SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
HUERTO
URBANO
Grupo 4,3
Eva María Caparrós Puertas
Mª Carmen Navío Chacón
Isabel Rubio Castellón
Sandra Salvador Plaza
Huerto urbano
 Cultivar en la escuela para
hacer más verde el barrio
¿ Por qué?
Hemos escogido este
Aprendizaje-Servicio
porque a día de hoy la
alimentación de los
jóvenes no es la
adecuada, y supone una
buena oportunidad para
cambiar dichos hábitos.
Niños y niñas siembran
y cultivan diferentes
hortalizas en la
escuela para entregarlas,
una vez
crecidas, a entidades y
asociaciones
del barrio que mantienen
huertos
urbanos con función
terapéutica.
Conocimiento sobre las
hortalizas
y su cultivo, habilidades y
destrezas
en técnicas de
jardinería, compromiso, esf
uerzo y trabajo en equipo,
relación con las personas
adultas de la comunidad.
Servicio Aprendizaje
Asociación de Almería: radio
cortijo
Actividades y objetivos
•Alquiler de parcelas agrícolas
para su cultivo ecológico.
•Se consume lo que produce
actividades
•recuperación de espacios
rústicos cercanos a la ciudad
•la educación ambiental y la
creación de lugares para la
socialización.
objetivos
Nuestra
Propuesta
Aprendizaje
 Conocimiento de
alimentos saludables
 Conocimiento de
prácticas de jardinería
 Conocimiento en
cocina
 Valores como
compromiso,
compañerismo,
responsabilidad y
esfuerzo.
Servicio
 Niños y niñas cultivan
hortalizas y frutas, para
que una vez
maduras, las puedan
utilizar para cocinar
una receta propuesta
en clase. Poniéndolo
en el comedor como
parte del menú del
día.
 Es fundamental enseñarles, desde pequeños , los
buenos hábitos para adquirir una buena alimentación.
 Aprender a través de sus propios descubrimientos
 Además de aprender los alimentos saludables
, aprenden a trabajar en grupo y a
fomentar el valor del compañerismo
o lo que es lo mismo, potenciar las
relaciones entre sus iguales.
The End

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cooperación al desarrrollo internacional pwp
Cooperación al desarrrollo internacional pwpCooperación al desarrrollo internacional pwp
Cooperación al desarrrollo internacional pwp
arantxaja
 
510. niños en acción por el bien de nuestro planeta
510. niños en acción por el bien de nuestro planeta510. niños en acción por el bien de nuestro planeta
510. niños en acción por el bien de nuestro planeta
dec-admin3
 
56. rehabilitación de jardineras
56. rehabilitación de jardineras56. rehabilitación de jardineras
56. rehabilitación de jardineras
dec-admin
 
Cooperación al desarrrollo internacional pwp1
Cooperación al desarrrollo internacional pwp1Cooperación al desarrrollo internacional pwp1
Cooperación al desarrrollo internacional pwp1
arantxaja
 
475. cuidando el medio a mbiente
475. cuidando el medio a mbiente475. cuidando el medio a mbiente
475. cuidando el medio a mbiente
dec-admin3
 

La actualidad más candente (14)

PRESENTACIÓN DÍA DE LA CIENCIA 5A
PRESENTACIÓN DÍA DE LA CIENCIA 5APRESENTACIÓN DÍA DE LA CIENCIA 5A
PRESENTACIÓN DÍA DE LA CIENCIA 5A
 
Cooperación al desarrrollo internacional pwp
Cooperación al desarrrollo internacional pwpCooperación al desarrrollo internacional pwp
Cooperación al desarrrollo internacional pwp
 
Experiencia ter rural
Experiencia ter ruralExperiencia ter rural
Experiencia ter rural
 
510. niños en acción por el bien de nuestro planeta
510. niños en acción por el bien de nuestro planeta510. niños en acción por el bien de nuestro planeta
510. niños en acción por el bien de nuestro planeta
 
Comite para la_educacion_y_desarrollo_integral_de_la_mujer_a.c.
Comite para la_educacion_y_desarrollo_integral_de_la_mujer_a.c.Comite para la_educacion_y_desarrollo_integral_de_la_mujer_a.c.
Comite para la_educacion_y_desarrollo_integral_de_la_mujer_a.c.
 
Practica social.
Practica social.Practica social.
Practica social.
 
56. rehabilitación de jardineras
56. rehabilitación de jardineras56. rehabilitación de jardineras
56. rehabilitación de jardineras
 
Proyecto Corbata Verde en la I.E. Juan Guillermo Castillo Delgado - Pongo Cay...
Proyecto Corbata Verde en la I.E. Juan Guillermo Castillo Delgado - Pongo Cay...Proyecto Corbata Verde en la I.E. Juan Guillermo Castillo Delgado - Pongo Cay...
Proyecto Corbata Verde en la I.E. Juan Guillermo Castillo Delgado - Pongo Cay...
 
Brigadista ambiental
Brigadista ambientalBrigadista ambiental
Brigadista ambiental
 
Brigada Ecológica CC
Brigada Ecológica CCBrigada Ecológica CC
Brigada Ecológica CC
 
Proyecto comunitario primero D comunidad de Castillo Guaranda-Ecuador
Proyecto comunitario primero D comunidad de Castillo Guaranda-EcuadorProyecto comunitario primero D comunidad de Castillo Guaranda-Ecuador
Proyecto comunitario primero D comunidad de Castillo Guaranda-Ecuador
 
Cooperación al desarrrollo internacional pwp1
Cooperación al desarrrollo internacional pwp1Cooperación al desarrrollo internacional pwp1
Cooperación al desarrrollo internacional pwp1
 
Cultura ciudadana 2013
Cultura ciudadana 2013Cultura ciudadana 2013
Cultura ciudadana 2013
 
475. cuidando el medio a mbiente
475. cuidando el medio a mbiente475. cuidando el medio a mbiente
475. cuidando el medio a mbiente
 

Similar a Huerto

J. huertos ecoss y familias
J. huertos ecoss y familiasJ. huertos ecoss y familias
J. huertos ecoss y familias
sicalpa
 
Experiencias de formación de jóvenes en el nordeste
Experiencias de formación de jóvenes en el nordesteExperiencias de formación de jóvenes en el nordeste
Experiencias de formación de jóvenes en el nordeste
chelodurand30
 
Agricultura organica (lombricultivo)
Agricultura organica (lombricultivo)Agricultura organica (lombricultivo)
Agricultura organica (lombricultivo)
Santi Espinal
 
Huerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológicoHuerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológico
Dubardo
 
Cultivando proyecto de 5º y 6º
Cultivando proyecto de 5º y 6ºCultivando proyecto de 5º y 6º
Cultivando proyecto de 5º y 6º
LauraFalcon
 

Similar a Huerto (20)

Pro-forma Diplomado
Pro-forma DiplomadoPro-forma Diplomado
Pro-forma Diplomado
 
CULTIVAR UNA HUERTA ORGÁNICA ESCOLAR
CULTIVAR UNA HUERTA ORGÁNICA ESCOLARCULTIVAR UNA HUERTA ORGÁNICA ESCOLAR
CULTIVAR UNA HUERTA ORGÁNICA ESCOLAR
 
Calidad y comunidad_educativa
Calidad y comunidad_educativaCalidad y comunidad_educativa
Calidad y comunidad_educativa
 
J. huertos ecoss y familias
J. huertos ecoss y familiasJ. huertos ecoss y familias
J. huertos ecoss y familias
 
Experiencias de formación de jóvenes en el nordeste
Experiencias de formación de jóvenes en el nordesteExperiencias de formación de jóvenes en el nordeste
Experiencias de formación de jóvenes en el nordeste
 
Moquegua experiencias nacionales de gestión escolar
Moquegua experiencias nacionales de gestión escolarMoquegua experiencias nacionales de gestión escolar
Moquegua experiencias nacionales de gestión escolar
 
Agricultura organica (lombricultivo)
Agricultura organica (lombricultivo)Agricultura organica (lombricultivo)
Agricultura organica (lombricultivo)
 
Conferencia TED Aprendizaje-servicio Barcelona 2011
Conferencia TED Aprendizaje-servicio Barcelona 2011Conferencia TED Aprendizaje-servicio Barcelona 2011
Conferencia TED Aprendizaje-servicio Barcelona 2011
 
Proyecto del medio ambiente maria auxiliadora
Proyecto del medio ambiente  maria auxiliadoraProyecto del medio ambiente  maria auxiliadora
Proyecto del medio ambiente maria auxiliadora
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Huerta escolar
Huerta escolarHuerta escolar
Huerta escolar
 
Educación
 Educación Educación
Educación
 
HUERTOS-ESCOLARES.pptx
HUERTOS-ESCOLARES.pptxHUERTOS-ESCOLARES.pptx
HUERTOS-ESCOLARES.pptx
 
HUERTOS-ESCOLARES.pptx
HUERTOS-ESCOLARES.pptxHUERTOS-ESCOLARES.pptx
HUERTOS-ESCOLARES.pptx
 
Huerta, un espacio para la ciencia.
Huerta, un espacio para la ciencia.Huerta, un espacio para la ciencia.
Huerta, un espacio para la ciencia.
 
Huerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológicoHuerto escolar ecológico
Huerto escolar ecológico
 
Cultivando proyecto de 5º y 6º
Cultivando proyecto de 5º y 6ºCultivando proyecto de 5º y 6º
Cultivando proyecto de 5º y 6º
 
Proyecto educativo ambiental integrador
Proyecto educativo ambiental integradorProyecto educativo ambiental integrador
Proyecto educativo ambiental integrador
 
Presentación Escuela Especial Keller
Presentación Escuela Especial KellerPresentación Escuela Especial Keller
Presentación Escuela Especial Keller
 
Presentacion de diapositivas para socializacion proyecto pedagogico francy 19...
Presentacion de diapositivas para socializacion proyecto pedagogico francy 19...Presentacion de diapositivas para socializacion proyecto pedagogico francy 19...
Presentacion de diapositivas para socializacion proyecto pedagogico francy 19...
 

Huerto

  • 1. HUERTO URBANO Grupo 4,3 Eva María Caparrós Puertas Mª Carmen Navío Chacón Isabel Rubio Castellón Sandra Salvador Plaza
  • 2. Huerto urbano  Cultivar en la escuela para hacer más verde el barrio ¿ Por qué? Hemos escogido este Aprendizaje-Servicio porque a día de hoy la alimentación de los jóvenes no es la adecuada, y supone una buena oportunidad para cambiar dichos hábitos.
  • 3. Niños y niñas siembran y cultivan diferentes hortalizas en la escuela para entregarlas, una vez crecidas, a entidades y asociaciones del barrio que mantienen huertos urbanos con función terapéutica. Conocimiento sobre las hortalizas y su cultivo, habilidades y destrezas en técnicas de jardinería, compromiso, esf uerzo y trabajo en equipo, relación con las personas adultas de la comunidad. Servicio Aprendizaje
  • 4. Asociación de Almería: radio cortijo
  • 5. Actividades y objetivos •Alquiler de parcelas agrícolas para su cultivo ecológico. •Se consume lo que produce actividades •recuperación de espacios rústicos cercanos a la ciudad •la educación ambiental y la creación de lugares para la socialización. objetivos
  • 6. Nuestra Propuesta Aprendizaje  Conocimiento de alimentos saludables  Conocimiento de prácticas de jardinería  Conocimiento en cocina  Valores como compromiso, compañerismo, responsabilidad y esfuerzo. Servicio  Niños y niñas cultivan hortalizas y frutas, para que una vez maduras, las puedan utilizar para cocinar una receta propuesta en clase. Poniéndolo en el comedor como parte del menú del día.
  • 7.  Es fundamental enseñarles, desde pequeños , los buenos hábitos para adquirir una buena alimentación.  Aprender a través de sus propios descubrimientos  Además de aprender los alimentos saludables , aprenden a trabajar en grupo y a fomentar el valor del compañerismo o lo que es lo mismo, potenciar las relaciones entre sus iguales.