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MAESTRIA EN DERECHO
NOTARIAL, REGISTRAL
E INMOBILIARIO
Modulo N° 16:
CONCRECION DE LA MODELACIÓN
TEÓRICA Y PROPUESTA
Abg. Sandra Viviana Vargas Mamani
“el conocimiento
no es una vasija
que se llena, sino
un fuego que se
enciende”..
CONCRECION DE LA MODELACION TEORICA Y
PROPUESTA
MODELO
TEÓRICO MÉTODO TEÓRICO
todos los estudios teóricos que
nos han permitido revelar,
demostrar, concretar conocer
las causas y relaciones entre
los procesos y fenómenos de la
realidad que no se pueden
observar directamente o que
salen de nuestras percepciones
sensoriales y observables.
Desde el
surgimiento de
la humanidad
Se
representaban
los objetos y
fenómenos
Mediante la
pintura y la
escultura
Los humanos fueron evolucionando con el paso y
avance del tiempo
llegando a establecer un lenguaje en el que todos los
individuos que formaban parte de una civilización
llegaban a entenderse
Lo cual desarrollo el lenguaje escrito con el que ya se
podía plasmar su comunicación a través de palabra
escrita
hasta el poder asignar a cada objeto o fenómeno
una representación teórica escrita. Así se comenzó a
utilizar el modelo teórico
Por ejemplo: pasamos de escribir lo
que percibimos a través de la vista
Pasamos de tierra – a Montaña
De Agua – a agua dulce, salada
gran bola de fuego - sol
De esta forma el desarrollo y
evolución de la sociedad ha
impuesto mayores exigencias a las
diferentes ramas del saber
humano
En particular a la
ciencia, Este
desarrollo hace que
la investigación y
los métodos de la
ciencia tengan cada
día; un papel más
determinante
Así, la modelación, como
método del conocimiento
científico, ha ido evolucionando
desde formas muy simples hasta
los métodos actuales teóricos
del conocimiento científico.
LA CONCRECIÓN
TEÓRICA ES EL
RESULTADO
TEÓRICO DE TODO
EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN.
•a) la aplicación en la
práctica de un modelo ya
establecido o conocido,
•b) la obtención de un
nuevo modelo.
•(Boullosa et al., 2009, p.
3).
Como método
teórico, la
modelación
requiere de
dos tipos de
procesos o
formas
esenciales
para su
utilización:
Generalmente la
investigación está basada y
desarrollada en:
Métodos Teóricos – Lógicos y
Conceptuales
donde estos métodos nos permiten revelar las causas y
relaciones entre los procesos y fenómenos de la realidad
que no se pueden observar directamente o que salen del
marco de las características sensoriales – observables de
los objetos/sujetos de investigación
. La caída del
manzana desde
un árbol en el
que Newton
con los
chocolates en
días festivos
Los métodos (O MODELACIONES),
conocidos (y pudimos ver en clases
anteriores). Son:
MÉTODO (MODELO) INDUCTIVO
MÉTODO (MODELO) DEDUCTIVO.
MÉTODO (MODELO) ANALÍTICO.
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MÉTODO (MODELO) HISTÓRICO-
COMPARATIVO
la modelación teórica (como método de investigación es: la
reproducción de determinadas propiedades y relaciones del
objeto investigado en otro objeto especialmente creado
(modelo) con el fin de su estudio detallado).
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en el área LEGAL –
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  • 1. MAESTRIA EN DERECHO NOTARIAL, REGISTRAL E INMOBILIARIO Modulo N° 16: CONCRECION DE LA MODELACIÓN TEÓRICA Y PROPUESTA Abg. Sandra Viviana Vargas Mamani
  • 2. “el conocimiento no es una vasija que se llena, sino un fuego que se enciende”..
  • 3. CONCRECION DE LA MODELACION TEORICA Y PROPUESTA MODELO TEÓRICO MÉTODO TEÓRICO
  • 4. todos los estudios teóricos que nos han permitido revelar, demostrar, concretar conocer las causas y relaciones entre los procesos y fenómenos de la realidad que no se pueden observar directamente o que salen de nuestras percepciones sensoriales y observables.
  • 5. Desde el surgimiento de la humanidad Se representaban los objetos y fenómenos Mediante la pintura y la escultura
  • 6. Los humanos fueron evolucionando con el paso y avance del tiempo llegando a establecer un lenguaje en el que todos los individuos que formaban parte de una civilización llegaban a entenderse Lo cual desarrollo el lenguaje escrito con el que ya se podía plasmar su comunicación a través de palabra escrita hasta el poder asignar a cada objeto o fenómeno una representación teórica escrita. Así se comenzó a utilizar el modelo teórico
  • 7. Por ejemplo: pasamos de escribir lo que percibimos a través de la vista Pasamos de tierra – a Montaña De Agua – a agua dulce, salada gran bola de fuego - sol
  • 8. De esta forma el desarrollo y evolución de la sociedad ha impuesto mayores exigencias a las diferentes ramas del saber humano
  • 9. En particular a la ciencia, Este desarrollo hace que la investigación y los métodos de la ciencia tengan cada día; un papel más determinante
  • 10. Así, la modelación, como método del conocimiento científico, ha ido evolucionando desde formas muy simples hasta los métodos actuales teóricos del conocimiento científico.
  • 11. LA CONCRECIÓN TEÓRICA ES EL RESULTADO TEÓRICO DE TODO EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN.
  • 12. •a) la aplicación en la práctica de un modelo ya establecido o conocido, •b) la obtención de un nuevo modelo. •(Boullosa et al., 2009, p. 3). Como método teórico, la modelación requiere de dos tipos de procesos o formas esenciales para su utilización:
  • 13. Generalmente la investigación está basada y desarrollada en: Métodos Teóricos – Lógicos y Conceptuales donde estos métodos nos permiten revelar las causas y relaciones entre los procesos y fenómenos de la realidad que no se pueden observar directamente o que salen del marco de las características sensoriales – observables de los objetos/sujetos de investigación
  • 14. . La caída del manzana desde un árbol en el que Newton
  • 16. Los métodos (O MODELACIONES), conocidos (y pudimos ver en clases anteriores). Son: MÉTODO (MODELO) INDUCTIVO MÉTODO (MODELO) DEDUCTIVO. MÉTODO (MODELO) ANALÍTICO. MÉTODO (MODELO) INDUCTIVO- DEDUCTIVO MÉTODO (MODELO) HIPOTÉTICO- DEDUCTIVO MÉTODO (MODELO) SINTÉTICO. MÉTODO (MODELO) ANALÍTICO- SINTÉTICO MÉTODO (MODELO) HISTÓRICO- COMPARATIVO
  • 17. la modelación teórica (como método de investigación es: la reproducción de determinadas propiedades y relaciones del objeto investigado en otro objeto especialmente creado (modelo) con el fin de su estudio detallado).
  • 18. En el campo de la INVESTIGACIÓN, en el área LEGAL – O DE DERECHO ESPECIALMENTE
  • 21.
  • 22. DADO EL DOCUMENTO DE LECTURA, REALIZAR LECTURA COMPRENSIVA Y DEFENDERLA A PARTIR DE UNA DIAPOSITIVA. 1. LA LECTURA COMPRENSIVA Y DIAPOSITIVA. (ESTA ES LA ACTIVIDAD DE CLASE- PONDERADA). 2. DEFENSA – LECTURA COMPRENSIVA.