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Spot
“¿Y la Cheyenne apá?”
Análisis del spot publicitario
“¿Y la Cheyenne apá?”
Semiología y psicoanálisis.
1. Introducción
Dentro de los objetivos de la publicidad existe alguno muy importante
que es tratar de “persuadir” a cierto público. Hoy en día la publicidad esta a la
puerta de nuestra casa por decirlo así a cada momento, tan solo con sentarnos
en la mesa vemos publicidad de cualquier tipo de producto, aunque esto ya se
nos ha hecho costumbre en nuestro diario vivir que las personas que no
estudian la comunicación a fondo es moral y esto pasa por desapercibido, en el
anuncio publicitario existe ideal y especialmente para atraer nuestra mirada. Y
como lo menciona Andrés Almagro en su análisis de la “semiología y el
psicoanálisis”: el discurso publicitario tiene un solo propósito: seducirnos.
En este análisis publicitario que haremos será para comprobar y tomar
datos como: una descripción pormenorizada de las imágenes que componen el
spot, así como las filmaciones, la reflexión en torno al mensaje denotativo del
discurso, en el que veremos los signos propuestos por el spot y sus
implicaciones de significado, el mensaje connotativo del discurso, donde nos
adentramos en las categorías de sentido, y por último, el mensaje lingüístico,
en el que se incluye no sólo el texto que aparece en pantalla, sino también los
mensajes orales que emiten dichos personajes así como las conclusiones de
dicho análisis y la “¿Y la Cheyenne apá?” creado por Ford una agencia de
automóviles lanzada en el 2007 desde el punto de vista de la semiótica de la
imagen analiza todos estos con el cual se plantea describir el contenido de este
y explicar los signos visuales y verbales, señales, gestos, posición corporal etc.

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2. Descripción.
El spot “Y la Cheyenne, apa? Fue creado para el
lanzamiento de la camioneta Cheyenne 2007. Inicia
con una toma abierta de un paisaje y en medio de
esta una camioneta negra pasando a toda velocidad.
Después se pasa a una escena tomada desde
adentro de la camioneta donde esta un hombre
adulto de apariencia norteña, con bigote, sombrero,
camisa blanca, en la mano de el se aprecia un anillo
de compromiso, al lado de este esta un niño vestido
muy sencillo con una playera a rayas y un pantalón
café, el niño tiene una expresión de aburrimiento en
su cara. En el fondo se escucha la radio con una
canción del género ranchero-norteño.
En la siguiente toma en niño voltea a ver a su papa y
le hace una pregunta: Oie pa, y siempre tienes que ir
a trabajar?
El hombre lo mira pero no le contesta y el niño
vuelve a la posición que tenia antes de aburrimiento.
El papa lo vuelve a mirar y en eso acelera la
velocidad de la camioneta y toma otro camino más
brusco, el niño cambia su expresión a feliz y
sonriente.

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Se pasan tomas de los laterales de la camioneta
pasando por cualquier camino y se hace notar la
insignia de “4x4” en el lado de la camioneta.
Después se pasa a otra escena donde la camioneta
atraviesa un rio con facilidad ya parece de nuevo el
niño y en su cara se ve una expresión de sorpresa,
como diciendo “wow”. La camioneta sigue
atravesando todos los diferentes terrenos del
camino.
Después sale una toma de la parte trasera de la
camioneta donde se hace notar el nombre de la
camioneta “Cheyenne” para después pararse en una
especie de zona rocosa donde se estaciona. En este
momento aparecen unas letras en letra pequeña
sobre las especificaciones del comercial y las formas
de obtener información sobre esta.
Después sale la toma del papá y su hijo y este lo
toma del brazo y señala a su alrededor mientras
dice:-Mijo, algún día todo esto será suyo. Mientras
señala al paisaje con el dedo índice en una toma que
sigue al brazo del hombre.
El niño mira a su padre y luego mira lo que el padre
señalo y vuelve a mirarlo y le pregunta: ¿Y la
Cheyenne apá?
El padre mira al niño de nuevo y este lo toma de la
parte trasera del cuello para luego volver a repetir y
señalar lo que dijo anteriormente pero esta vez lo
hace con el dedo medio de la mano y dice: Mijo,
algún día todo esto será suyo.

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El niño voltea a ver la camioneta y mira de nuevo al
padre y le pregunta:-Y la Cheyenne? El niño se
queda viendo al padre y este no responde y se
voltea y el niño vuelve a ver a la camioneta, en ese
momento sale una voz en Off de un hombre con voz
aguda que dice:“Hay cosas que se heredan y otras
que se ganan. Nueva Cheyenne, es tuya.”
Mientras se muestra una imagen que rodea a la
camioneta para después fundirse en negro y
aparece el logo de “Ford” y el eslogan “duran
trabajando duro”.
3. Ejemplo denotativo (mensaje plástico).
Luces y colores: El comercial esta ambientado con luz solar de tarde, en los diferentes cuadros se
usa una iluminación natural, con el soy en su atardecer o por así verlo, los colores
en el paisaje aparte de los diferentes verdes de todo la vegetación se ven uno
color café y naranja en lo que se ve que es la tierra, al igual la iluminación en los
rostros hace que se vea natural y como lo es al aire libre.
Planos: Utilizan mucho los planos cortos para enmarcar las expresiones de los personajes
así como hacer lucir partes especificas de la camioneta como la marca, las
insignias u otras características; también utilizan los planos largos para mostrar el
paisaje, el recorrido de la camioneta y dar una perspectiva mas amplia de lo que
son las tierras que el hombre heredara a su hijo. Con este tipo de planos se
enmarca el panorama como lo es el rio por el que pasa la camioneta, también una
especie de baldío, y unos cultivos de magueyes.
Sonido:
Al inicio del anuncio se escucha de fondo en el interior de la camioneta un música
norteña, y a la ves el motor de la camioneta, después de los diálogos del niño, en
las siguientes minutos se escuchan el sonido del motor y como reacciona el
motor, el como entra el acelerador y al igual como las llantas pasan los diferentes
terrenos el como se escuchan el choque de agua y se detiene cuando esta frena
y en otra toma se escuchan los diálogos del padre con el hijo y al final una voz en
off, describe lo que se puede obtener con su producto y así finaliza.
Formas: La diferentes posiciones de la camioneta, las vistas que nos dan de como se
mueve la camioneta y al igual la forma en que se para el padre como imponiendo
y el hijo detrás de él, las tomas se enfocan en la camioneta y en paisaje hace que
resalte la elegancia del modelo de la Cheyenne.

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Movimiento: En realidad el único movimiento que hay significativo es el de la presentación de
la camioneta y sus diferentes maneras de conducir y como es que es dar vueltas
y como frena, y los individuos solo el padre indica con la mano hacia un paisaje
en dos ocasiones con su mano y el niño voltea indicando con la cabeza la
Cheyenne, todo lo demás es la forma de conducir la camioneta.
La trama: Todo se desarrolla en un campo, los diálogos en si, no tiene mucha fuerza
simplemente se trata de las cuestiones del hijo, y después de como el padre le
expresa lo que es para el y como es que el niño piensa que su padre le dará todo,
a lo que no es del agrado para el padre y solo queda la información de que el la
camioneta es para ti y así lo debes considerar.
El enfoque: Se utilizo es la diferente toma, fueron enfoques con apertura cerrada ya que
podemos apreciar todo con un muy buena nitidez, aunque en las partes en alas
que se cierra la toma hacia la cara del niño y la camioneta se encuentra en la
parte de atrás se observa un profundidad decampo menor, menos nítida la
camioneta.
4. Ejemplo connotativo(mensaje icónico)
El niño
Da un significado principal de cómo debe de crear y educarse
a un niño que aun no tiene el significado de lo que es trabajar
para poder tener, las cosas de manera merecida. Hay que
ganarnos las cosas por medio del esfuerzo.
El padre del niño: Nos demuestra la manera en cómo se deben explicarlas
cosas a los hijos, explicarle como es que nosotros nos hemos
ido ganando las cosas por medio del esfuerzo y trabajo
propio. En esta manera le da a entender que es lo que debe
de hacer.
La camioneta: Con su sentido de fuerza y de todo terreno ya que pasa por
zonas que son muy difíciles para otros tipos de carros, pasa
por terracería, por lagos pequeños riachuelos, y sube una
loma que se encuentra muy inclinada.
5. Mensaje lingüístico.
La mayoría de los spots publicitarios se vuelven interesantes por las
animaciones que utilizan y los colores vistosos. El texto tal vez para muchos

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es cosa del pasado algo aburrido, pero por lo general es de gran
importancia ya que algunas veces contiene información de vital importancia.
Los textos, los sonidos, las animaciones son parte esencial del mensaje. Y
la voz, sin embargo tratar de entender los movimientos, el significado de
porque hay un texto, los gestos de los actores, etc.
El mensaje lingüístico que encontramos en este spot, son varios, el primero
es cuando el hijo realiza las preguntas al padre, después se escucha el
ruido producido por la camioneta en partes de todo terreno, después la
respuesta del padre hacia su hijo, la segunda pregunta y la respuesta que el
padre vuelve a repetir, después de esto vemos como se introduce la voz de
un hombre es una voz grave que nos responde la pregunta realizada por el
niño, y nos indica de donde viene la camioneta de que marca, y también
nos hace una invitación a que hagas tuya esa camioneta, indicando que la
merecemos, ya que estas camionetas según otra frase que utiliza la voz de
hombre es que “DURAN TRABAJANDO DURO”.
6. Conclusión.
Sabemos que el la publicidad es un factor muy influyente en donde cada
producto es expuesto al publico, y la forma en que llega el mensaje al público
es importante, y uno de los objetivos de la publicidad es persuadir como dicho
lo anterior ene este spot nos sumergimos en un spot que nos quiere mezclar
con la “tradición”, con seguir las costumbres ya sea de familia o de sociedad.
En el caso del trabajo anterior, no menciona el trabajo duro de una familia, y de
la importancia que tiene el trabajo duro, y que si se puede lograr y tener todo lo
que se propongan.
Para el éxito de cada spot publicitario se tienen que tomar en cuenta el tipo de
publico que va dirigido, este spot fue dirigido a un publico que aspira a estos
alcances, en el spot realizado no es posicionando una marca sino que el
publico se sienta identificado con la marca “FORD”.
Bibliografía:
Bignell y el análisis del auto CITROHEN XSARA.
Zunzunegui, Santos (2003). Pensar la imagen. Madrid, Catedra.