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FUENTES DE INFORMACIÓN EN INTERNET Y MOTORES DE BÚSQUEDA
Elaboró: Roger Esteban Juárez Palomeque
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Sistema de Universidad VirtualUNIDAD III
 El crecimiento y evolución de la web le han convertido en una de las fuentes de
información más importantes. Así, los profesionales de la información han manifestado su
valía para localizar y generar (Vázquez, 2009; López, 2010):
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 Sin embargo, el panorama de la web ha
venido cambiando desde principios de este
siglo con la aparición de servicios que
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sus internautas en la creación de
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 Este fenómeno ha sido bautizado con la
etiqueta de Web 2.0 (O’ Reilly, 2005 citado
por Vázquez, 2009), aunque popularmente
también se le denomina web social.
 A este principio se le conoce como
aprovechamiento de la inteligencia
colectiva: suscitar la colaboración de
internautas para que sean quienes aporten
a las plataformas (Vázquez, 2009).
Alcances de Internet como fuente de información
Fuentes de información en la web 2.0
 La información vertida en los servicios de web social puede ser aprovechada
como complemento a las fuentes tradicionales de Internet entre las que podemos
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al., 2007).
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como enlaces, fotografías,
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(Vázquez, 2009).
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(Vázquez, 2009).
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Redes sociales
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• Permite difundir
información sonora,
pudiendo descargar sus
ficheros o escucharlos
directamente (Vázquez,
2009).
Podcasting
Fuentes de información en la web 2.0
 El proceso de recuperación electrónica inicia con la búsqueda de la información
contenida en los documentos digitales publicados en la web, a los cuales se
puede acceder fácilmente haciendo uso de herramientas como:
Herramientasparalabúsquedade
informaciónenInternet
Exploradores
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visualizar contenido
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Mozilla Firefox
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Buscadores
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simultáneas a través de
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una página web
seleccionada
Google Bookmarks
Favoritos de Internet
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Elaborado a partir de Macías y Michán (2009)
Herramientas para la búsqueda de información en Internet
 De acuerdo a Macías y Michán (2009: 26) “uno de los principales
problemas a los que se enfrentan los usuarios de los recursos
digitales disponibles en la web es el desconocimiento de la
existencia de la mayoría de las herramientas y sus aplicaciones, la
mayoría utiliza una mínima parte del potencial existente”.
Recomendaciones para la localizar información a través de buscadores
 De acuerdo a Enrique Benimeli, en su artículo búsqueda en Internet con Google, algunos puntos
esenciales que facilitan la búsqueda de información a través de un buscador son:
 Elegir bien los términos para conseguir un mejor resultado de las búsquedas, identificar
conceptos clave.
 No hay diferencia entre el uso de palabras escritas en mayúsculas o minúsculas, por tanto, se
obtendrán los mismos resultados.
 Uso del operador “OR” entre los términos de búsqueda para localizar entre varios conceptos
deseados.
 Si lo que deseas es buscar una frase exacta, ésta debe escribirse entre comillas. El buscador
mostrará así las páginas que contienen dicha frase.
 Por lo general, el buscador no toma en cuenta términos muy comunes como “de”, “la”, “un”, etc.
 Se pueden hacer búsquedas indicando el tipo de archivo que se necesite con la orden “filetype:”
y el formato.
 La orden “define” permite ubicar información perteneciente a las definiciones sobre un concepto
específico.
 Estos y otros puntos los puedes consultar con mayor detalle en el artículo del autor antes
mencionado.
FUENTES CONSULTADAS
 Vázquez, N. (2009) Fuentes de información en la web social en biblioteconomía y documentación.
Recuperado de http://www.fesabid.org/zaragoza2009/actas-fesabid-2009/87-98.pdf
 López, J. (2010) Fuentes de información en la Web 2.0. Una obra para no perderse en la jungla de
Google. Recuperado de http://diarium.usal.es/jlopez/2010/10/14/manual-sobre-nuevas-fuentes-de-
informacion-en-la-web-20/
 Valero, A., Cabello, J., Zayas, F., Tíscar, L, Cuerva, J. y Fernández, C. (2007) La nueva web social:
blogs, wikis, RSS y marcadores sociales. Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/recursos-online/528-monografico-blogs-en-
la-educacion?start=6
 Cerviño, B. (2013) El uso de las redes sociales como fuentes de información para periodistas.
Recuperado de
http://www.recercat.cat/bitstream/handle/2072/216886/Versi%C3%B3n%20digital%20del%20trabajo.pdf
?sequence=1
 Macías, L. y Michán, L. (2009) Los recursos de la Web 2.0 para el manejo de información académica.
Revista Fuente, vol. 1, núm. 1. Recuperado de http://fuente.uan.edu.mx/publicaciones/01-
01/los_recursos_de_la_web_2.0_para_el_manejo_de_informacion_academica.pdf
 Benimeli, E. (s.f.) Búsquedas en Internet con Google. Recuperado de
http://www.jgcalleja.es/dokuwiki/lib/exe/fetch.php/buscar-en-google.pdf

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Fuentes de información en internet y motores de busqueda

  • 1. FUENTES DE INFORMACIÓN EN INTERNET Y MOTORES DE BÚSQUEDA Elaboró: Roger Esteban Juárez Palomeque UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO Sistema de Universidad VirtualUNIDAD III
  • 2.  El crecimiento y evolución de la web le han convertido en una de las fuentes de información más importantes. Así, los profesionales de la información han manifestado su valía para localizar y generar (Vázquez, 2009; López, 2010): Directorios Bases de datos Portales Repositorios de documentos Bibliotecas electrónicas Revistas electrónicas Monografías, etc. Alcances de Internet como fuente de información
  • 3.  Sin embargo, el panorama de la web ha venido cambiando desde principios de este siglo con la aparición de servicios que fomentan la participación y colaboración de sus internautas en la creación de contenidos.  Este fenómeno ha sido bautizado con la etiqueta de Web 2.0 (O’ Reilly, 2005 citado por Vázquez, 2009), aunque popularmente también se le denomina web social.  A este principio se le conoce como aprovechamiento de la inteligencia colectiva: suscitar la colaboración de internautas para que sean quienes aporten a las plataformas (Vázquez, 2009). Alcances de Internet como fuente de información
  • 4. Fuentes de información en la web 2.0  La información vertida en los servicios de web social puede ser aprovechada como complemento a las fuentes tradicionales de Internet entre las que podemos encontrar: Pequeños artículos, etc. Información de opinión Información actual Información acerca de personas o contenidos de utilidad profesional
  • 5. • Sitio persona o colectivo que facilita la publicación de contenidos a manera de bitácoras (Valero et. al., 2007). Blogs • Aquellos que permiten al almacenamiento y publicación de recursos como enlaces, fotografías, videos o documentos (Vázquez, 2009). Servicios para compartir • Para localizar cualquier punto geográfico, pero también añadir información de negocios o instituciones, crear mapas colaborativos, etc. (Vázquez, 2009). Geolocalización • Comunidades de contenido compartido y diverso, tales como: Facebook, Twitter, YouTube, Linkedn, Flickr, foros de discusiones, etc. (Cerviño, 2013). Redes sociales • Colección de páginas editables para acceso selectivo o plenamente abiertas a cualquiera, almacén compartido de conocimiento (Valero et. al., 2007). Wikis • Permite difundir información sonora, pudiendo descargar sus ficheros o escucharlos directamente (Vázquez, 2009). Podcasting Fuentes de información en la web 2.0
  • 6.  El proceso de recuperación electrónica inicia con la búsqueda de la información contenida en los documentos digitales publicados en la web, a los cuales se puede acceder fácilmente haciendo uso de herramientas como: Herramientasparalabúsquedade informaciónenInternet Exploradores Programa que permite visualizar contenido web Mozilla Firefox Google Chrome Buscadores Sistema de base de datos que incorpora automáticamente páginas web Google Yahoo Search! Metabuscadores Realizan exploraciones simultáneas a través de varios buscadores WebCrawler Brainboost Marcadores Herramientas que permiten guardar la dirección electrónica de una página web seleccionada Google Bookmarks Favoritos de Internet Explorer Elaborado a partir de Macías y Michán (2009)
  • 7. Herramientas para la búsqueda de información en Internet  De acuerdo a Macías y Michán (2009: 26) “uno de los principales problemas a los que se enfrentan los usuarios de los recursos digitales disponibles en la web es el desconocimiento de la existencia de la mayoría de las herramientas y sus aplicaciones, la mayoría utiliza una mínima parte del potencial existente”.
  • 8. Recomendaciones para la localizar información a través de buscadores  De acuerdo a Enrique Benimeli, en su artículo búsqueda en Internet con Google, algunos puntos esenciales que facilitan la búsqueda de información a través de un buscador son:  Elegir bien los términos para conseguir un mejor resultado de las búsquedas, identificar conceptos clave.  No hay diferencia entre el uso de palabras escritas en mayúsculas o minúsculas, por tanto, se obtendrán los mismos resultados.  Uso del operador “OR” entre los términos de búsqueda para localizar entre varios conceptos deseados.  Si lo que deseas es buscar una frase exacta, ésta debe escribirse entre comillas. El buscador mostrará así las páginas que contienen dicha frase.  Por lo general, el buscador no toma en cuenta términos muy comunes como “de”, “la”, “un”, etc.  Se pueden hacer búsquedas indicando el tipo de archivo que se necesite con la orden “filetype:” y el formato.  La orden “define” permite ubicar información perteneciente a las definiciones sobre un concepto específico.  Estos y otros puntos los puedes consultar con mayor detalle en el artículo del autor antes mencionado.
  • 9. FUENTES CONSULTADAS  Vázquez, N. (2009) Fuentes de información en la web social en biblioteconomía y documentación. Recuperado de http://www.fesabid.org/zaragoza2009/actas-fesabid-2009/87-98.pdf  López, J. (2010) Fuentes de información en la Web 2.0. Una obra para no perderse en la jungla de Google. Recuperado de http://diarium.usal.es/jlopez/2010/10/14/manual-sobre-nuevas-fuentes-de- informacion-en-la-web-20/  Valero, A., Cabello, J., Zayas, F., Tíscar, L, Cuerva, J. y Fernández, C. (2007) La nueva web social: blogs, wikis, RSS y marcadores sociales. Recuperado de http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/recursos-online/528-monografico-blogs-en- la-educacion?start=6  Cerviño, B. (2013) El uso de las redes sociales como fuentes de información para periodistas. Recuperado de http://www.recercat.cat/bitstream/handle/2072/216886/Versi%C3%B3n%20digital%20del%20trabajo.pdf ?sequence=1  Macías, L. y Michán, L. (2009) Los recursos de la Web 2.0 para el manejo de información académica. Revista Fuente, vol. 1, núm. 1. Recuperado de http://fuente.uan.edu.mx/publicaciones/01- 01/los_recursos_de_la_web_2.0_para_el_manejo_de_informacion_academica.pdf  Benimeli, E. (s.f.) Búsquedas en Internet con Google. Recuperado de http://www.jgcalleja.es/dokuwiki/lib/exe/fetch.php/buscar-en-google.pdf