1. SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACION DOCENTE Y EVALUACION
DIRECCION DE FORMACION Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL “ESTEFANÍA CASTAÑEDA Y NÚÑEZ DE CÁCERES”
CLAVE DE C.T.: 02DNL0004Z
Materia:
Taller de TIC en la Educación
Profesora:
Juana Elizabeth Angulo Silva
Actividad a Entregar:
#7
Reporte de Lectura de Presentaciones
Alumna:
Lynda Paola Zárate Rodríguez
Grado y Grupo:
4“U”
Mexicali, Baja California, a, Martes 06 de Marzo, de 2012.

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ESCUELA NORMAL “ESTEFANÍA CASTAÑEDA Y NÚÑEZ DE CÁCERES”
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TALLER DE TIC EN LA EDUCACIÓN
MAESTRA: JUANA ELIZABETH ANGULO SILVA SEMESTRE: IV
ACTIVIDAD # 7
REFLEXIONA DE FORMA INDIVIDUAL 2 DE LAS PRESENTACIONES QUE SE TE
MUESTRAN EN EL APARTADO “Información sobre las TIC y la Educación”:
Tic + Educación = ¿Escuela nueva?
EL REPORTE DE LECTURA PODRÁS ENCONTRARLO EN EL “Banco de Formatos”
EL DOCUMENTO DEBERÁ CONTENER PORTADA.

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FICHA DE REPORTE DE LECTURA
Nombre de la alumna: Lynda Paola Zárate Rodríguez
Fecha de elaboración: 6 de marzo de 2012
Título del Libro:
Título del artículo: Tic + Educación = ¿Escuela nueva?
Autor:
Página del artículo:
Año del artículo:
Editorial:
Semblanza del Autor: (Bosquejo biográfico)
Foto
Glosario
Esta presentación nos muestra diversas imágenes de páginas conocidas como blogs,
de búsqueda y descarga, entre otras. En las que nos enseñan la gran variedad de
sitios de internet a los que tenemos acceso y los cuales nos pueden servir mucho en
este tipo de actividades tecnológicas que estamos aprendiendo.
Los sentimientos que manejan son los que reflejamos algunas veces cuando las
cosas no salen como uno quiere. Los puntos que menciona de cómo es la escuela

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son aspectos generalizados, por ejemplo: es anticuada, cerrada, burocrática,
cansada, aislada, cooperativa, segregadora, autónoma, ignorada etc. Estos aspectos
hacen que las actitudes de los niños sean adversas a las que requerimos como
docentes para una buena comunicación y proceso enseñanza-aprendizaje. Sabemos
que la responsabilidad no es solo de la escuela sino de las familias que están a cargo
de los contenidos y valores que deben fomentar en los niños.
No metiéndonos de lleno en ámbitos políticos, pero sabemos que las condiciones
tanto de planteles como de planes y programas no son los más óptimos para las
exigencias que nos manejan por ejemplo: prueba enlace. Dejándonos la
responsabilidad de la educación solo a los docentes mientras que en si es el sistema
el que no es el mejor.
Pero de lo malo lo bueno, debemos rescatar que el uso de tecnologías facilita el
manejo de información así como el acceso a ella. Además que no se puede tener en
el rezago tecnológico a los alumnos porque si uno es el que no está capacitado da
mal aspecto y es motivo de burlas por parte de los alumnos. Sabemos que todos los
alumnos son distintos pero debemos de manejarlos grupalmente e individualmente
para lograr un progreso.
Necesitamos cambiar esa forma de pensar tanto padres como docentes para lograr
un bien común: la educación para todos, no solo en contenido sino en practica pero
para lograrlo se ocupamos la cooperación de todos desde gobierno con apoyo de
tecnologías como padres con el fomento de valores y docentes con la enseñanza de
las nuevas prácticas educativas, “Las TICS salvaran nuestras vidas”.
No solo debemos adaptarlas a nuestro planes y programas sino debemos de crear
conciencia de la importancia al acercamiento de estas tecnologías para poder recibir
el apoyo de gobierno para que puedan facilitar el uso (por ejemplo, computadoras
para las escuelas) porque son herramientas básicas en este mundo tecnológico que
tenemos además que podemos crear nuestro propios espacios para ayudar a otras
personas, así como comentar situaciones didácticas que se nos dificulte para recibir
apoyo de compañeros que pasaron por la misma situación.
Creo que si seria de utilidad la enseñanza de este tipo de programas (contando lo
básico) para la vida porque al igual que dicen que nunca se olvida andar en bicicleta
nunca se olvida como navegar por internet.