc.
f) Contexto o Situación comunicativa: es el lugar y
circunstancia en la que se produce la situación
comunicativa.

13. Observa las situaciones
comunicativas e identifica los
elementos de la Comunicación
• Una señora en
el mercado, una
señora le pide
al frutero:
“véndame dos
kilos de
naranjas”.

14. Elementos de la
Comunicación
a) Emisor: La señora.
b) Receptor: El vendedor de
frutas.
c) Mensaje: “Véndame dos
kilos de naranjas”.
d) Canal: El aire.
e) Código: La lengua española.
f) Contexto o Situación
comunicativa: El mercado.

15. Identifica los elementos
de la Comunicación

16. Casos en los que se rompe la comunicación
• Cuando alguno de los elementos de la comunicación
falta, esta se rompe. No hay comunicación cuando:
– Hay emisor, que actúa de fuente, pero no hay receptor
destinatario.
– Hay emisor y receptor, pero no hay mensaje.
– Hay emisor, receptor y mensaje, pero no hay canal por
donde pueda circular el mensaje.
– Hay emisor, receptor, mensaje y canal, pero el código no es
común.
– Hay emisor, receptor, mensaje, canal y código común, pero
existen interferencias en la codificación.
– Hay emisor, receptor, mensaje, canal, código común,
codificación válida, pero no hay descodificación posible.
– Hay emisor, receptor, mensaje, canal, código común,
codificación válida, descodificación adecuada, pero no hay
respuesta. Hay información pero no hay comunicación.

17. Tarea:
• Presenta tres situaciones
comunicativas e identifica
los elementos de la
comunicación y las
funciones del lenguaje
que predominan.