Practica de educacion

1. Los surcos,dejansushuellas
Cuandome ofrecieronlamateriaeconomíade sextoaño,y vi que tenia unacarga horariade 5
horas semanalespensé ¡debohacerunproyectopara que misalumnosnose me aburras!Y así
que empecemosconotrosprofesoresde lasmaterias……(tecno) aanalizarel PEIde la
institución,yobservamosque el lema era“Empuñandoel aradosurcamos futuro”, ademásde
veruna aperturainterinstitucionalamplia.Asíque nospusimosmanosa laobra. El colegioes
pequeñoestáinsertoenlaPampade Pochocon una especialidadagropecuarialocual hace
que la naturalezaesté entodosladosya florde piel de losalumnos,docentesydemás
personasque transitemosesoscaminos.
Empezamosenprimerolugara analizarconque institucionesse relacionabael colegio,ytiene
un fuerte vinculoconel INTA de VillaDolores,yaque el colegioesdistribuidordesdehace
variosañosde lassemillasdel pro-huerta,yunamuybuenarelaciónconlasprimariasde las
zonasaledañas,lascualessonde personal único.
Yendomas al fondode la cuestión vimosque losMEP solíanteníanun proyectocon la
primariadel pueblode huertacomunitariay el lemaera“laimportanciade incorporarlos
vegetalesenladieta”,peroque lohabíanabandonado,porque se sentíancansados. Perocon
losprofesores de lasmateriasnosreunimosynosplateamos,porque noretomarlo,peroesta
vezanalizandolaimportanciade laseconomíasautosustentablesdentrodel circuitode las
familias,nosolode lasnuestrassinotambiénmotivar/concientizar alosmas chicospara que
se los trasmitana suspadres.
Así que entre mate que va y mate que viene,entre losdocentes,losMEPy ladirectorade Bajo
losCorrales(que ademásestutoraenel colegioymama) decidimosiral colegioprimario,para
trabajar con losalumnosdel segundociclo. Asíque hablamosconloschicosde sextoaño,y de
los9 que sontres sonex alumnosde esaprimaria,así que tienenungran sentidode
pertenencia.Losempezamosaindagarde porque se llamaasí el pueblo,yque leshubiera
gustadoa elloscuandoestabanallí.
Así nacio el proyecto“Lossurcos dejanhuellas”,loschicospropusieronhacerláminaspara
explicarcualessonlasherramientasque se utilizanparaarmaruna huerta, cual era la
orientacionoptimade lahuertaporlosvientosque correnenla zona,y la importanciade
teneragua cerca. Ademásse leshizootraláminaconla orietacionde cada canteroy/osurco,
ya que todaslas semillasnose siembrande lamismaforma,laimportanciade dejarel camino
para pisar