Libro_Jardin_Botanico.pdf

PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA
“Un encuentro con la naturaleza”
Editores
Rodrigo Armando Lara Sánchez
Gloria Amparo Gutierrez de Olaya
Alcaldía del Municipio de Neiva
Secretaria de Ambiente y Desarrollo Rural Sostenible
Neiva, 2017

Copyright ©
Secretaria Ambiente
y Desarrollo Rural y Sostenible
Alcaldía Municipal Neiva
Copyright ©
“De los artículos cada uno de los autores”
Primera Edición de 2017
2000 ejemplares
ISBN: 978-958-57196-3-7
Grupo Editorial:
Alcalde Municipio de Neiva
Líder del Proceso Ambiental
del Municipo de Neiva
Fotografía portada y contraportada:
Francisco Ismael Olaya Olaya
Fotografías:
James Quimbaya
Alfredo Olaya Amaya
Erik Camilo Gaitán López
Diego Darío Ospina Duque
Andrés Felipe Algarra Cerón
Francisco Ismael Olaya Olaya
Jaime Andrés Ramirez Ramirez
Corrección de estilo:
Cristian Germán Sánchez Ninco
Imagen Corporativa del Parque:
Ecodesign Colombia S.A.S.
Diseño Diagramación e Impresión:
Copy Andes Publicidad
Tel: 871 4651 Cel: 317 894 9512
E-mail: copyandeslitografia@hotmail.com
Impreso en Neiva (Huila), Colombia
Todos los derechos reservados prohibida su
reproducción total o parcial por qualquier medio sin
permisos de los autores y de la Secretaria de Ambiente y
Desarrollo Rural sostenible, Alcaldía de Neiva.

PRÓLOGO
En el Huila, donde retumban las tamboras y se vive orgulloso
de las raíces que sustentan el pueblo valiente de La Cacica
Gaitana; donde los verdes se confunden con los ocres en una
naturaleza exuberante que nos hace comprender la grandeza
y majestuosidad de la creación; donde se produce el mejor
café del mundo y se desarrolla el ecoturismo como un renglón
productivo en crecimiento por sus riquezas paisajísticas y
biodiversidad presente en las áreas protegidas, que van
formando el gran cañón del río de la Patria a su paso por
esta próspera región desde su nacimiento hasta su arribo al
valle de las tristezas; donde se tocan las nieves perpetuas
en el Nevado del Huila y los cáctus en Villavieja. Allí, altiva
e imponente está Neiva su capital, ardiente por el sol que
brilla cada mañana, acogiendo a propios y extraños en un
solo abrazo como puerta de entrada a la tierra de promisión
y al surcolombiano, que por el calor y pujanza de su gente ha
vivido un desarrollo urbano en ascenso, convirtiéndose en
metrópoli que justo a tiempo reclama aire puro, zonas verdes,
árboles que den sombra, animales y plantas del bosque seco
tropical al cual pertenece; pues a gritos, con el sudor que cae
por nuestras mejillas, nos alerta sobre el cambio climático y
nos invita a adoptar acciones para su mitigación, adaptación
y resiliencia.
se ve entonces, como un oasis en medio del desierto, el
Jardín Botánico de Neiva, que refresca la mente, el espíritu
y el ambiente; se convierte en manantial de esperanza que
brinda a todos la paz y armonía que se siente en espacios
dedicados a la contemplación de la naturaleza, pero
igualmente a la concientización entorno a la importancia del
cuidado del medio ambiente, puesto que en el propósito
de continuar por el camino de consolidar nuestra capital
como ciudad sostenible, es imprescindible que todos los
ciudadanos nos eduquemos y orientemos nuestras acciones
cotidianas al cuidado y conservación de los recursos
naturales. Esta iniciativa, liderada por el Alcalde de Neiva

Rodrigo Lara Sánchez, con el concurso de la Gobernación
del Huila y tantas otras entidades públicas y privadas; tiene el
propósito de destinar 20 hectáreas de zonas verdes con una
riqueza invaluable en términos de biodiversidad y paisaje a
la consolidación de un Jardín Botánico para la ciudad, y de
esta manera retribuirle en algo, todos los servicios que nos
ofrece, el aire que respiramos, las calles que recorremos, el
paisaje que observamos; con la alegría de saber que hay un
lugar para el esparcimiento y la educación ambiental, para
la ciencia y la tecnología, para el conocimiento de tantas
especies de flora y fauna que forman parte del bosque seco
tropical; a cuyo lugar debemos llegar con la tranquilidad de
poder compartir en familia contemplando las cosas sencillas,
que son las que dan sentido a la vida.
En hora buena este proyecto se desarrollará en la zona urbana
de Neiva, teniendo en cuenta toda la magia que este lugar
encierra y las riquezas que posee, tal y como son descritas
en el libro: “Jardín Botánico de Neiva: Un encuentro con la
naturaleza”, que se constituye en fuente de conocimiento,
pero también de motivación y justificación para emprender
la tarea de consolidar este lugar como un hito de la ciudad,
punto de encuentro y de reconciliación con la naturaleza.
Quien lea este libro, comprenderá la importancia del Jardín
Botánico de Neiva, por toda la biodiversidad que en él se
encierra en términos de especies de flora y fauna, humedales,
paisaje y realidad de un ecosistema que se hace presente
en la zona urbana, para mezclarse allí con sus habitantes
buscando encontrar en ellos, aliados en la concreción del
desarrollo humano sostenible, con proyectos desarrollados
en é ste lugar que invita a la reflexión, al cambio cultural, a su
apropiación y a su amor por ser fuente de riqueza natural en
medio de una ciudad pujante que sigue en crecimiento.
CARLOS ALBERTO CUÉLLAR MEDINA
Director General Corporación Autónoma regional del Alto
Magdalena -CAM

7
Fotografía: Gloria Amparo Gutierrez de Olaya

Fotografía: Francisco Ismael Olaya Olaya

CONTENIDO
PARTE 1.
PASADO, PRESENTE Y FUTURO DEL PARQUE JARDÍN
BOTÁNICO
HUBO UNA VEZ UN JARDÍN BOTÁNICO....................................11
ELJARDÍNBOTÁNICO DENEIVA:UNESPACIOPARACOMPARTIR
CON LA NATURALEZA................................................................17
Rodrigo A. Lara Sánchez
PARTE 2.
ECOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD
UN ECOSISTEMA DE BOSQUE SECO TROPICAL PARA EL
PROYECTO PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA...............23
Alfredo Olaya Amaya
LOS HUMEDALES IBISYPISINGO DE LACIUDAD DE NEIVA....35
LASPLANTASACUÁTICASDELPARQUEJARDÍNBOTÁNICO.39
MAMÍFEROS DEL PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA......45
INTERACCIONES DE LA AVIFAUNA DEL PARQUE JARDÍN
BOTÁNICO CON LOS DIFERENTES ECOSISTEMAS................49
IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS REPTILES PARA
SU CONSERVACIÓN EN EL PARQUE JARDÍN BOTÁNICO........65
DIVERSIDADDEANFIBIOSDELPARQUEJARDÍNBOTÁNICO..71
ICTIOFAUNA DEL PARQUE JARDÍN BOTÁNICO.......................77
INVERTEBRADOS, ALIMENTO DE LA FAUNA DEL PARQUE
JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA....................................................83

PARTE 3.
EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL.
EL JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA: ESCENARIO PARA
LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS MEDIACIONES
PEDAGÓGICAS............................................................................91
Nelson Ernesto López Jiménez
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL UNO DE LOS CAMINOS PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA AMBIENTAL....................95
Carmen del Pilar Caicedo Rincón
OBJETIVOS FUNDAMENTALES PARA EL PROYECTO DEL
PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA.....................................99
Alfredo Olaya Amaya
CONSIDERACIONES FINALES.................................................103
ACERCA DE LOS AUTORES.....................................................107

PARTE 1.
PASADO, PRESENTE Y FUTURO DEL PARQUE JARDÍN
BOTÁNICO

13
HUBO UNA VEZ UN JARDÍN BOTÁNICO…
Diego Darío Ospina Duque1
Gloria Amparo Gutierrez de Olaya2
Al sur de la ciudad, en la zona conocida como Neiva La Nueva
existió hace muchos años la finca “Llanos de Matamundo”
con más de 800 hectáreas de extensas praderas dedicadas a
la ganadería (Figura 1).
Figura 1. Ubicación del Parque Jardín Botánico de Neiva, tomada y
modificada de Google Maps 2017.
En 1942 la finca pasó a ser propiedad del médico Max Duque
Gómez (Gobernador 1929-1930) y padre de la señora Olga
Duque de Ospina. En 1976 el médico decide repartir en vida
sus tierras a los hijos y así parte de esta finca le correspondió
a la señora Olga y a su esposo el ingeniero Fernando
Ospina Hernández, quienes la bautizan con el nombre de “El
Ranchito”, recordando la hacienda que tenía Doña Bertha
¹Diego Darío Ospina Duque; Ingeniero Civil; Gerente Constructora Prohuila,
Neiva.
2
Gloria Amparo Gutiérrez de Olaya, Especialista en Docencia de la Biología y
Educación Ambiental; Líder Ambiental, Secretaría de Ambiente y Desarrollo Rural,
Alcaldía de Neiva.

14
Hernández de Ospina en La Estrella, cerca de Medellín,
donde cultivaba sus orquídeas y bromelias.
Estaparejadesoñadoresyemprendedoresseencontraroncon
una gran extensión de tierra, pero con poca agua disponible
para soportar las largas temporadas de sequía, entonces
empezaron por adecuar un gran reservorio y construyeron
metro a metro un muro gigantesco que represaría las aguas
de la quebrada Matamundo, siendo un acontecimiento familiar
cada metro terminado, el cual se celebraba con un sancocho
al borde de la laguna y con la algarabía de los seis niños
Ospina Duque, nadando en ese mar cada vez más grande en
el sur de la ciudad, que solo podía tener cabida en los sueños
de don Fernando y así, poco a poco se dio vida al mayor
reservorio de la calurosa y seca ciudad de Neiva.
Con el correr de los años, la familia Ospina Duque, con
sus hijos ya profesionales, unieron esfuerzos para crear la
Fundación Bertha Hernández de Ospina, la cual legalizaron
en 1992. Entre sus objetivos estaba crear un Parque Jardín
Botánico en Neiva. Como presidente de la Fundación fue
elegido el ingeniero Fernando Ospina Hernández, destacado
antioqueño con corazón opita, que tenía una férrea disciplina
militar, además una gran dedicación a los jardines y entre sus
más profundas pasiones, tuvo la de cultivar y difundir el amor
por las orquídeas y otras especies exóticas, herencia que
recibió de su señora madre, doña Bertha y continúo su legado
con la idea maravillosa de tener al servicio de los neivanos un
Jardín Botánico que en honor a ella llevaría su nombre.
Don Fernando tuvo entre sus hobbies coleccionar plantas
que traía cuidadosamente guardadas de los lugares que
visitaba, tanto nacionales como internacionales a las que les
daba un lugar en el jardín, o en su bosque de niebla artificial,
según sus propios criterios de organización; por ejemplo,
plantas con espinas, plantas de hojas grandes, plantas con
flores, palmas, frutales, bromeliáceas y orquídeas; creando
así grupos de plantas similares que lentamente fueron dando
vida a lo más parecido a un Jardín botánico.

15
Este proyecto es un logro de admirar, si se tiene en cuenta
que la formación académica del ingeniero Ospina Hernández
no se acercaba a los requerimientos para emprender esta
titánica tarea; sin embargo, en sus manos nació el Jardín
Botánico Bertha Hernández de Ospina.
Con este nombre abrió sus puertas al público el 12 de octubre
de 1998 con la decisión de brindar un espacio de recreación
con inmenso valor ambiental y gran belleza paisajística.
Entre sus objetivos se propuso facilitar la comprensión de
las funciones del bosque, el clima, el suelo, las especies y
la relación entre estos, mediante el desarrollo de actividades
científicas para promover y divulgar estudios de flora y fauna,
además de educación ambiental para defender, proteger y
velar por los recursos naturales y finalmente acciones de
conservación de nacederos, quebradas y humedales, así
como de núcleos de flora tanto nativa como exótica de
diversos hábitats terrestres, acuáticos y semidesérticos.
Para cumplir sus propósitos contó con el apoyo voluntario
de académicos de la ciudad, entre ellos la profesora Myriam
Consuelo Castrillón.
La gestión del presidente de la Fundación logra el
reconocimiento como Jardín Botánico y realiza intercambios
con el Jardín Botánico de Chicago, además consigue asesoría
del Jardín Botánico de Bogotá.
Durante el tiempo que estuvo abierto al público fueron
muchos los neivanos que asistieron de visita al Jardín, entre
ellos estudiantes de los colegios, acompañados por sus
maestros, que hoy adultos, recuerdan esta jornada como una
gran experiencia en su juventud.
Pese a los buenos propósitos y al empeño de sus propietarios,
la evolución del Jardín no fue la esperada, esto sumado a
los cambios en la normatividad del POT creando las áreas
obligatorias de cesión a las constructoras, como “parque de
ciudad”, hizo que las empresas de la Familia Ospina Duque
liderada por Diego Darío Ospina Duque, tomaran la decisión
de ir entregando este terreno al municipio de Neiva, con el

16
compromiso que fuera público, se destinara a la investigación
ecológica de fauna y flora, y que sirviera como “Pulmón Verde”
a todos los desarrollos urbanísticos que se adelantarían en el
sur de la ciudad, denominado Neiva La Nueva.
Por los 10 años siguientes el lugar permaneció cerrado con
mínimas actividades de mantenimiento, lo cual ayudado por
el vandalismo sumieron el jardín en un acelerado deterioro,
mientras las lagunas se fueron llenando lentamente de
macrófitas como si quisieran cerrar sus ojos para siempre,
ahogadas por un mar de malezas que como un gran manto
verde las cubrieron. Finalmente, a finales del 2015 se oficializó
la entrega de un lote de 20 Hectáreas al municipio de Neiva,
cinco de éstas como espejo de agua.
El ingeniero Diego Darío Ospina Duque, gerente General
de Prohuila Ltda y Constructora Neiva La Nueva, inició un
acercamiento con el Alcalde Rodrigo Lara Sánchez quien
había manifestado su compromiso por la parte ecológica y
ambiental para Neiva y una vez posesionado el doctor Lara
Sánchez, se inició una nueva era para el Parque Jardín
Botánico de Neiva, con actividades diversas y proyectos de
investigación que prometen en poco tiempo abrir las puertas
a los visitantes para el disfrute de lo que significa un parque
de ciudad. Se debe destacar que la idea de la doctora Olga
Duque de Ospina y del ingeniero Fernando Ospina Hernández,
de crear este gran parque ecológico para Neiva, se va
fortaleciendo además con el compromiso del Gobernador
del Huila, doctor Carlos Julio González para construir allí
“La Aldea de la Felicidad”. Esto demuestra al Huila que,
uniendo esfuerzos de la Alcaldía de Neiva, la Gobernación
del Departamento y la empresa privada, se pueden lograr
grandes inversiones que beneficiarán a los habitantes de la
capital y a los muchos turistas que el proyecto atraerá.

17
FOTOS DEL PASADO DEL PARQUE
JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA

19
EL JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA: UN ESPACIO PARA
COMPARTIR CON LA NATURALEZA
Rodrigo A. Lara Sánchez1
A pocos minutos del centro de la ciudad de Neiva, capital de
departamento del Huila, inmerso como un oasis en el sur de la
ciudad, se encuentran 20 hectáreas de diversidad y aire puro.
Concebido por la familia Ospina-Duque, el Jardín Botánico
de Neiva se convierte hoy en día en una de las principales
apuestas de ciudad, en donde la naturaleza muestra toda
su expresión de fauna y flora, en un ecosistema único, que
a pesar del desarrollo urbanístico de la ciudad, se mantiene
como un corazón verde para el goce de todos.
Neiva hace parte hoy del programa de “Ciudades Sostenibles
y Competitivas”, iniciativa del BID y de FINDETER, en donde
se busca mediante una rigurosa planeación, convertir a
nuestro territorio en un mejor lugar en donde vivir. Soportada
en un análisis integral y científico, que abarca aspectos
ambientales, de análisis del riesgo y mitigación del cambio
climático, desarrollo urbanístico, huella urbana y otros
aspectos inherentes a la planeación del desarrollo de ciudades
como el transporte y la actividad productiva, avanzando hacia
la consolidación del Plan de Acción, que permita trazar un
camino para los próximos 50 años.
El aspecto ambiental es uno de los pilares más importantes de
la construcción de una ciudad sostenible y competitiva. De allí
la necesidad de buscar proteger y desarrollar ejes ambientales
fundamentales en la construcción de una ciudad verde y con
espacios para el goce de la naturaleza. Una de las debilidades
que encontramos al inicio de nuestra administración, era el
escaso espacio público por habitante que mostraba Neiva.
Menos de tres metros cuadrados por habitante, cuando el
ideal se acerca a los 15 metros cuadrados. Por estas razones,
desde la Administración Municipal iniciamos un programa de
recuperación y desarrollo de este importante pulmón, que en
1
Médico Cirujano, Especialista en cirugía de Tórax; Alcalde de Neiva 2016-2019.

20
sus etapas iniciales ha llamado la atención de la ciudadanía,
en especial de ambientalistas y académicos, quienes han
conocido su potencial y colaboran en su diaria recuperación.
Buscando ayuda para su pleno desarrollo, nos encontramos
con el apoyo decidido de Ecopetrol y la Gobernación del
Huila en cabeza del gobernador Carlos Julio González Villa,
con quienes venimos construyendo el proyecto que permitirá
la inversión de más de siete mil millones de pesos en lo
referente al jardín, que incluye recuperación y desarrollo de
senderos, de infraestructura que permita acceder de manera
segura a todos sus espacios, diversas estaciones temáticas
que permitan apreciar y aprender de su riqueza, vivero y aula
múltiple para la enseñanza; sumado a 20 mil millones de
pesos más, que serán invertidos en el desarrollo del Parque
de Ciencia “La Aldea de la Felicidad” aledaña al mismo, lo
cual nos brindará un espacio único en donde la ciencia y la
naturaleza se conjugan.
Es muy bello poder visitar el jardín Botánico de Neiva,
recorrerlo y disfrutar de su riqueza, la biodiversidad que
contiene en cada rincón, y la inigualable belleza del paisaje,
que se manifiesta como en una pintura de los mejores
impresionistas, en espectaculares atardeceres de arreboles,
que marcan una postal imborrable en la memoria de todos los
que lo visitan.
Este será sin duda, un espacio para la investigación, para
la educación ambiental, para compartir en familia, para que
propios y visitantes disfruten de un ícono de ciudad. Nos
queda en este hermoso libro una pequeña representación
de la belleza y riqueza de nuestro mejor parque de ciudad.
Esperamos lo disfruten y por supuesto que lo conozcan.

21
Fotografía: Francisco Ismael Olaya Olaya

22
Fotografía:
Francisco
Ismael
Olaya
Olaya

PARTE 2.
ECOSISTEMAS Y BIODIVERSIDAD

25
UN ECOSISTEMA DE BOSQUE SECO TROPICAL PARA
EL PROYECTO PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA
Alfredo Olaya Amaya1
La Alcaldía de Neiva destinó un predio de aproximadamente
20 hectáreas para desarrollar el “Proyecto Parque Jardín
Botánico de Neiva”, cuyo clima corresponde a la zona de
vida conocida como bosque seco Tropical (bs-T), según el
Sistema Bioclimático de Holdridge, el cual es usado por el
Instituto Geográfico Agustín Codazzi y otras instituciones de
Colombia.
Un clima que amenaza
En la Tierra existen 123 zonas de vida o bioclimas y 25 de
éstos se encuentran representados en Colombia; es decir, el
20 por ciento del mundo. En el departamento del Huila se
han identificado 13 zonas de vida; las cuales equivalen al 52
por ciento del total de bioclimas del país, pese a que este
departamento sólo posee el 1,7 por ciento de la superficie
continental del país.
Neiva, uno de los 37 municipios del Huila, tiene representadas
cinco zonas de vida, a saber: bosque seco Tropical, bosque
seco Premontano Tropical, bosque húmedo Premontano
Tropical, bosque muy húmedo Premontano Tropical y bosque
húmedo Montano Bajo Tropical. La zona de bosque seco
Tropical en el municipio de Neiva se localiza sobre el valle
del río Magdalena, las cuencas bajas y cálidas de los ríos Las
Ceibas, Loro, Fortalecillas y Baché, así como en la ciudad de
Neiva y las cuencas hidrográficas de las quebradas Venado,
La Toma y Matamundo, entre otras.
El predio que se ha destinado para el Proyecto Parque Jardín
Botánico en referencia se ubica en el área urbana de Neiva,
1
Doctor en Ingeniería Área Recursos Hidráulicos, Magister Scientiae en Recursos
Naturales (énfa-sis en manejo de cuencas hidrográficas); profesor de la Facultad
de Ingeniería y Líder del Grupo de Investigación Ecosistemas Surcolombianos
(ECOSURC), de la Universidad Surcolombiana. alo-laya@usco.edu.co

26
al sur, y sobre la cuenca media de la quebrada Matamundo.
Pertenece al primer piso altitudinal (Basal), su temperatura
media anual supera los 28 °C y la precipitación total anual
se aproxima a los 1300 milímetros. En consecuencia, el
predio en mención corresponde a la zona de bosque seco
Tropical (bs-T). En general, los suelos son poco profundos
y compactados, con algunas áreas erosionadas, presencia
de rocas superficiales y dificultad para succionar el agua
de lluvia (fotografía 1). Estas características se deben al
sobrepastoreo y las quemas a las que fueron sometidos los
suelos y la vegetación durante muchos años, con el fin de
facilitar el rebrote de pastos y controlar plantas “indeseables”
para la ganadería. Así, el suelo amenaza o tiende a ser más
seco que el suelo típico del bs-T.
Vegetación obstinada y valiente
En concordancia con tales características de los suelos y el
clima, en el predio del Proyecto Jardín Botánico se conservan
varias especies, entre las que se cuentan plantas conocidas
con los nombres populares de payandé, pelá, dormidera,
raspayuco, iguá, cruceto, cucubo, espino de oro, ceiba,
cachovenado, pitahaya roja y cardón gris; así como chaparro,
palma de cuesco, gualanday, guácimo, chicható, arrayán,
tatamaco, quiche, pajarito, caracolí, caucho, paja y mosquero.
Payandé es una leguminosa arbórea del género
Pithecellobium, de tallo espinoso, que mejora la fertilidad
de los suelos y controla la erosión en márgenes de ríos y
quebradas. El Pelá es un arbusto o árbol que corresponde al
nombre científico de Vachellia farnesiana; el raspayuco es un
arbusto del género Chloroleucon (fotografía 2) y la dormidera
es una herbácea del género Mimosa, las cuales también
pertenecen a la familia de las leguminosas que tienen tallo
espinoso, previenen la erosión y fertilizan los suelos. El iguá
es un árbol de la misma familia, pero sin espinas, útil para
producir sombrío y madera con la cual se construyen corrales
y cercas.

27
Fotografía 1. Suelos compactados con rocas superficiales.
Fotografía 2. Raspayuco

28
El cruceto pertenece al género Randia, es de la familia
rubiácea, se desarrolla como un arbusto de tallo espinoso,
controla la erosión y posee una apariencia atractiva de planta
ornamental, lo cual hizo que antes de la década de 1990
fuera talado y utilizado de manera significativa como “arbolito
de navidad” en el municipio de Neiva. El cucubo es una planta
solanácea del género Solanum, de porte herbáceo y provisto
de espinas, cuyos frutos maduros son rojos y dulces, los
cuales constituyen un alimento valioso para varias especies
de aves.
El espino de oro o tachuelo es un árbol del género Zanthoxylum
que pertenece a la familia rutácea (fotografía 3). En el predio
del Proyecto Jardín Botánico su presencia se destaca por la
longitud, la abundancia, la forma, el color y el volumen de
sus espinas, lo cual le da a sus tallos un aspecto llamativo
desde el punto de vista estético. Ceiba pentandra es una
malvácea leñosa de tronco verde (antes se clasificaba como
bombacácea). La especie conocida en el norte del Huila con el
nombre de cachovenado es una salicácea del género Xilosma
(fotografía 4). Ambas plantas, la ceiba y el cachovenado,
son árboles armados de espinas largas y fuertes. Cardón
gris y pitahaya roja son cactáceas (fotografía 5 y 6) de tallos
espinosos, carnosos y almacenadores de agua, cuyos frutos
son alimento de varias especies de la avifauna local.
Las especies espinosas del área del Proyecto Jardín Botánico
también se observan en tierras de ganadería extensiva del
bosque seco Tropical (bs-T) que se ubican sobre el valle
cálido del río Magdalena; así como en terrenos de bosque
muy seco Tropical (bms-T) que se localizan dentro del cañón
del río Cabrera en los municipios de Villavieja, Baraya y
Colombia; lo mismo que en áreas donde se traslapan las
zonas de bs-T y bms-T de La Tatacoa, localizada también en
el municipio de Villavieja. Esto indica que, en general, son
plantas capaces de vivir en suelos superficiales, erosionados
o de baja fertilidad, sometidos a quemas y largos periodos
anuales de sequía.

29
Fotografía 3. Tachuelo o espino de oro

30
Fotografía 4. Cachovenado
Fotografía 5. Pitahaya Roja. Fotografía 6. Cardón Gris

31
No obstante, en el predio del Proyecto Jardín Botánico
existen especies nativas sin espinas, por ejemplo, el chaparro
(fotografía 7) y la palma de cuesco (fotografía 8), también
conocida como palma de vino. La primera especie es un
arbusto o árbol de la familia Dileniácea, cuyo nombre científico
es Curatella americana; la segunda es una palmera que se
observa con facilidad sobre el valle cálido del río Magdalena
en los municipios de Campoalegre, Aipe, Palermo y Neiva.
Estas especies son consideradas indicadores biológicos de
áreas que han sido sometidas durante varios años a incendios
forestales o quemas realizadas con fines agropecuarios.
Fotografía 7. Chaparro en flor.
En el mismo predio se encuentran plantas de gualanday,
chicható, arrayán, tatamaco y guácimo. Gualanday es un
árbol de la familia bignoniácea y del género Jacaranda que
sobresale por su porte arbóreo y flores azules. Chicható
es una muntigiácea cuyo nombre científico es Muntigia
calalabura, crece en proximidades de ríos y quebradas con
flujo de agua continuo o intermitente del bosque seco Tropical,

32
donde produce frutillas de color rojo cuando están maduras,
las cuales sirven de alimento para varias especies de aves.
Arrayán es un arbusto de la familia mirtácea que crece dentro
de las manchas de bosques asociados a las márgenes de
la quebrada Matamundo. Tatamaco es una burserácea
conocida con el nombre científico de Busera tomentosa que
también se desarrolla en ecosistemas secos y semiáridos de
La Tatacoa y cañones del río Cabrera. Guácimo es un árbol
de la familia malvácea conocida con el nombre científico de
Guazuma ulmifolia (Fotografía 9), abundante en predios de
ganadería extensiva en áreas cálidas del municipio de Neiva
y otros municipios del Huila.
Fotografía 8. Palma de cuesco.
Explosión de un milagro natural
De otra parte, en el predio del Proyecto Jardín Botánico
existen dos lagunas con agua durante todo el año y algunas
pequeñas lagunas temporales, las cuales han facilitado el
desarrollo de plantas acuáticas y semiacuáticas tales como
el buchón de agua (Eichornia crassipes), juncos, gramíneas y
algas de diversas especies. Pese a los problemas ecológicos

33
y socioambientales que enfrenta el mismo predio, estas
lagunas, junto con la quebrada Matamundo, las manchas
de bosques y los grandes árboles dispersos, constituyen
un ecosistema con una diversidad significativa de animales,
entre los que se destaca la presencia espectacular de
pájaros locales y de aves migratorias (fotografía 10) que
cruzan las fronteras huilenses y de Colombia para exhibir en
el mencionado Jardín la policromía de sus plumas sobre el
fondo de amaneceres color rosa y atardeceres dorados, rojos
o anaranjados.
En el predio del Proyecto Jardín Botánico, sobre las ramas
del guácimo y del tachuelo crece el quiche, una epífita
bromeliácea del género Tillandsia (fotografía 11). Sobre el
guácimo también crece la planta pajarito, una hemiparásita
de la familia lorantácea cuyos pequeños frutos amarillos
son consumidos por algunas aves. Estas plantas también
se observan en diversas áreas de bosque seco Tropical
sobre valles del río Magdalena y cañones semiáridos del
río Cabrera. Además, existen gramíneas nativas, gramíneas
introducidas como los de pastos de corte y puntero, lo mismo
que algunos árboles de otras regiones de Colombia y otros
países, que fueron establecidos en el predio del Jardín antes
de ser propiedad del municipio de Neiva.
Consideraciones finales
El predio del Proyecto Jardín Botánico es un área
correspondiente al bosque seco Tropical (bs-T) con especies
vegetales nativas propias de este bioclima y de la zona
de bosque muy seco Tropical (bms-T), especies que son
tolerantes o están adaptadas a suelos superficiales de baja
fertilidad con déficit prolongado de humedad. Por ende,
pareciera que esta vegetación se ha venido preparando
para enfrentar el cambio climático que, según el aumento de
temperatura y disminución de lluvias que ha pronosticado el
IDEAM para las próximas décadas, la zona de bs-T del Valle
del Magdalena en Neiva podría transformarse en un bioclima
de bms-T como el de La Tatacoa o el cañón del río Cabrera.

34
Finalmente, es apropiado añadir que el proyecto en mención
debería ser formulado y ejecutado con el fin de desarrollar
actividades educativas y científicas, no solo de los aspectos
relacionados con la flora nativa del bs-T de Neiva, sino
también para realizar investigaciones ecológicas y programas
de educación ambiental asociados a la avifauna silvestre, los
humedales, la regeneración natural y asistida de bosques,
el cambio climático, el ciclo hidrológico, la conservación de
suelos, la prevención de incendios y el manejo responsable
de aguas residuales, basuras y escombros de los vecinos.
En este sentido, es conveniente tener en cuenta resultados
preliminares de algunos ejercicios académicos, que sobre el
mismoproyecto, fueronrealizadosporestudiantesyprofesores
de la Universidad Surcolombiana, durante el periodo 2016-
2017, bajo el liderazgo de los grupos de Investigación PACA
y Ecosistemas Surcolombianos (ECOSURC).
Fotografía 9. Guácimo.

35
Fotografía 10. Aves migratorias.
Fotografía 11. Quiche (Tillandsia sp) sobre un tachuelo o espino de oro.

36
Fotografía:
Relictos
Bosque
Seco
Tropical
Parque
Jardín
Botánico
de
Neiva
,
Jaime
Andrés
Ramírez
Ramírez

37
LOS HUMEDALES IBIS Y PISINGO DE LA
CIUDAD DE NEIVA
Andrés Felipe Algarra Cerón1
Erik Camilo Gaitán López2
Los humedales son ecosistemas intermedios entre el
medio acuático y el terrestre, que pueden ser naturales o
artificiales. Estos presentan zonas húmedas, semihúmedas
y secas, además de poseer un gran valor natural, científico,
sociocultural y económico.
El Parque Jardín Botánico de Neiva, como uno de sus
principales atractivos cuenta con dos humedales: la laguna
Pisingo, la cual es artificial y formada por el represamiento
de la quebrada Matamundo, con una extensión de 41.002,51
m² y la laguna Ibis, con una extensión de 595,30 m² que
es alimentada de manera natural por aguas subterráneas
(Fotografía 1 y 2).
Estoshumedalesprestanunacantidadconsiderable debienes
y servicios ambientales, especialmente los relacionados con
la biodiversidad como fuente de vida, pues son el hogar ideal
para diferentes tipos de plantas, mamíferos, aves, peces,
reptiles, anfibios e invertebrados.
Es necesario decir que la biodiversidad, en sí misma,
representa el pilar de la vida, que su valor es funcional y que
es común a todos los habitantes de la ciudad. Es una compleja
cadena cuyos elementos deben conservarse y conectarse
a través del territorio para asegurar que no sólo la ciudad,
sino toda la región, tengan acceso a los bienes y servicios
ambientales que provienen de ella.
Otros beneficios de estos dos oasis están representados
en el almacenamiento de agua para múltiples actividades
¹Biólogo; Investigador del Jardín Botánico; licbioalgarra@gmail.com.
2
Licenciado en Ciencias Naturales; Director del Grupo de Investigación Biología
Ecología y Conservación de Vertebrados; conservaciondelabiodiversidad@gmail.
com.

38
productivas y de recreación, recarga de acuíferos, mitigación
de inundaciones, oxigenación del ambiente, sirven como
corredores ecológicos, retienen carbono, sedimentos,
nutrientes y contaminantes.
Bajo la óptica del desarrollo sostenible, la conservación de
los humedales, al igual que la de otros ecosistemas, juega un
importante papel en el mejoramiento de la calidad de vida de
los habitantes, no sólo por los bienes y servicios que proveen
sino porque aquellas ciudades que, dentro de su desarrollo
territorial destinan suelo urbano a la generación y conducción
de los procesos ecológicos regionales, se consideran más
llamativas a la hora de escoger un lugar para vivir.
Finalmente, en vez de salir de la ciudad para tomar aire puro,
descubra o averigüe si en su sector hay humedales y si los
hay acérquese a ellos, son recomendados para la salud física
y mental. Allí puede caminar, practicar recreación pasiva,
disfrutar de las aves y disminuir el estrés. Estos espacios
ayudan a ir cambiando el paradigma de que el “progreso” sólo
viene del cemento.

39
Fotografía
1.
Humedal
natural
“IBIS”,
Francisco
Ismael
Olaya
Olaya.

40
Fotografía
2.
Humedal
artificial
“PISINGO”,
James
Quimbaya.

41
LAS PLANTAS ACUÁTICAS DEL PARQUE
JARDÍN BOTÁNICO
Todos los humedales en su evolución pasan de ser
oligotróficos, es decir con baja cantidad de nutrientes, cuyas
características son entre otras, aguas límpias, transparentes
y ausencia de plantas acuáticas y con el paso de los años, se
transforman a mesotróficos y finalmente en eutróficos, estos
últimos caracterizados por aguas turbias y alta presencia de
macrófitas tanto sumergidas como emergentes y flotantes.
Para el caso de los humedales del Parque Jardín Botánico
de Neiva, estos se encuentran eutróficados dada la actual
cercanía a ecosistemas urbanos, lo cual genera alta
presencia de vegetación acuática entre las cuales se han
identificado: Barbasco (Polygonum punctatum), Helecho
de agua (Azolla filiculoides), Cortadera (Carex sp.), Buchón
pequeño (Limnobium laevigatum), Trébol de agua (Marsilia
quadrifolia), Flor de loto (Nymphaea elegans), Buchón de agua
(Eichhornia crassipes), Junco (Schoenoplectus californicus),
Sombrillita de agua (Hydrocotile ranunculoides), Pasto kikuyo
(Pennisetum clandestinum), Amapola de agua (Hydrocleys
nymphoides), Planta carnívora (Utricularia gibba) y Hierba de
pollo (Commelina diffusa).
Estas plantas constituyen el elemento estructural más notable
del paisaje de este ecosistema y es uno de los elementos
más importantes y más influyentes.
La vegetación puede dividirse en función de su tolerancia
a la inundación. Así, hay plantas acuáticas obligatorias,
facultativas, tolerantes y terrestres, éstas últimas no soportan
la inundación. Las especies de plantas que la mayoría de las
¹Biólogo; Investigador del Jardín Botánico; licbioalgarra@gmail.com.
2
com.

42
veces crecen bajo condiciones de saturación o inundación
durante el período de crecimiento se denominan acuáticas
y viven en la columna de agua o en el suelo inundado y no
pueden sobrevivir si no hay agua, excepto durante lapsos
cortos.
Lasespeciesdeplantasquesontolerantesadichascondiciones
durante la estación de crecimiento y que están adaptadas
para vivir en una variedad de condiciones de inundación y de
sequía se denominan facultativas o subacuáticas, mientras
que las plantas que sólo ocasionalmente se encuentran en
los humedales se conocen como tolerantes de acuerdo con
la fijación de los sistemas de raíces se pueden diferenciar en
plantas libres o enraizadas.
Las algas son un grupo de organismos pequeños, unicelulares
o multicelulares, fotosintéticos, autótrofos, que pueden no
verse a simple vista o bien ser visibles y formar grandes
manchones.
Las plantas acuáticas son importantes porque proporcionan
alimento (materia orgánica) y generan alrededor de ellas un
hábitat que alberga una variada y abundante fauna asociada.
(plancton, peces, aves, artrópodos y herpetos), además
poseen la capacidad para absorber minerales disueltos, fijar
nitrógeno y ayudan a la depuración del agua.
Por otro lado, la expansión no deseada de ciertas plantas
acuáticas (malezas) puede interferir en la conservación
y restauración de la biodiversidad en estos ecosistemas,
causando serios problemas al impedir la entrada de luz solar
al cuerpo de agua con lo cual se reduce la fotosíntesis, se
baja la concentración del oxígeno disuelto, se aumenta la
sedimentación,sedisminuyenlasespeciesquesoportanestas
nuevas condiciones, con lo cual se afecta la biodiversidad.
Lo anterior obliga a trazar estrategias de control de crecimiento
de macrófitas para ello existen diferentes métodos de control
como son el físico o manual, mecánico, biológico, químico
e integral. Las medidas de manejo se escogen según las

43
características del ecosistema a intervenir. Para el caso del
Parque Jardín Botánico se han aplicado los métodos manual
y mecánico, utilizando las plantas extraídas para producir
abono.
Flor de Amapola de agua (Hydrocleys nymphoides).
Trébol de agua (Marsilia quadrifolia).

44
Flor de loto (Nymphaea elegans).
Flor de Buchón de agua (Eichhornia crassipes).

45
Barbasco (Polygonum punctatum).
Fauna asociada a las plantas acuáticas.

46
Remoción manual de macrófitas en el humedal “PISINGO”.
Remoción mecanica de macrófitas en el humedal “PISINGO”.

47
MAMÍFEROS DEL PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE
NEIVA.
Fotografía 1. Conejo silvestre (Silvilagus Sp).
Actualmente los mamíferos ocupan un rol bastante importante
en las cadenas troficas ya que controlan imnumerables
poblaciones de animales y mantienen equilibrados los nichos
ecologicos que se establecen.
En el Parque Jardín Botánico de Neiva se ha registrado una
gran cantidad de mamiferos propios del bosque seco Tropical,
ecositema a diferencia de otros en bastante deterioro por las
amenazas que enfrenta en todo el país.
1
com.
2
Biólogo; Investigador del Jardín Botánico; licbioalgarra@gmail.com.

48
La disponibilidad de alimento que existe en el Jardin Botánico
favorece a los pequeños mamíferos como los murciélagos,
éstos se alimentan de una gran variedad de plantas con
inflorecencias, frutos, artrópodos y peces, los cuales les
ofrecen una fuente diversa de alimentos favoreciendo de esta
manera la supervivencia y a la vez, permitiéndoles cumplir
algunas funciones ecológicas como la dispersion de semillas,
la polinización y el control de plagas (Fotografías 2 y 3).
Entre los mamíferos más grandes reportados hasta el
momento se encuentran el zorro perro y el mapache, los
cuales permiten la estabilidad de ciertas poblaciones que
frecuentan este territorio ya que ellos se alimentan de una
gran cantidad de liebres, zarigüeyas y aves de gran tamaño
registradas en el Parque. Éstos animales han hecho una buena
adaptación a las intervenciones antopogénicas, ya que entre
otras cosas se alimentan de muchos residuos generados por
las comunidades aledañas al sector (Fotografía 4).
Los pescadores de la zona reportan que en los cuerpos de
agua han podido observar nutrias (Lontra longicaudis) lo cual
es bastante probable, gracias a la disponibilidad de alimento
que existe en los dos humedales presentes en este parque
(peces y crustaceos).
Algunos mamíferos como las zarigüeyas que se han
registrado contribuyen a la transformacion de materia muerta,
facilitando así el reciclaje de nutrientes que favoreceran a
una gran cantidad de plantas. También cabe destacar que se
encuentra un grupo bastante grande de roedores, los cuales
contribuyen con la dispersión de semillas y a la vez facilitan la
supervivencia de otros grupos faunísticos como las aves de
rapiña y los reptiles, ya que le sirven de alimento (Fotografía
5).
La importancia de conservar el parque jardín botánico y
permitir la conexión entre los diferentes ecosistemas aledaños,
beneficia la supervivencia de las especies que contribuyen al
equilibrio ecológico de esta zona.

49
Fotografía 2. Murciélago del género Molosus.
Fotografía 3. Murciélago del género Artibeus.

50
Fotografía 4. Zorro perro (Cerdocyon thous).
Fotografía 5. Zarigüeya (Didelphis marsupialis).

51
INTERACCIONES DE LA AVIFAUNA DEL PARQUE
JARDÍN BOTÁNICO CON LOS DIFERENTES
ECOSISTEMAS
Fotografía 1. Currucutú.
Las aves son un grupo faunístico que se encuentra en casi
todos los ecosistemas, gracias a sus características biológicas
y ecológicas las cuales les permiten adaptarse a cada uno
de los biomas y sobrevivir a las condiciones alteradas del
ambiente.
1
com.
2

52
Fotografía 2. Crías de la mirla embarradora.
Actualmente las amenazas que enfrentan las aves radican en
el deterioro de los ecosistemas por el aumento principalmente
de la contaminación y la explotación indiscriminada de los
recursos naturales, los cuales impiden el buen desarrollo de
algunas especies de aves poniendo en riesgo la supervivencia
y en estado de amenaza a algunos individuos.
La anterior situación es preocupante ya que estas especies
son indispensables por los diferentes servicios ecosistémicos
que nos ofrecen, algunas trabajan en procesos de polinización,
otras se alimentan de múltiples plagas ayudando de esta
manera a controlar algunas poblaciones de animales y una
gran parte de ellas consumen frutas y ayudan a dispersar
semillas por los diversos ecosistemas.
Una de las funciones más importantes que algunas aves
cumplen, es encargarse de acelerar los procesos de
descomposición como lo hacen los gallinazos que se

53
alimentan de animales que mueren por causas naturales o
antrópicas, limpiando así los ecosistemas.
En el territorio colombiano existe una gran variedad de
ecosistemas que favorecen a las aves, hasta ahora se han
reportado aproximadamente 1900 especies de las cuales 79
son endémicas (propias de Colombia) y 179 especies realizan
algún tipo de migración en este territorio; con lo cual Colombia
ocupa el primer lugar por la diversidad de su avifauna. El
departamento del Huila cuenta con hábitats propicios para
que exista una gran riqueza de aves, debido a las cordilleras
Oriental y Central, el Macizo Colombiano y el valle del río
Magdalena, los cuales poseen una significativa variedad de
bioclimas entre los que se destaca, por su extensión, el bosque
seco Tropical en Neiva, en una extensión de 20 hectáreas que
comprende el predio del Parque Jardín Botánico, a finales de
2017 se han registrado 101 especies de aves, gracias a la
gran variedad de hábitats con los que cuenta dicho predio.
Éstas representan el 5 % de las especies del país y son el
atractivo principal para naturalistas, amantes de la fotografía y
científicos que visitan con frecuencia este importante espacio
verde con el que cuenta la ciudad (Fotografía 3).
Dentro de las especies representativas encontramos el pato
pisingo (Dendrocygna automnalis) es una especie que realiza
una migración local en gran parte del continente americano;
es decir, que frecuentemente puede visitar países diferentes
a Colombia en busca de alimento, permitiendo así favorecer
su reproducción. (Fotografía 4).
Otra de las majestuosas aves con las que se cuenta es el
gavilancito perlado (Gampsonix swainsoni), la rapaz más
pequeña de Colombia, la cual entre el periodo de mayo y julio
de 2017 se registró un comportamiento reproductivo exitoso
en el área del Parque. (Fotografía 5 y 6).
Gracias a los innumerables microhábitats que posee el Parque
Jardín Botánico y todas las especies de plantas que existen en
cada uno de sus ecosistemas, tanto en los humedales como

54
en la quebrada Matamundo y bosques aledaños, puede existir
una buena dinámica natural y una alta riqueza de aves que
con sus majestuosos cantos y diversos colores enriquecen el
valor paisajístico desde el punto de vista estético.
Fotografía 3. Gallito de ciénaga - Juvenil.
Fotografía 4. Pisingos, aves migratorias.

55
Otras aves que se pueden observar en los senderos del
Parque pertenecen a diferentes órdenes propios de este
tipo de espacios. El orden más representativo es el de los
paseriformes (pájaros), los cuales se alimentan de una gran
cantidad de artrópodos como los zancudos, mariposas,
libélulas, cucarrones, arañas y escorpiones que en algunas
ocasiones molestan o “perjudican” a los seres humanos,
trasmitiéndoles algunas enfermedades (Fotografía 7, 8 y 9).
También existen falconiformes (rapaces diurnas), que por
ser animales ópticos, dependen de su fantástico sentido de
la vista para sobrevivir. Con sus grandes ojos y sus buenas
estrategias de vuelo controlan algunas plagas de roedores
y también se alimentan de algunos crustáceos, peces y
artrópodos (Fotografía 10).
Los Piciformes (carpinteros), con sus fuertes picos golpean
la corteza de los árboles para conseguir su alimento el cual
se basa en una gran variedad de larvas de artrópodos con
lo cual favorecen el desarrollo de varias especies forestales
(Fotografía 11).
Fotografía 5. Gavilancito perlado.

56
Fotografia 6. Crías de gavilancito perlado.
Fotografía 7. Titiribí pechirojo.

57
Fotografía 8. Sirirí tijereta.
Fotografía 9. Batara barrado.

58
También están los encopetados y de cuello estirado, los
Pelecaniformes (garzas, ibis, espátulas). Se encuentran
en hábitats inundados, con sus patas muy embarradas,
buscando ranas, larvas o insectos desarrollados, ayudando a
la disminución de plagas y enfermedades (Fotografía 12,13
y 14).
Los Galliformes, por ejemplo las perdices, con sus fuertes
cantos, alegran todos los días agradeciendo a la madre tierra
la oportunidad que les dio para enfrentar y sobrevivir otro día
más. Los Charadriiformes (pellares y chorlitos) cantan con
fuerza y defienden su espacio incluso hasta con su propia
vida, entre pastizales y a la orilla de los cuerpos de agua,
reclamando siempre un territorio que creen propio pero en
realidad es de muchas especies (Fotografía 15).
Los Accipitriformes (aguilillas, gavilanes y águilas) ayudan a
muchos mamíferos entre los cuales cabe destacar el ganado,
mediante un proceso simbiótico, ave – mamífero que produce
un beneficio mutuo, dado que el ave consigue su alimento
consumiendo garrapatas del ganado, además de esto ayudan
a controlar las poblaciones de otras especies.
Fotografía 10. Gavilan caminero.

59
Fotografía 11. Carpintero habado.
Fotografía 12. Garcita bueyera.

60
Fotografía 13. Ibis.
Fotografía 14. Guaco común.

61
Entre charco y charco encontramos los Anseriformes (patos
y gansos), zambullidos en los cuerpos de agua, este grupo
de aves es muy oportunista, caza peces, insectos y anfibios,
manteniendo un buen ritmo biológico en la dinámica de los
ecosistemas acuáticos presentes en este lugar (Fotografía
16).
Los Apodiformes (colibríes) que mueven sus alas al ritmo del
viento contribuyen con la polinización, beneficiando así la
reproducción de las plantas (Fotografía 17).
Los Columbiformes (palomas y torcazas), ayudan a la
dispersión de semillas, permitiendo la revegetalización
de zonas naturales en beneficio de humanos y animales
silvestres (Fotografía 18).
Con una gran velocidad y una alta probabilidad de éxito para
pescar se encuentran los Coraciiformes (martín pescador),
que monitorean constantemente los cuerpos de agua en
busca de alimento, considerados como algunos de los
mejores pescadores de la zona (Fotografía 19 y 20).
Fotografía 15. Pellar teru – teru.

62
Fotografía 16. Pisingo, pato migratorio.
Entre los pastizales se encuentran los Cuculiformes (cucos),
muy esquivos, cuyos majestuosos colores se pueden
observar cuando sus plumas reflejan los rayos del sol, las
cuales sorprenden a cualquier observador (Fotografía 21).
En los termiteros y de rama en rama se pueden observar los
Galbuliformes (jacamares) mientras los Gruiformes (polluelas
rascones y fochas), corren por todos los senderos pasando
de un lado a otro (Fotografía 22).
A lo largo del recorrido acompañando a los caminantes se
encuentran los Psittaciformes (pericos y loros) que buscan
su alimento en los frutos, semillas, y hojas de árboles y
arbustos, lo que permite la dispersión de semillas y el buen
funcionamiento de la vida (Fotografía 23).
Gracias a este maravilloso grupo faunístico, “las aves”, gran
parte de los ecosistemas se mantienen en equilibrio, por lo
cual es de gran importancia conservarlas y admirarlas día a
día (Fotografía 24).

63
Fotografía 17. Amazilia pechiazul.
Fotografía 18. Tortolita rojiza.

64
Fotografía 19. Martín pescador chico.
Fotografía 20. Martín pescador grande.

65
Fotografía 21. Garrapatero piquiliso.
Fotografía 22. Jacamar rufo.

66
Fotografía 23. Perico de anteojos.
Fotografía 24. Gallito de cienaga.

67
IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE
LOS REPTILES PARA SU CONSERVACIÓN EN
EL PARQUE JARDÍN BOTÁNICO.
En Colombia y principalmente en el departamento del Huila
existen una diversidad de problemas que afectan el buen
funcionamiento de los ecosistemas y las especies que
habitan en estos. Las problemáticas que hoy en día existen
y que amenazan seriamente a la biodiversidad se enfocan
en la pérdida de hábitat por expansión agrícola y ganadera,
la tala indiscriminada de árboles, el tráfico ilegal de flora y
fauna, muerte de animales en vías, la cacería y también
un desconocimiento de la comunidad sobre los servicios
ecosistémicos y la importancia de la diversidad biológica en
el equilibrio natural.
El país ocupa el tercer puesto en diversidad de reptiles; pese a
esto, son un grupo de animales que en algunas ocasiones son
odiados por la sociedad, lo cual radica principalmente por las
estrategias que varios de ellos utilizan para poder sobrevivir.
El uso de toxinas y adaptaciones morfológicas que poseen
algunos, los hacen altamente peligrosos y no importantes
para los humanos, provocando todo esto una alteración y una
inestabilidad en cada uno de los ecosistemas.
Esimportanteempezaratrabajarenestrategiasquebeneficien
el buen funcionamiento de este grupo faunístico, ya que nos
brindan una gran cantidad de servicios ecosistémicos. La
elaboración de medicamentos a partir de unas moléculas del
veneno que poseen algunas serpientes las cuales benefician
la salud humana, también algunas especies sirven como
indicadores biológicos, el control de plagas en vista de que son
excelentes predadores y en algunas regiones son fuentes de
1
com.
2

68
alimento para la especie humana. Por estas y muchas razones
más es necesario preservar diferentes espacios naturales para
conservar estas especies.
En el Parque Jardín Botánico se han registrado una gran
cantidad de reptiles que benefician el buen estado del relicto
de bosque seco Tropical con el que cuenta este lugar, una de
ellas son los lagartos del género Cnemidophorus, los cuales se
han registrado en varias ocasiones como alimento de algunas
rapaces y también de los mismos reptiles (serpientes) que
frecuentan el lugar (Fotografía 1).
La iguana verde que se alimenta principalmente de hojas,
brotes tiernos y frutos, es una especie que puede alcanzar
una longitud de 2 metros y está dotada de una cola compuesta
principalmente de músculo que le permite defenderse en caso
de algún peligro. Este animal sirve como alimento para algunas
rapaces que visitan a diario el Parque. (Fotografía 2). Además
se han registrado eventos reproductivos de caimán crocodilus
(Babillas) los cuales mantienen equilibrado los ecosistemas
acuáticos y las zonas inundadas con los que cuenta el Parque,
siendo éstas las principales especies predadoras de este
imponente bioma (Fotografía 3).
Gracias al ambiente que forman los humedales podemos
encontrar tres especies de tortugas una traslocada y las otras
son nativas de este tipo de ambientes, de los géneros Icotea,
Podocnemis e kinosternum, respectivamente. Son excelentes
cazadoras de peces y crustáceos y también tienden a ser muy
oportunistas a la hora de buscar su alimento (Fotografía 4 y 5).
En el parque se han registrado hasta el momento 8 especies
de serpientes alguna con hábitos terrestres y otros arborícolas,
ninguna hasta el momento que pueda generarle un daño mayor
al ser humano, estas sirven de alimento para otros animales
y también mantienen equilibradas algunas poblaciones de
individuos, todas estas especies hacen parte del ecosistema
y mantienen el ritmo ecológico y biológico estable; por eso
la importancia de generar estrategias para su conservación
(Fotografías 6, 7 y 8).

69
Fotografía 1. Lagartos del género Cnemidophorus.
Fotografía 2. Iguana iguana.

70
Fotografía 3. Crías de babillas.
Fotografía 4. Tortuga del género Kinosternum.

71
Fotografía 5. Tortuga del género Icotea.
Fotografía 6. Serpiente gúio, no venenosa.

72
Fotografía 7. Serpiente toche, no venenosa.
Fotografía 8. Serpiente corredora, no venenosa.

73
DIVERSIDAD DE ANFIBIOS DEL
PARQUE JARDÍN BOTÁNICO
Fotografía 1. Ojo de la rana de Boana cf. xerophylla.
En el parque jardín botánico de Neiva se encuentra uno de
los humedales más importantes para el municipio de Neiva,
el cual cuenta con una extensión de aproximadamente 4
hectáreas, abastecido principalmente por la microcuenca
Matamundo formando hábitats deseados para una gran
cantidad de anfibios que se han podido reportar para esta
zona (Fotografía 2) .
Los anfibios a diferencia de otros animales vertebrados
realizan una transformación (metamorfosis) a lo largo de su
vida (Fotografía 3), gran parte de ella la habitan en el agua
y una vez llegan a su madurez su supervivencia depende
básicamente de los ecosistemas que se forman en torno a un
sustrato húmedo (Fotografía 4).
1
com.
2

74
Fotografía 2. Rana Boana cf. xerophylla.
Fotografía 3. Metamorfosis de los anfibios.

75
Fotografía 4. Ranas de la familia Leptodactylidae.
La gran mayoría de las especies de anfibios registrados en el
parque pertenecen al orden de los anuros (sapos y ranas) los
cuales se encargan de iniciar el concierto natural en las horas
del crepúsculo y durante gran parte de la noche.
Una de las especies más interesante que se ha registrado
hasta el momento es una rana excavadora (Elachistocleis
pearsei) la cual pasa gran parte de vida enterrada tratando
de aguantar los cambios en la temperatura a causa de las
alteraciones antrópicas de la tierra, este animal se entierra
para buscar alimento y también para sobrevivir. (Fotografía 5).
Los sapos están íntimamente asociados con los cuerpos de
agua, pero cuando adquieren su madurez sexual realizan
largos recorridos en busca de alimento y reproducción
(Fotografía 6 y 7).
Otro comportamiento interesante es el que realizan las ranas
del género Boana, especies arborícolas las cuales se han
podido registrar en arbustos a alturas no mayores a los dos
metros, ya que se pueden ver favorecidas en la búsqueda de
su alimento, reproducción y supervivencia. (Fotografía 8 y 9).

76
Fotografía 5. Rana excavadora Elachistocleis pearsei.
Fotografía 6. Sapo de la familia Bufonidae.

77
Fotografía 7. Sapo de la familia Bufonidae.
Fotografía 8. Juvenil - Boana cf. xerophylla.

78
Fotografía 9. Ranas arborícolas de la familia Hylidae.
Muchos de estos se alimentan de una gran variedad de
artrópodos, controlando así el ritmo biológico de algunas
poblaciones de insectos y arácnidos. También sirven como
alimento para murciélagos, serpientes y aves, permitiéndoles
la supervivencia y la estabilidad en cada uno de los nichos
que se establecen, por eso la importancia de su conservación
(Fotografía 10).
Fotografía 9. Rana de la familia Leptodactylidae alimentandose.

79
ICTIOFAUNA DEL PARQUE
JARDÍN BOTÁNICO
En los ecosistemas acuáticos del Parque Jardín Botánico se
han registrado los siguientes peces: Mojarra Azul (Andinocara
latifrons), Cucho (Hypostomus hondae), Sardina (Astyanax
sp.), Sardina (Saccoderma hastata), Denton (Hoplias
malabaricus),Aguja (Ctenolucius hujeta), Madre de bocachico
(Cyphocharax magdalenae), Caloche (Eigenmannia sp.),
Buchona (Poecilia caucana), Mojarra plateada (Oreochromis
niloticus) y Mojarra roja (Oreochromis sp.).
Las especies identificadas emplean estos ambientes para
reproducirse, pues usan la vegetación densa, las ramas, las
hojas y el material vegetal muerto para esconder y adherir sus
huevos. Una vez emergen los alevinos, el mismo ambiente
les proporciona refugio contra depredadores y abundante
alimento.
Tanto los humedales como la quebrada pueden ser utilizados
como un hogar permanente o temporal dependiendo de sus
necesidades y sus adaptaciones al ambiente variable que
caracteriza a estos hábitats.
La supervivencia de los peces en los humedales dependen
de diferentes estrategias como son: esconderse en medio
de las raíces, hojas, ramas caídas y restos de madera
existentes en el cuerpo de agua, aprovechar las plantas
acuáticas (macrófitas) que pueden visualmente confundir a
los depredadores y camuflar los peces pequeños, además de
obstruir la entrada de grandes depredadores.
Otras características tales como la turbidez y poca profundidad
1
2
com.

80
de estos entornos, proporcionan condiciones favorables para
evitar la depredación. La turbidez, que se refiere a la poca
claridad del agua debido a sedimentos y otras materias en
suspensión, reduce la visibilidad y la poca profundidad limita
el movimiento de los grandes depredadores en estos hábitats.
Por otro lado, estos ecosistemas proveen de alimento a
muchos animales, incluyendo los peces, por medio de dos
vías principales. Una red alimenticia directa basada en la
herbivoría y una indirecta basada en los detritos, que es
materia orgánica de alto valor energético que proviene de
la transformación de la materia vegetal y animal durante un
proceso de descomposición.
Los detritos sirven entonces como fuente principal de
alimento a organismos detritívoros: moluscos, camarones
y otros invertebrados, dentro de los primeros niveles de la
red alimenticia los cuales son posteriormente consumidos
por organismos dentro de los niveles más altos de la red
alimenticia llamados carnívoros.
Los peces del Parque Jardín Botánico se benefician de la
gran fuente de alimento que proporcionan estos ecosistemas
acuáticos al alimentarse tanto de herbívoros como carnívoros
(o ambos). De hecho, las personas que se alimentan de los
peces del parque hacen parte de la red alimenticia.
Debido a esta interconexión, las redes alimenticias poseen
un balance delicado. Cualquier alteración en los ambientes
acuáticos repercute en la red alimenticia y por lo tanto podría
tener un efecto tipo cascada en la comunidad de peces,
vida silvestre, así como en las poblaciones humanas que se
benefician de esta red alimenticia.

81
Mojarra Azul (Andinocara latifrons).
Cucho (Hypostomus hondae).
Sardina (Astyanax sp.).

82
Denton (Hoplias malabaricus).
Aguja (Ctenolucius hujeta).
Madre de bocachico (Cyphocharax magdalenae).

83
Caloche (Eigenmannia sp.).
Buchona (Poecilia caucana).
Mojarra plateada (Oreochromis niloticus).

84
Fotografía:
Francisco
Ismael
Olaya
Olaya

85
INVERTEBRADOS, ALIMENTO DE LA FAUNA DEL
PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA
Andrés Felipe Algarra Cerón 1
La fauna invertebrada sufre un grave deterioro por las
acciones humanas, en especial las especies de agua dulce
están bajo el mayor riesgo de extinción, seguidas de cerca
por los invertebrados terrestres, por lo tanto, es importante
y urgente conocer y catalogar las especies que viven en el
Parque Jardín Botánico.
Los invertebrados constituyen el grupo más diverso dentro del
parque dado que alberga especies acuáticas, semiacuáticas
y terrestres. Éstos son de gran importancia en la cadena
alimenticia, pues son consumidos por vertebrados como
aves, peces y anfibios; asimismo ayudan a la polinización, a
la descomposición y al control de plagas.
La mayoría de los invertebrados tienen sus ciclos (múltiples
estadios) de vida complejos en los distintos hábitats del
parque. El parámetro ambiental que determina la presencia
de los invertebrados, y principalmente la dinámica poblacional
de los mismos, es la variabilidad en la precipitación.
El elenco de invertebrados que se pueden registrar en el
parqueesamplioeincluyeArácnidos,Lepidópteros,Odonatos,
Coleópteros, Himenópteros, Dípteros, Mantodeos, Moluscos,
Crustáceos, Ortópteros, Hemípteros, Efemerópteros,
Plecópteros, Neurópteros y Tricópteros. Estos se pueden
encontrar en el agua, sobre y dentro de las plantas tanto
terrestres como acuáticas, en la hojarasca, sobre rocas y en
el suelo, entre otros hábitats.
1
2
com.

86
Los invertebrados son importantes indicadores biológicos y
juegan un rol vital en el funcionamiento de los ecosistemas,
el análisis integral de estas comunidades puede brindar un
panorama del estado de conservación del mismo.
Arácnido (Araña).
Lepidóptero (Mariposa).

87
Odonato (Libélula).
Coleoptera (Cucarron).

88
Hymenoptera (Abeja).
Hymenoptera (Hormiga).

89
Mantodea (Mantis).
Crustáceo (Camarón).

90
Molusco (Caracol).
Hemiptera (Chicharra).

PARTE 3.
EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL

93
EL JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA: ESCENARIO PARA
LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS MEDIACIONES
PEDAGÓGICAS
Nelson Ernesto López Jiménez1
El Jardín Botánico de Neiva es de por sí una realidad
que construye identidad y subjetividad social, cívica,
cultural, académica e investigativa. Por ello los esfuerzos
encaminados a mantener, preservar, consolidar y proteger su
existencia deben ser leídos y asumidos como una respuesta
directa de responsabilidad social de todas las entidades y
autoridades del municipio preocupados y comprometidos con
el “buen vivir”. Este artículo intenta argumentar la necesidad
de convertir el Jardín Botánico de Neiva en una mediación
pedagógica, escenario didáctico y lugar de formación
académica, investigativa, social y cultural.
En la actualidad se considera la Pedagogía como una acción
instrumental que se reduce a transmitir unos conocimientos
en algunos casos desactualizados, no pertinentes y no
coherentes con la realidad y en la definición de unos roles
donde necesariamente las estructuras de poder y control
que se viabilizan en esa mirada restringida de formación le
atribuyen una autoridad no argumentada al docente, por ser
la persona que transmite; se minimiza la labor del estudiante
porque es a él a quien se le transmite y se sobredimensiona
un contenido que en ocasiones es ajeno a la realidad. Es una
situación que no se puede desconocer, pero no es la que
en estos momentos de cara a las emergencias actuales de
nuestra sociedad y es la que nosotros debemos impulsar.
Pensar que la educación se limita exclusivamente a un
proceso de transmisión de un conocimiento que en la mayoría
de los casos no sabemos si es útil, pertinente, adecuado,
significa que necesariamente nos movemos en un status
quo, un orden de cosas ya establecido y no damos ninguna
1
Doctor en Educación; Docente tiempo completo Universidad Surcolombiana;
Coordinador Doctorado en Educación y Cultura ambiental Universidad
Surcolombiana. Neiva; nelopez53@gmail.com

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posibilidad a la transformación, al cambio y a la creación de
situaciones nuevas, este es el concepto restringido, devaluado
y enfermizo de lo que es la Pedagogía, no obstante, a partir de
las mismas emergencias que se han presentado, hoy por hoy
encontramos que hay una serie de enfoques pedagógicos que
necesariamente rompen con esa relación de transmisión, con
esos roles de los actores y plantea situaciones interesantes
para ser abordadas por la comunidad en general y de manera
concreta con la comunidad educativa en este caso de Neiva.
Uno de esos enfoques es el defendido por el Grupo de
Investigación PACA Categoría A de Colciencias que se
ha denominado EPIS Enfoque Pedagógico de Indagación
Sistemática, este enfoque parte de hacer un escrutamiento
detenido de los problemas que en un momento dado deben
abordarse y sobre la base de esas problemáticas discutir qué
saberes y conocimientos deben estar en relación con dichas
problemáticas y es allí donde el Jardín Botánico de Neiva
juega un papel primordial. Si insistimos en diagnosticar cuáles
son las problemáticas que en estos momentos enfrenta el
Jardín Botánico, problemáticas en el campo de la legalidad,
legitimidad, en el campo cultural, social y económico, se
observa que a partir de ellas se pueden estructurar acciones
que atiendan a dichas problemáticas, por ejemplo, que hoy
se evidencie la necesidad de hacer un frente común entre
todas y cada una de las entidades, agencias, organizaciones
sociales, movimientos sociales e instancias académicas,
culturales, ambientales, científicas e investigativas son
argumentos válidos, legítimos y contundentes para concebir
el Jardín Botánico como un escenario formativo que da
lugar a múltiples investigaciones en torno a la flora, fauna,
a diversas posibilidades de convertirse en un ambiente y un
“ethos” formativo, nos permite señalar con real optimismo
que el Jardín Botánico se puede convertir en un escenario
de oportunidad para un cambio y transformación de identidad
y subjetividad a partir de esa relación entre el campo de
problemas que lo caracterizan y los posibles saberes y
conocimientos que van abordar dicha problemática. No
obstante ese carácter pedagógico e innovador que puede

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tener este lugar no se reduce a desarrollar esa relación
entre el campo problemas y el campo de conocimientos, si
se asume que la investigación es el resultado de “cultivar la
capacidad de asombro”, se debilita el proceso de transmitir
unos conocimientos que anteriormente se definían como
conocimientos insulares, atomizados y descontextualizados,
se construyen los conocimientos que necesariamente exige
las relaciones entre el campo de problemas y el campo de
conocimientos y saberes. Al concebir el Jardín Botánico como
escenario pedagógico, se sientan las bases para concretar
interacciones sociales, humanas, culturales, étnicas que
aportan a la consolidación de una cultura ambiental. Esta es
la realidad que se observa en los Jardines Botánicos de las
mayoría de ciudades de Colombia especialmente en Bogotá
y Medellín, en donde sus Jardines Botánicos, además de ser
el “pulmón de la ciudad”, se convierten en un lugar donde la
investigación y el asombro ha permitido que se avance en
muchos procesos que tienen relación con la formación, la
investigación y la proyección social; si se analizan las diversas
series y colecciones con las que cuenta el Jardín Botánico de
Bogotá, donde conviven especies que habitan las diferentes
regiones de nuestro país, suelos, flora y expresiones de
los diversos ecosistemas, entre otros ejemplos la pregunta
es ¿cómo hacen eso? y ¿cómo lo plantean?, ¿cómo se
desarrolla?, ¿quién lo hace? Es en este sentido que convertir
el Jardín Botánico de Neiva en una mediación pedagógica
permitirá la construcción de identidad, de ciudadanía, de
ética ciudadana, de Centro de Investigación y de difusión de
los saberes y conocimientos en el campo ambiental y cultural.
Si logramos que el Jardín Botánico de Neiva se estructure
como una nueva mediación pedagógica en la formación
de nuestros estudiantes, en los diversos niveles de
nuestro sistema escolar (preescolar, primaria, secundaria,
universidad) el Jardín Botánico de Neiva se va convertir en
un “oasis pedagógico”, que continua la línea de otros países
que prácticamente convierten sus Jardines Botánicos en
academias, en lugares de formación, discusión, análisis,
cuestionamiento, investigación, ciclos de conferencias,

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diversas experiencias que se hacen entorno a las especies,
el cuidado, la experimentación, frente a las novedades en el
campo de cultivo, preservación y masificación, entre otros. No
se trata de leer la Pedagogía como una acción instrumental,
por el contrario lo que se quiere mirar es que la Pedagogía
como un proceso de interacción social intencionado ve
en el Jardín Botánico de Neiva un aliado para desarrollar
experiencias y procesos que contribuyan a la construcción de
una nueva identidad y una nueva subjetividad de la academia
en el departamento del Huila y concretamente en Neiva.
Pensar que esta problemática se resuelve únicamente con
la entrega de recursos económicos, es limitar su acción. Se
debe tener un Proyecto Educativo a partir del Jardín Botánico
de Neiva que integre a las instituciones de educación del
departamento del Huila y especialmente de Neiva a partir de
una línea o dirección surgida y construida por la Secretaria de
Ambiente del Municipio, encaminada a garantizar un “Ethos
ambiental” es decir, una cultura de cuidado al ciudadano
neivano y por ende al ciudadano huilense.
Visita de estudiantes de posgrado de la Universidad Surcolombiana al
Parque Jardín Botánico de Neiva

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LA EDUCACION AMBIENTAL UNO DE LOS CAMINOS
PARA LA CONSTRUCCION DE UNA CULTURA
AMBIENTAL
Carmen del Pilar Caicedo Rincón1
“La educación ambiental debe garantizar que los seres
humanos afiancen e incorporen en su vida conocimientos,
actitudes, hábitos, valores que le permitan comprender y
actuar en la conservación del medio ambiente, trabajar
por la protección de todas las formas de vida y por el valor
inherente de la biodiversidad biológica, étnica, cultural y
social colombiana” (Beatriz Rengifo y otros)
Uno de los grandes retos de la educación ambiental en el
contexto actual desde que logro ubicarse no sólo en las
discusiones teóricas y formales del quehacer académico, sino
en la vida de los seres humanos, en su papel para consolidar
procesos a corto, mediano y largo plazo, encaminados a
construir una cultura ambiental que establece niveles de
responsabilidad a cada uno de los actores de la sociedad.
Inicialmente se identificaba que la responsabilidad de la
educación ambiental estaba directa y únicamente ligada con
el entorno escolar, hoy se avanza en una discusión que la
saca de escenarios formales hacia contextos más amplios,
donde la función empieza a ser proporcional al reto que la
sociedad tiene para cambiar procesos culturales, permitiendo
con ello la construcción de una manera de ver, ser, sentir y
transformar realidades inmediatas como apoyo y punto de
partida para transformar contextos sociales más amplios ,
En los procesos de recuperación, conservación y
transformación de ecosistemas, la educación ambiental es
protagonista de primera fila, pues es a través de ella, que
se logran consolidar acciones más allá del activismo que
alcanzan mediante procesos sociales, incidir de manera
directa en la apropiación, construcción de trabajo en equipo
1
Profesional especializado, Universidad Surcolombiana; pilarcaicedo8@yahoo.com

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y relaciones de solidaridad entre la naturaleza y los seres
humanos.
En el municipio de Neiva existe un gran reto para sus
habitantes, un conocimiento más riguroso de los ecosistemas
que conforman su territorio, para poder con ello construir
acciones de protección a largo plazo, empezando por el
entendimiento de sus características biodiversas, los usos
y maltratos sufridos con la huella del hombre y las posibles
acciones que corresponden a los diferentes actores para su
preservación.
El trabajo de los habitantes es consolidar acciones de
apropiación del territorio como un mecanismo de legitimidad
ante un espacio que tiene vida pero que durante muchos años
ha esperado por parte de sus habitantes un comportamiento
más adecuado.
Finalmente, la integralidad de la educación ambiental como
lo plantea Oraison (2000:25) se centra en la “formación en
valores tanto a nivel colectivo como individual, con el fin de
formar una sociedad más respetuosa hacia las personas y
hacia la propia naturaleza que constituye el entorno de la
sociedad humana”.
No ha sido en vano que la educación ambiental haya utilizado
diferentes modelos pedagógicos, en busca de su permanencia
ha contemplado desde afuera para aprender, ha aprendido
desde adentro para aportarle al desarrollo sostenible,
lo cual se ha concebido y sentido como una educación
democrática y tolerante con la que se ha contribuido a
fortalecer responsabilidades individuales que van incidiendo
directamente en la construcción de una cultura ambiental
diferente.
El reto que tiene el futuro jardín botánico de Neiva como
escenario y laboratorio para el aprendizaje sobre las
características de esta clase de ecosistemas, va más allá
de garantizar nuevos conocimientos, generando multitud
de oportunidades para los diversos actores tanto de Neiva

99
como foráneos a la hora de aprovecharlo como escenario
para la vida, para el aprender haciendo, aprender viviendo,
aprender experimentando y sobre todo aprender acerca de
la responsabilidad que tenemos como habitantes de este
planeta en el ratico que lo habitamos.
Charlas pedagógicas a Instituciones Educativas tanto públicas como
privadas en Parque Jardín Botánico de Neiva.
Caminatas ecológicas para empoderamiento y conservación del territorio
del Parque Jardín Botánico de Neiva.

100
Actividades ambientales como el avistamiento de aves en el Parque Jardín
Botánico de Neiva.
Jornada de limpieza con grupos ambientales en el Parque Jardín Botánico
de Neiva.

101
OBJETIVOS FUNDAMENTALES PARA EL PROYECTO
DEL PARQUE JARDÍN BOTÁNICO DE NEIVA
Alfredo Olaya Amaya1
Gloria Amparo Gutierrez de Olaya 2
El Proyecto Parque Jardín Botánico cuenta con un predio
del municipio de Neiva, con aproximadamente 20 hectáreas,
el cual contiene dos humedales, cuyos nombres son Ibis
y Pisingo, en honor a dos aves acuáticas que allí viven en
algunas épocas del año. También posee una biodiversidad
de animales silvestres, entre los que se destacan los anfibios
y aves, así como la diversidad de plantas nativas del bioclima
conocido como bosque seco Tropical (bs-T). Toda esta oferta
natural, junto con la policromía de atardeceres y amaneceres,
constituye un paisaje natural con una significativa belleza
(el número de especies reconocidas o por identificar se
presentan en los capítulos anteriores del presente libro). Por
lo expresado, en este territorio ya se están desarrollando
actividades educativas e investigativas y de recreación
ecológica que podrían ser algunos de los principales servicios
o funciones del Parque en referencia.
De acuerdo con dicha oferta de recursos naturales, la Alcaldía
de Neiva debería formular y ejecutar un plan de manejo para
el Jardín Botánico mediante el cual se cumplieran, entre otros,
los siguientes objetivos: maximizar la disponibilidad y calidad
del agua en los nacimientos de la quebrada Matamundo
y de los humedales Ibis y Pisingo localizados en el predio
del Proyecto Jardín Botánico; maximizar la conservación
de la diversidad de especies de fauna silvestre, en especial
de las aves acuáticas locales y migratorias; optimizar la
conservación y la diversidad de plantas nativas del valle del río
1
Doctor en Ingeniería Área Recursos Hidráulicos, Magister Scientiae en Recursos
Naturales (énfasis en manejo de cuencas hidrográficas); profesor de la Facultad
de Ingeniería y Líder del Grupo de Investigación Ecosistemas Surcolombianos
(ECOSURC) de la Universidad Surcolombiana. alolaya@usco.edu.co
2
Especialista en Educación ambiental y Docencia de la Biología, Lcda. en Biología
y Química; Líder Ambiental de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Rural, alcal-
día de Neiva; académica colaboradora del Grupo de Investigación Ecosistemas
Surcolombianos (ECOSURC) de la Universidad Surcolombiana.

102
Magdalena y el municipio de Neiva pertenecientes al bioclima
de bs-T; maximizar la cobertura boscosa y la conservación de
los suelos en el predio del mismo Proyecto y mejorar, desde
el punto de vista estético, el paisaje natural y cultural del área
destinada al Jardín.
Pero, se considera necesario mejorar las condiciones
ambientales del mismo predio y de sus alrededores para
facilitar el cumplimiento de los anteriores objetivos; lo cual
también exige desarrollar actividades de investigación
científica y de cooperación académica del orden regional,
nacional e internacional que conduzcan a conservar y mejorar
los suelos, los recursos hídricos, el paisaje y la biodiversidad
de dicho Jardín Botánico.
Si se logran cumplir los objetivos presentados en los dos
párrafos anteriores, Neiva podrá tener una oferta natural
apropiada para que los neivanos, huilenses y visitantes de
diversas regiones de Colombia y de otros países puedan
disfrutar de los bienes y servicios ambientales del Proyecto
Jardín Botánico en mención. En éste sentido, es necesario
que este Proyecto también se oriente a cumplir otros objetivos,
tales como: formular y ejecutar programas de recreación
sostenible, educación ambiental, turismo ecológico, exhibición
de plantas nativas del bs-T, y contribuir al fortalecimiento
de la identidad cultural de huilenses y neivanos a partir del
conocimiento e importancia de los ecosistemas estratégicos
locales y de sus especies de flora y fauna silvestres.
Es claro que, conservar recursos naturales renovables;
realizar ecoturismo, actividades recreativas o de educación
ecológica, exhibición de flora silvestre, investigación científica
y construir cultura ambiental, exigen que el Parque cuente
con un plan de manejo formulado, aprobado, ejecutado y con
recursos humanos, tecnológicos y financieros. Este plan debe
conducir a que se cumplan los propósitos fundamentales de un
jardín botánico y, además, todos los objetivos anteriormente
enunciados, los cuales podrían ser complementados con
los siguientes: mejorar la accesibilidad vial; garantizar la
seguridad de los recursos naturales, la infraestructura y

103
los visitantes; prevenir las quemas e incendios forestales,
los vertimientos de aguas residuales sobre la quebrada
Matamundo y la inadecuada disposición final de basuras
y escombros, causados por los habitantes como de las
urbanizaciones actuales y futuras localizadas alrededor del
área del Proyecto.
Este proyecto de Jardín Botánico debe ser liderado por la
Alcaldía del municipio Neiva, con el respaldo del respectivo
Consejo Municipal, con la asesoría de la Corporación
Autónoma Regional del Alto Magdalena y con el soporte
académico de instituciones de educación superior, tales
como las universidades Surcolombiana y Corhuila. Desde
luego, será necesario gestionar recursos económicos ante la
Gobernación del Huila, Ecopetrol y empresas constructoras
con desarrollos urbanísticos en la zona sur de la ciudad de
Neiva, entre otras entidades.
Una vez cumplidos los propósitos y objetivos señalados,
Neiva tendrá el mejor Jardín Botánico del sur de Colombia,
reconocido así por sus servicios ambientales y sociales y
por su participación en la construcción y mejoramiento de
la cultura ambiental del valle cálido del río Magdalena en el
departamento del Huila.

104
Fotografía:
Francisco
Ismael
Olaya
Olaya

105
CONSIDERACIONES FINALES
Gloria Amparo Gutierrez de Olaya1
El Jardín Botánico de Neiva constituye un proyecto de gran
importancia para la capital del departamento del Huila;
por ende, la administración del municipio de Neiva para el
2016–2019 espera convertirlo en el primer parque de ciudad
que permitirá un espacio para el descanso, la recreación y
el conocimiento, recuperando un lugar que funcionara como
una iniciativa privada de jardín botánico.
En conjunto, los capítulos del presente libro fueron escritos
por el Doctor Rodrigo Armando Lara Sánchez, Alcalde del
municipio de Neiva; Alfredo Olaya Amaya y Nelson Ernesto
López Jiménez, profesores de la Universidad Surcolombiana;
el ingeniero Diego Darío Ospina Duque, empresario del
departamento del Huila; el Licenciado Erik Camilo Gaitán
López, el Biólogo Andrés Felipe Algarra Cerón, la Licenciada
Carmen del Pilar Caicedo Rincón y la Educadora Ambiental
Gloria Amparo Gutierrez de Olaya, funcionarios de la
Secretaría de Ambiente y Desarrollo Rural Sostenible del
mismo municipio.
El Alcalde Lara considera que el Parque Jardín Botánico
constituye un espacio de investigación y educación ambiental;
donde propios y visitantes pueden compartir y disfrutar de
la naturaleza, en familia. Además, espera que el Parque
contribuya a desarrollar a Neiva como una ciudad sostenible
y más competitiva, lo cual requiere de una rigurosa planeación
urbana a largo plazo.
El ingeniero Ospina y la Líder Ambiental Gloria Amparo
Gutierrez lograron construir una reseña histórica acerca
del Jardín Botánico, cuyos párrafos destacan una iniciativa
privada que valoró la educación ambiental y el conocimiento
1
Especialista en Educación ambiental y Docencia de la Biología, Lcda. en Biología y
Química; Líder Ambiental de la Secretaría de Ambiente y Desarrollo Rural Sostenible,
Alcaldía de Neiva; académica colaboradora del Grupo de Investigación Ecosistemas
Surcolombianos (ECOSURC) de la Universidad Surcolombiana.

106
de las especies de flora y la fauna silvestres, en un área que
perteneció a una extensa finca que se denominaba “Llanos
de Matamundo”.
El licenciado Gaitán y el Biólogo Algarra muestran resultados
preliminares de sus investigaciones sobre los humedales,
los Anfibios, la Ictiofauna, los Mamíferos, los Invertebrados
y Reptiles, la avifauna local y las aves acuáticas migratorias,
los cuales permiten vislumbrar el gran potencial que tiene
el Jardín para avanzar en el conocimiento científico de las
especies animales y proyectos de educación ecológica
asociados a la ciudad de Neiva.
El profesor Olaya plasma en el libro su conocimiento sobre
las características fundamentales de la vegetación nativa del
Jardín, la cual constituye una muestra de especies típicas del
bioclima conocido como bosque seco Tropical, resistentes o
tolerantes a largos periodos de sequía y a la presión humana
de una ciudad que crece y trata de abrazar el Jardín con
urbanizaciones, industrias e infraestructura vial. Finalmente, el
mismo profesor y la educadora ambiental Gutierrez de Olaya
proponen los objetivos y funciones que podrían cumplirse
con el Proyecto de Parque Jardín Botánico, desde el punto
de vista conservacionista, recreativo, científico, educativo y
cultural.
La licenciada Caicedo se refiere a la educación ambiental
como una práctica necesaria para desarrollar una cultura
amable con la naturaleza y con la misma especie humana.
En este sentido, enfatiza que el Proyecto del Parque Jardín
Botánico es un escenario que puede ayudar a consolidar una
cultura ambiental en la ciudad de Neiva.
Por su parte, el profesor López afirma que El Jardín Botánico
es de por sí una realidad alrededor de la cual se construye
identidad y subjetividad social, cívica, cultural, académica
e investigativa. En consecuencia, complementa que los
esfuerzos orientados a mantener, conservar, fortalecer y
proteger su existencia deben ser leídos y asumidos como
una respuesta directa de responsabilidad social de todas las

107
entidades y autoridades del municipio de Neiva preocupados
y comprometidos con el “buen vivir”. En concordancia con lo
expresado, el profesor López argumenta que dicho Jardín
representa un escenario valioso donde es posible construir
nuevasmediacionespedagógicas,enespecialconestudiantes
de preescolar, primaria y secundaria o universitarios del
mismo municipio y el departamento del Huila.
Finalmente, los autores esperan haber generado en el lector
la curiosidad por el conocimiento del Jardín y la defensa del
mismo a través de cada capítulo y las fotografías que muestran
el paisaje pintoresco de humedales con su vegetación donde
anidan una gran diversidad de aves tanto nativas como
migratorias, cuyas siluetas se remarcan sobre un fondo
de atardeceres arrebolados, con la presencia de visitantes
amantes de la naturaleza. De otro lado, con este libro que
tiene en sus manos, los autores y la administración municipal
para el periodo 2016-2019 tienen la esperanza de haber
contribuido con información y directrices fundamentales para
que los gobernantes venideros continúen con el desarrollo y
mejoramiento del Proyecto.

108
Fotografía:
Francisco
Ismael
Olaya
Olaya

109
ACERCA DE LOS AUTORES
Médico y Cirujano, con una gran trayectoria y reconocimiento
por su dedicación y profesionalismo, especialista en cirugía
general y Sub-especialista en Cirugía de Tórax. Especialista
en Gobierno y Gestión Pública Territorial. Se ha desempeñado
como profesor Catedrático de las Universidades El Bosque,
La Nacional, San Martín y la Universidad Surcolombiana,
Alcalde del municipio de Neiva para el periodo 2016-2019.
Alfredo Olaya Amaya
Doctor en Ingeniería Área Recursos Hidráulicos; Magister
Scientiae en Recursos Naturales con Especialidad
en Manejo de Cuencas Hidrográficas; Especialista en
Educación Matemática con Énfasis en Sistemas Dinámicos,
Licenciado en Biología y Química, con diplomados y cursos
en Planificación de áreas silvestres, evaluación de impacto
ambiental, auditoría ambiental y educación ambiental.
Profesor de los Programas de Ingeniería Agrícola, Maestría
en Ecología y Gestión de Ecosistemas Estratégicos, Maestría
en Ingeniería y Gestión Ambiental, Doctorado en Educación
y Cultura Ambiental, Doctorado en Agroindustria y Desarrollo
Agrícola Sostenible y Coordinador del Grupo de Investigación
Ecosistemas Surcolombianos (ECOSURC), de la Universidad
Surcolombiana.
Nelson Ernesto López Jiménez
Doctor en Educación, Post-doctor en Ciencias Sociales, Niñez
y Juventud, Magister en Dirección Universitaria, Magister en
Investigación Educativa y Análisis Curricular. Par Evaluador
del Consejo Nacional de Acreditación CNA; Par Evaluador
de CONACES; Par Evaluador de Colciencias; Presidente del
Centro de Investigación y Calidad de la Educación CICE y
profesor Invitado a los programas de Maestría y Doctorado en
Educación al nivel nacional e internacional. Coordinador de la

110
MaestríaenEducación;CoordinadordelDoctoradoenEducación
y Cultura Ambiental y Director Grupo de Investigación PACA
Categoría A de Colciencias, en la Universidad Surcolombiana
Especialista en Educación Ambiental, Especialista en
Enseñanza de la Biología y Licenciada en Biología y Química,
con diplomados y cursos en cambio climático, y evaluación
de impacto ambiental. Se ha desempeñado como profesora
catedrática de los Programas de: Ingeniería Agrícola, Ingeniería
de Petróleos, Enfermería y Ciencias Naturales, en la Universidad
Surcolombiana (USCO) y de programas de Educación en
la Universidad Antonio Nariño. Ex-Asesora ambiental de la
Fundación Hocol, participante del Grupo de Investigación
Ecosistemas Surcolombianos (ECOSURC) de la USCO,
Secretaria de Medio Ambiente del Municipio de Neiva en 2016
y Líder del proceso ambiental del municipio de Neiva en 2017.
Biólogo, con formación en Licenciatura en Ciencias Naturales:
Física, Química y Biología, con diplomado y cursos en manejo
del recurso hídrico e íctico. Se ha desempeñado como
investigador en medios marino dulceacuícola con énfasis en la
taxonomía de peces e invertebrados, ecología trófica y manejo
de pesquerías. En 2017 se desempeñó como Coordinador de la
línea de recurso hídrico de la Secretaría Ambiente y Desarrollo
Rural Sostenible, Alcaldía de Neiva.
Licenciado en Ciencias Naturales: Física, Química y Biología;
Director del grupo de Investigaciones: Biología, Ecología y
Conservación de los Vertebrados (BECV), Experto en el manejo
de los vertebrados, Co-asesor de tesis de pregrado en el semillero
Encina de la universidad Surcolombiana, Actual funcionario de
la Secretaria de Ambiente y Desarrollo Rural Sostenible en la
Alcaldía de Neiva, con énfasis en el Proyecto Jardín Botánico de
Neiva.

111
Carmen del Pilar Caicedo Rincón
EspecialistaenDidáctica,LicenciadaenEducaciónPreescolar,
con diplomado en gerencia social, cursos en educación
ambiental, proyección social y trabajo socioambiental. Se
ha desempeñado como Coordinadora de programas de
responsabilidad social para Arkion Energy. Coordinadora
pedagógica de la estrategia aulas ambientales del distrito
capital de Bogotá,. Profesional del programa de educación
ambiental de la Corporación Autónoma Regional del Alto
Magdalena, Asesora socioambiental para ASERAGRO,
Asesora ambiental del Centro de investigación para el
Servicio Amazónico y. Promotora ambiental de la Fundación
Hocol. Coordinadora del Programa de Educación Ambiental
de la Secretaría Ambiente y Desarrollo Rural, en la Alcaldía
de Neiva, en el periodo 2016-2017.
Bachiller del colegio San Carlos en Bogotá, Ingeniero Civil de
la Universidad de Los Andes, Especialista en Construcción
y Urbanismo en París. Gerente de “Prohuila”. Expresidente
de la Junta de la Cámara de Comercio de Neiva. Fundador
con otros empresarios de Camacol Regional Huila, y es
actualmente vicepresidente de la Junta Nacional de Camacol,
Miembro de la Junta Directiva de la Editora Surcolombiana y
el diario La Nación. Miembro de SOSSI-Scouts on Stamps
Society Internacional.

112
Fotografía:
Francisco
Ismael
Olaya
Olaya

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