El documento habla sobre la infotecnología y su uso en la educación. Explica que la tecnología y la sociedad se influyen mutuamente y que la revolución tecnológica está cambiando las bases de la sociedad y la educación. También describe brevemente el origen de Internet y cómo se ha desarrollado, comenzando en la década de 1960 como ARPANET para fines militares y de investigación y evolucionando hacia la Internet descentralizada de hoy en día.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA
PROGRAMA EDUCATIVO
INGENIEERIA DE SOFTWARE
MATERIA
INFOTECN OLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE
DOCENTE
MARIA NIEVES MATEO
TRABAJO
UNIDAD I – INFOTECNOLOGÍA Y EL PROCESO DE BUSQUEDA
ESTUDIANTE
MARICHAL D. ROMERO FRIAS
201802089

2. El uso de la tecnología como una herramienta ha facilitado un espacio
para la educación en estos tiempos, donde la sociedad exige cambios
en la forma de estudios.
La tecnología no determina la sociedad y la sociedad no traza el curso
del cambio tecnológico. La tecnología es parte viva de la sociedad y
ambos se nutre e inventan en una espiral continua.
Hoy en día una revolución tecnológica esta modificando las bases de la
sociedad, por lo tanto, la educación no escapa de ella.
Principalmente en los adultos, geográficamente dispersos, con diversos
compromisos y no quieren estar atado a la dinámica tradicional de
espacio, tiempo y ritmo.
Vamos a dar una mirada en este mundo de la infotecnología, desde la
creación del internet hasta el día de hoy.

3. La historia de internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de
comunicación. La idea de una red de computadoras, compartiendo
desarrollos tecnológicos, proyectos militares y civiles. La primera descripción
documentada acerca de esto está contenida en una serie de memorandos
escritos por J. Linclinder, del Massachusetts Institute of Technology (MIT), en
agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre su concepto de Galactic
Network (Red Galáctica).
El internet se crea en la década de los 1960, con el auspicio del
DARPA(Defense Advanced Research Projects Agency), generando el
proyecto ARPAnet, que tenia como objetivo garantizar la comunicación entre
lugares civiles de investigación y militares con el alto mando de la nación.
Para el año 1990, Arpanet había sido superado y reemplazado por nuevas
tecnologías de red, y el proyecto se clausuró. Tras la clausura de ARPANET,
en 1994, y dar paso al Internet.
El Internet es una red de redes que permite la interconexión
descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolos
denominados TCP/IP.

4. El desarrollo de las Tecnologías de la información y las Comunicaciones
(TIC´s) ha revolucionado todas las esferas de la sociedad moderna. Día a
día, todas las actividades del ámbito humano se involucran más con la
tecnología y no sólo se han transformado los conceptos, sino que ha
cambiado la forma de realizar diferentes procesos.
Uno de los principales problemas que confrontan los usuarios al buscar
información en la web es la falta de organización y de validación de los
recursos de información disponibles en ella. En la búsqueda de una
solución a esta problemática, se han creado herramientas informáticas
para la búsqueda y recuperación de la información en Internet. El manejo
inteligente de estas herramientas se ha convertido, hoy día, en una
exigencia para el desarrollo de la sociedad moderna.

5. En vista de lo anterior, se define como:
Una cultura de trabajo basada en un grupo de sofisticadas
herramientas de navegación para la búsqueda, la revisión y el
procesamiento de la información en formato digital.
Su utilización se ha extendido a todos los ámbitos de la sociedad
y forma parte de la cultura básica de las actuales generaciones
como elemento consustancial de la vida social.

6. 1. La facilidad de publicar documentos.
2. Bajo costo de publicación y difusión comparado con otros
medios.
3. Dinamismo e interactividad comparado con medios
tradicionales.
4. Difusión mundial, por lo tanto más personas tienen acceso a la
información.
5. La facilidad cada vez mayor de buscar y recibir información.

7. 1. Caos en los contenidos.
2. Complejidad y diversificación de los contenidos.
3. Dinamismo e interactividad comparado con medios
tradicionales.
4. La excesiva comercialización.
5. Peligrosidad en los menores, ya que una pagina te lleva a otra y
así sucesivamente.
6. Y la no menos importante, que podríamos escribir un libro con
esta es la Internet invisible, información que muchas veces no es
recogida por las herramientas de búsqueda.