1. STIVEN RODRIGUEZ AVILES
ID: 357242
PRIMER SEMESTRE
UNIMINUTO-CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO
DE DIOS
FACULTA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL
NEIVA-HUILA
2. Que son las Tic
Es un conjunto de tecnologías que
permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, trataminiento,
comunicación, registros y presentación
de informaciones, en forma de voz
señales de naturaleza acústica, Óptica
o electrógnética.
3. Historia de las tic
Entre los años 1958 y 1960 diseñaron un programa de
enseñanza dedicado a la aritmética y implementaron uno 25
centros en EEUU.
En 1963 se desarrollo un programa llamado DIDAO que era
destinada al aprendizaje de las matemáticas y la lectura. En el
mismo año se creo el lenguaje de programación LOGO que no
es un lenguaje informático, sino un nuevo enfoque en de la
utilización del ordenador en la enseñanza.
En 1965 se logró conectar una computadora en Massachusetts
con otra en California a través de una línea telefónica. Después
de eso se derivo al proyecto ARPANET que eso se conoce en la
actualidad como el Internet.
4. .
En 1972 se lanzo al demostración del sistema PLATO
conectado desde las terminales de París hasta la
computadora en Illinois. Aparece la primera calculadora
científica (HP-35) de la empresa Hewlett-Packard
En 1972 dos compañías privadas Control Data Corporación
(CDC) y Mitre Corporación (MC), crean unos sistemas para
enseñar con los computadores que son PLATO Y TTCCIT.
En 1977 aparecen lo computadores personales que se pueden
utilizar en hogares oficinas con una utilización mas fáciles
para que puedan ser utilizados sin ningún problema por
todas las personas.
En 1985 aparecen programas que se incorporan a la
enseñanza en centros de estudios. Como MS-DOS,
WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE,
WINDOWS, y otras aplicaciones informáticas. Se enseña
programación.
5. Las Tecnologías
Las Tic conforma el conjunto de recurso necesario para
manipular la información y particularmente los
ordenadores, programas informáticos y redes necesarias
para convertir, almacenar, administrar, transmitir y
encontrar.
Se pueden reagrupar las Tic según.
Las redes
Los términos
Los servicios
6. Aportes de las Tic
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación
(TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de
la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos
convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y
las posibilidades de desarrollo social.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y
sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino
también los medios de comunicación de todo tipo: los
medios de comunicación social ("más media") y los medios
de comunicación interpersonales tradicionales con soporte
tecnológico como el teléfono, fax...
7. Aportes de las tic
Permiten una mayor conciliación
de la vida familiar y laboral
gracias a -Telefonía fija y móvil.
-Redes de televisión.
-Ordenadores personales.
-Reproductores de audio
y video.
8. Evolución de las Tic atraves del
tiempo.
El siglo XIX fue el escenario en que las comunicaciones a
distancia dieron un gran salto. En 1835 surge
el Código Morse, que proporcionó la base para el desarrollo
del Código Binario y dio paso para que en 1837 se
desarrollara el telégrafo.
En la medida de que la sociedad moderna evoluciona,
crece la necesidad de ampliar y difundir mensajes a más
personas. Se crearon entonces, a la par de los
primeros medios impresos y de telecomunicación —los
cuales aún permanecen por su trascendencia histórica y
funcional.
9. Ventajas de las Tic
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.
10. Desventajas de las Tic
Distracciones.
Dispersión.
Pérdida de tiempo.
Informaciones no fiables.
Aprendizajes incompletos y superficiales.
Diálogos muy rígidos.
Visión parcial de la realidad.
Ansiedad.
Dependencia de los demás.