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Soluciones
Ejercicios de Cálculo de Probabilidades
Ejercicio nº 1.-
De una caja que tiene 10 bolas numeradas del 0 al 9, se extrae una bola al azar.
a) ¿Cuál es el espacio muestral?
b) Describe los eventos:
A = "Mayor que 6" B = "No obtener 6" C = "Menor que 6"
c) Hallar los eventos AB, AB’ y B’A’
escribiendo todos sus elementos.
Solución:
a E  { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
b A  { 7, 8, 9 } B  { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
C  { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }
c) A  B  { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 }  B
A  B  { 7, 8, 9 }  A

pues A  B

B'  A'  { 6 }  B' 

Ejercicio nº 2.-
En una caja hay 15 bolas numeradas de 2 al 16. Extraemos una bola al azar y observamos el número
que tiene.
a Describe los eventos:
A = "Obtener par" B = "Obtener impar"
C = "Obtener primo" D = "Obtener impar menor que 9"
escribiendo todos sus elementos.
b ¿Qué relación hay entre A y B? ¿Y entre C y D?
c ¿Cuál es el evento A  B? ¿y C  D?
Solución:
a A  {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16}
B  {3, 5, 7, 9, 11, 13, 15}
C  {2, 3, 5, 7, 11, 13}
D  {3, 5, 7}
b B  A'; D  C
c A  B  E Espacio muestral; CDD
Ejercicio nº 3.-
Consideramos el experimento que consiste en lanzar tres monedas al aire.
a ¿Cuál es el espacio muestral? ¿Cuántos elementostiene?
b Describiendo los eventos:
A  "Obtener dos caras y un sello"
B  "Obtener al menos dos caras"
C  "Obtener al menos un sello"
escribiendo todos sus elementos.
c Halla los eventos B  C y C'
Solución:
a E  { C, C, C, C, C, , C, + ,C, , C, C, C, , , , C, , , , C, , ,  }
Tiene 8 elementos.
b A  { C, C, , C,  ,C, , C, C }
B  { C, C, C, C, C, , C,  ,C, , C, C }
C  { C, C, , C,  ,C, , C, C, C, , , , C, , , , C, , ,  }
c B  C  { C, C, , C,  ,C, , C, C }
C '  { C, C, C }
Ejercicio nº 4.-
Lanzamos dos dados sobre la mesa y anotamos los dos números obtenidos.
a ¿Cuántos elementostiene el espacio muestral?
b Describe los eventos:
A  "Obtener al menos un cinco"
B  "La suma de los resultados es menor que 4"
C  "La suma de los resultados es igual a 7"
escribiendo todos sus elementos
c Halla los sucesos A  B y B  C'.
Solución:
a 6 · 6  36 sucesos elementales.
b A  { 5, 1, 5, 2, 5, 3, 5, 4, 5, 5, 5, 6, 1, 5, 2, 5,
3, 5, 4, 5, 6, 5 }
B  { 1, 1, 1, 2, 2, 1 }
C  { 1, 6, 2, 5, 3, 4, 4, 3, 5, 2, 6, 1 }
c A  B conjunto vacío
B  C'  { 1, 1, 1, 2, 2, 1 }  B puesto que B  C'.
Ejercicio nº 5.-
A partir de esta probabilidades:
P[A  B']  0,8 P[A']  0,5 P[A  B]  0,2
Calcula P[B] y P[A  B].
Solución:
 Hacemos un diagrama para calcular P[B]:
P[B']  P[A  B']  P[A  B]  0,8  0,2  0,6
P[B]  1  P[B']  1  0,6  0,4
Calculamos ahora P[A  B]:
P[A']  1  P[A]  0,5 P[A]0,5
P[A  B]  P[A]  P[B]  P[A  B]  0,5  0,4  0,2  0,7
Ejercicio nº 6.-
Si A y B son dos eventos tales que:
P[A]  0,4 P[B / A]  0,25 P[B']  0,75
a ¿Son A y B independientes?
b Calcula P[A  B] y P[A  B].
Solución:
a P[B']  1  P[B]  0,75 P[B]0,25
Como P[B / A]  0,25 y P[B]  0,25, tenemos que:
P[B / A]  P[B] AyBson independientes.
b Como A y B son independientes:
P[A  B]  P[A] · P[B]  0,4 · 0,25  0,1
Así:
P[A  B]  P[A]  P[B]  P[A  B]  0,4  0,25  0,1  0,55
Ejercicio nº 7.-
Sean A y B dos eventos de un espacio de probabilidad tales que:
P[A']  0,6 P[B]  0,3 P[A'  B']  0,9
a ¿Son independientes A y B?
b Calcula P[A' / B].
Solución:
a P[A'  B']  P[A  B '] 1  P[A  B]  0,9 P[AB]0,1
P[A']  1  P[A]  0,6 P[A]0,4
PAPB 0,4 0,3  0,12 

PA B PAPB
PA B 0,1 
Por tanto, A y B no son independientes.
b Como:
PA' / B
PA'B
PB
necesitamos calcular P[A'  B]:
P[A'  B]  P[B]  P[A  B]  0,3  0,1  0,2
Por tanto:
PA' / B
PA'B 
0,2
 0,67
PB 0,3
Ejercicio nº 8.-
a) Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5. ¿Cuál es la probabilidad de
que las dos elijan el mismo número?
b) Si son tres personas las que eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5, ¿cuál
es la probabilidad de que las tres elijan el mismo número?
Solución:
a) Para calcular la probabilidad, suponemos que el primero ya ha elegido número. La pregunta es:
¿cuál es a probabilidad de que el segundo elija el mismo número?
𝑃 =
1
5
= 0,2
b)
𝑃 =
1
5
∙
1
5
= 0,04
Ejercicio nº 9.-
Extraemos dos cartas de unos naipes (de cuarenta cartas). Calcula la probabilidad de que sean:
a) Las dos de oros. b) Una de copas u otra de oros.
c) Al menos una de oros. d) La primera de copas y la segunda de oro.
Solución:
a)
𝑃 =
10
40
∙
9
39
=
3
52
= 0,058
b)
𝑃 = 2 ∙
10
40
∙
10
39
=
5
39
= 0,128
c)
𝑃 = 1 − 𝑃[𝑁𝐼𝑁𝐺𝑈𝑁𝐴 𝐷𝐸 𝑂𝑅𝑂𝑆] = 1 −
30
40
∙
29
39
= 1 −
29
52
=
23
52
= 0,442
d)
𝑃 =
10
40
∙
10
39
=
5
78
= 0,064
Ejercicio nº 10.-
En un viaje a la playa organizado por una agencia de turismo para 120 personas, 48 de los que
van saben hablar inglés, 36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas.
Escogemos uno de los viajeros al azar.
a ¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?
b ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés, sabiendo que habla inglés?
c ¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés?
Solución:
Vamos a organizar los datos en una tabla, completando los que faltan:
HABLAN FRANCÉS NO HABLAN FRANCÉS
HABLAN INGLÉS 12 36 48
NO HABLAN INGLÉS 24 48 72
36 84 120
Llamamos I  "Habla ingles", F  "Habla francés".
a Tenemos que hallar P[I  F]:
PI  F  PI  PF  PI  F 
48  36 12

72

3
 0,6
120 120 5
b) PF/ I  12  1  0,25
4
48
c) PF  no I  24  1  0,2
120 5
Ejercicio nº 11.-
En un barrio hay 100 jóvenes; 40 de los varones y 35 de las mujeresjuegan al tenis. El total de
mujeres en el pueblo es de 45. Si elegimosun joven de esa localidad al azar:
a ¿Cuál es la probabilidad de que sea varón?
b Si sabemos que juega al tenis, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer?
c ¿Cuál es la probabilidad de que sea un varón que no juegue al tenis?
Solución:
Hacemos una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan:
VARONES MUJERES
JUEGAN AL TENIS 40 35 75
NO JUEGAN AL
TENIS
15 10 25
55 45 100
a)
𝑃[𝑉𝑎𝑟ó𝑛] =
55
10
=
11
20
= 0,55
b)
𝑃[𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟/𝑇𝑒𝑛𝑖𝑠] =
35
75
=
7
15
= 0,47
c)
𝑃[𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟 ∩ 𝑁𝑜 𝑇𝑒𝑛𝑖𝑠] =
15
100
=
3
20
= 0,15
Ejercicio nº 12.-
En una clase de 30 alumnos de la Facultad de Agronomía hay 18 que han aprobado Topografía, 16 que
han aprobado agrotecnia y 6 que no han aprobado ninguna de las dos.
Elegimos al azar un alumno de esa clase:
a ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado Topografía y Agrotecnia
b Sabiendo que ha aprobado Topografía, ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado Agrotecnia ?
c ¿Son independientes los sucesos "Aprobar Topografia " y "Agrotecnia"?
Solución:
Organizamos los datos en una tabla de doble entrada, completando los que faltan:
APRUEBAN
TOPOGRAFÍA
NO APRUEBAN
TOPOGRAFÍA
APRUEBAN
AGROTECNIA
10 6 16
NO APRUEBAN
AGROTECNIA
8 6 14
18 112 30
Llamamos T  "Aprueba Topografía", A  Aprueba Agrotecnia".
a)
𝑃[𝑇 ∩ 𝐴] =
10
30
=
1
3
= 0,33
b)
𝑃[𝐴/𝑇] =
10
18
=
5
9
= 0,56
c)
𝑃[𝑇]∙ 𝑃[𝐴] =
18
30
∙
16
30
=
3
5
∙
8
15
=
24
75
=
8
25
= 0,32
𝑃[𝑇 ∩ 𝐴] = 0,33 ≠ 0.32
𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑃[𝑇 ∩ 𝐴] ≠ 𝑃[𝑇]∙ 𝑃[𝐴],𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠
Ejercicio nº 13.-
Una caja, A, contiene 3 bolas rojas y 5 verdes. Otra caja, B, contiene 6 bolas rojas y 4 verdes. Lanzamos un
dado: si sale un uno, extraemos una bola de la bolsa A; y si no sale un uno, la extraemos de B.
a ¿Cuál es la probabilidad de obtener una bola roja?
b Sabiendo que salió roja, ¿cuál es la probabilidad de que fuera de A?
Solución:
Hacemos un diagrama en árbol:
a)
𝑃[𝑅] =
1
16
+
1
2
=
9
16
= 0,56
b)
𝑃[𝐴/𝑅] =
𝑃[𝐴 ∩ 𝑅]
𝑃[𝑅]
=
1
16
⁄
9
16
⁄
=
1
9
= 0,11
Ejercicio nº 28.-
Una urna, A, contiene 7 bolas numeradasdel 1 al 7. En otra urna, B, hay 5 bolas numeradasdel 1 al 5.
Lanzamos una moneda equilibrada, de forma que, si sale cara, extraemos una bola de la urna A y, si sale
cruz, la extraemosde B.
a ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par?
b Sabiendo que salió un número par, ¿cuál es la probabilidad de que fuera de la urna A?
Solución:
Hacemos un diagrama en árbol:
a)
𝑃[𝑃𝑎𝑟] =
3
14
+
1
5
=
29
70
= 0,41
b)
𝑃[𝐴/𝑃𝑎𝑟] =
𝑃[𝐴 ∩ 𝑃𝑎𝑟]
𝑃[𝑃𝑎𝑟]
=
3
14
⁄
29
70
⁄
=
15
29
= 0,56

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Ejercicios de Calculo de Probabilidades.docx

  • 1. Soluciones Ejercicios de Cálculo de Probabilidades Ejercicio nº 1.- De una caja que tiene 10 bolas numeradas del 0 al 9, se extrae una bola al azar. a) ¿Cuál es el espacio muestral? b) Describe los eventos: A = "Mayor que 6" B = "No obtener 6" C = "Menor que 6" c) Hallar los eventos AB, AB’ y B’A’ escribiendo todos sus elementos. Solución: a E  { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } b A  { 7, 8, 9 } B  { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 } C  { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } c) A  B  { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 }  B A  B  { 7, 8, 9 }  A  pues A  B  B'  A'  { 6 }  B'   Ejercicio nº 2.- En una caja hay 15 bolas numeradas de 2 al 16. Extraemos una bola al azar y observamos el número que tiene. a Describe los eventos: A = "Obtener par" B = "Obtener impar" C = "Obtener primo" D = "Obtener impar menor que 9" escribiendo todos sus elementos. b ¿Qué relación hay entre A y B? ¿Y entre C y D? c ¿Cuál es el evento A  B? ¿y C  D?
  • 2. Solución: a A  {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16} B  {3, 5, 7, 9, 11, 13, 15} C  {2, 3, 5, 7, 11, 13} D  {3, 5, 7} b B  A'; D  C c A  B  E Espacio muestral; CDD Ejercicio nº 3.- Consideramos el experimento que consiste en lanzar tres monedas al aire. a ¿Cuál es el espacio muestral? ¿Cuántos elementostiene? b Describiendo los eventos: A  "Obtener dos caras y un sello" B  "Obtener al menos dos caras" C  "Obtener al menos un sello" escribiendo todos sus elementos. c Halla los eventos B  C y C' Solución: a E  { C, C, C, C, C, , C, + ,C, , C, C, C, , , , C, , , , C, , ,  } Tiene 8 elementos. b A  { C, C, , C,  ,C, , C, C } B  { C, C, C, C, C, , C,  ,C, , C, C } C  { C, C, , C,  ,C, , C, C, C, , , , C, , , , C, , ,  } c B  C  { C, C, , C,  ,C, , C, C } C '  { C, C, C } Ejercicio nº 4.- Lanzamos dos dados sobre la mesa y anotamos los dos números obtenidos. a ¿Cuántos elementostiene el espacio muestral? b Describe los eventos: A  "Obtener al menos un cinco" B  "La suma de los resultados es menor que 4" C  "La suma de los resultados es igual a 7" escribiendo todos sus elementos c Halla los sucesos A  B y B  C'.
  • 3. Solución: a 6 · 6  36 sucesos elementales. b A  { 5, 1, 5, 2, 5, 3, 5, 4, 5, 5, 5, 6, 1, 5, 2, 5, 3, 5, 4, 5, 6, 5 } B  { 1, 1, 1, 2, 2, 1 } C  { 1, 6, 2, 5, 3, 4, 4, 3, 5, 2, 6, 1 } c A  B conjunto vacío B  C'  { 1, 1, 1, 2, 2, 1 }  B puesto que B  C'. Ejercicio nº 5.- A partir de esta probabilidades: P[A  B']  0,8 P[A']  0,5 P[A  B]  0,2 Calcula P[B] y P[A  B]. Solución:  Hacemos un diagrama para calcular P[B]: P[B']  P[A  B']  P[A  B]  0,8  0,2  0,6 P[B]  1  P[B']  1  0,6  0,4 Calculamos ahora P[A  B]: P[A']  1  P[A]  0,5 P[A]0,5 P[A  B]  P[A]  P[B]  P[A  B]  0,5  0,4  0,2  0,7
  • 4. Ejercicio nº 6.- Si A y B son dos eventos tales que: P[A]  0,4 P[B / A]  0,25 P[B']  0,75 a ¿Son A y B independientes? b Calcula P[A  B] y P[A  B]. Solución: a P[B']  1  P[B]  0,75 P[B]0,25 Como P[B / A]  0,25 y P[B]  0,25, tenemos que: P[B / A]  P[B] AyBson independientes. b Como A y B son independientes: P[A  B]  P[A] · P[B]  0,4 · 0,25  0,1 Así: P[A  B]  P[A]  P[B]  P[A  B]  0,4  0,25  0,1  0,55 Ejercicio nº 7.- Sean A y B dos eventos de un espacio de probabilidad tales que: P[A']  0,6 P[B]  0,3 P[A'  B']  0,9 a ¿Son independientes A y B? b Calcula P[A' / B]. Solución: a P[A'  B']  P[A  B '] 1  P[A  B]  0,9 P[AB]0,1 P[A']  1  P[A]  0,6 P[A]0,4 PAPB 0,4 0,3  0,12   PA B PAPB PA B 0,1  Por tanto, A y B no son independientes. b Como: PA' / B PA'B PB necesitamos calcular P[A'  B]:
  • 5. P[A'  B]  P[B]  P[A  B]  0,3  0,1  0,2 Por tanto: PA' / B PA'B  0,2  0,67 PB 0,3 Ejercicio nº 8.- a) Dos personas eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5. ¿Cuál es la probabilidad de que las dos elijan el mismo número? b) Si son tres personas las que eligen al azar, cada una de ellas, un número del 1 al 5, ¿cuál es la probabilidad de que las tres elijan el mismo número? Solución: a) Para calcular la probabilidad, suponemos que el primero ya ha elegido número. La pregunta es: ¿cuál es a probabilidad de que el segundo elija el mismo número? 𝑃 = 1 5 = 0,2 b) 𝑃 = 1 5 ∙ 1 5 = 0,04 Ejercicio nº 9.- Extraemos dos cartas de unos naipes (de cuarenta cartas). Calcula la probabilidad de que sean: a) Las dos de oros. b) Una de copas u otra de oros. c) Al menos una de oros. d) La primera de copas y la segunda de oro. Solución:
  • 6. a) 𝑃 = 10 40 ∙ 9 39 = 3 52 = 0,058 b) 𝑃 = 2 ∙ 10 40 ∙ 10 39 = 5 39 = 0,128 c) 𝑃 = 1 − 𝑃[𝑁𝐼𝑁𝐺𝑈𝑁𝐴 𝐷𝐸 𝑂𝑅𝑂𝑆] = 1 − 30 40 ∙ 29 39 = 1 − 29 52 = 23 52 = 0,442 d) 𝑃 = 10 40 ∙ 10 39 = 5 78 = 0,064 Ejercicio nº 10.- En un viaje a la playa organizado por una agencia de turismo para 120 personas, 48 de los que van saben hablar inglés, 36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos uno de los viajeros al azar. a ¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas? b ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés, sabiendo que habla inglés? c ¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés? Solución: Vamos a organizar los datos en una tabla, completando los que faltan: HABLAN FRANCÉS NO HABLAN FRANCÉS HABLAN INGLÉS 12 36 48 NO HABLAN INGLÉS 24 48 72 36 84 120 Llamamos I  "Habla ingles", F  "Habla francés". a Tenemos que hallar P[I  F]: PI  F  PI  PF  PI  F  48  36 12  72  3  0,6 120 120 5 b) PF/ I  12  1  0,25 4 48 c) PF  no I  24  1  0,2 120 5
  • 7. Ejercicio nº 11.- En un barrio hay 100 jóvenes; 40 de los varones y 35 de las mujeresjuegan al tenis. El total de mujeres en el pueblo es de 45. Si elegimosun joven de esa localidad al azar: a ¿Cuál es la probabilidad de que sea varón? b Si sabemos que juega al tenis, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer? c ¿Cuál es la probabilidad de que sea un varón que no juegue al tenis? Solución: Hacemos una tabla de doble entrada, completando los datos que faltan: VARONES MUJERES JUEGAN AL TENIS 40 35 75 NO JUEGAN AL TENIS 15 10 25 55 45 100 a) 𝑃[𝑉𝑎𝑟ó𝑛] = 55 10 = 11 20 = 0,55 b) 𝑃[𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟/𝑇𝑒𝑛𝑖𝑠] = 35 75 = 7 15 = 0,47 c) 𝑃[𝑀𝑢𝑗𝑒𝑟 ∩ 𝑁𝑜 𝑇𝑒𝑛𝑖𝑠] = 15 100 = 3 20 = 0,15 Ejercicio nº 12.- En una clase de 30 alumnos de la Facultad de Agronomía hay 18 que han aprobado Topografía, 16 que han aprobado agrotecnia y 6 que no han aprobado ninguna de las dos. Elegimos al azar un alumno de esa clase: a ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado Topografía y Agrotecnia b Sabiendo que ha aprobado Topografía, ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado Agrotecnia ? c ¿Son independientes los sucesos "Aprobar Topografia " y "Agrotecnia"? Solución: Organizamos los datos en una tabla de doble entrada, completando los que faltan:
  • 8. APRUEBAN TOPOGRAFÍA NO APRUEBAN TOPOGRAFÍA APRUEBAN AGROTECNIA 10 6 16 NO APRUEBAN AGROTECNIA 8 6 14 18 112 30 Llamamos T  "Aprueba Topografía", A  Aprueba Agrotecnia". a) 𝑃[𝑇 ∩ 𝐴] = 10 30 = 1 3 = 0,33 b) 𝑃[𝐴/𝑇] = 10 18 = 5 9 = 0,56 c) 𝑃[𝑇]∙ 𝑃[𝐴] = 18 30 ∙ 16 30 = 3 5 ∙ 8 15 = 24 75 = 8 25 = 0,32 𝑃[𝑇 ∩ 𝐴] = 0,33 ≠ 0.32 𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑃[𝑇 ∩ 𝐴] ≠ 𝑃[𝑇]∙ 𝑃[𝐴],𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑜𝑛 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 Ejercicio nº 13.- Una caja, A, contiene 3 bolas rojas y 5 verdes. Otra caja, B, contiene 6 bolas rojas y 4 verdes. Lanzamos un dado: si sale un uno, extraemos una bola de la bolsa A; y si no sale un uno, la extraemos de B. a ¿Cuál es la probabilidad de obtener una bola roja? b Sabiendo que salió roja, ¿cuál es la probabilidad de que fuera de A? Solución: Hacemos un diagrama en árbol:
  • 9. a) 𝑃[𝑅] = 1 16 + 1 2 = 9 16 = 0,56 b) 𝑃[𝐴/𝑅] = 𝑃[𝐴 ∩ 𝑅] 𝑃[𝑅] = 1 16 ⁄ 9 16 ⁄ = 1 9 = 0,11 Ejercicio nº 28.- Una urna, A, contiene 7 bolas numeradasdel 1 al 7. En otra urna, B, hay 5 bolas numeradasdel 1 al 5. Lanzamos una moneda equilibrada, de forma que, si sale cara, extraemos una bola de la urna A y, si sale cruz, la extraemosde B. a ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par? b Sabiendo que salió un número par, ¿cuál es la probabilidad de que fuera de la urna A? Solución: Hacemos un diagrama en árbol: a) 𝑃[𝑃𝑎𝑟] = 3 14 + 1 5 = 29 70 = 0,41 b) 𝑃[𝐴/𝑃𝑎𝑟] = 𝑃[𝐴 ∩ 𝑃𝑎𝑟] 𝑃[𝑃𝑎𝑟] = 3 14 ⁄ 29 70 ⁄ = 15 29 = 0,56