1. POEMA DEL MÍO CID
NOMBRES Y APELLIDOS:
AULA:
ASIGNATURA: LITERATURA
GRADO: 4º
NIVEL: SECUNDARIA
AREA: COMUNICACIÓN
PROFESOR:
La afrenta de Corpes
112
Suéltase el león del Cid. – Miedo de los infantes de
Carrión. – El Cid amansa al león. – Vergüenza de los
infantes.
Estaba el Cid con los suyos en Valencia la mayor
y con él ambos sus yernos, los infantes de Carrión.
Acostado en un escaño dormía el Campeador,
ahora veréis qué sorpresa mala les aconteció.
De su jaula se ha escapado y andaba suelto el león,
al saberlo por la corte un gran espanto cundió.
Embrazan sus mantos las gentes del Campeador
y rodean el escaño protegiendo a su señor.
Pero Fernando González, el infante de Carrión,
no encuentra dónde meterse, todo cerrado lo halló,
metiose bajo el escaño, tan grande era su terror.
El otro, Diego González, por la puerta se escapó
gritando con grandes voces: “No volveré a ver Carrión”.
Detrás de una gruesa viga metiose con gran pavor
y de allí túnica y manto todos sucios los sacó.
Estando en esto despierta el que en buena hora nació
y ve cercado el escaño suyo por tanto varón.
“¿Qué es esto, decid, mesnadas? ¿Qué hacéis aquí
alrededor?”
“Un gran susto nos ha dado, señor honrado, el león”.
Se incorpora Mio Cid y presto se levantó,
y sin quitarse ni el manto se dirige hacia el león:
la fi era cuando le ve mucho se atemorizó,
baja ante el Cid la cabeza, por tierra la cara hincó.
El Campeador entonces por el cuello le cogió,
como quien lleva un caballo en la jaula lo metió.
Maravilláronse todos de aquel caso del león
y el grupo de caballeros a la corte se volvió.
Mio Cid por sus yernos pregunta y no los halló,
aunque los está llamando no responde ni una voz.
Cuando al fi n los encontraron, el rostro traen sin color,
tanta broma y tanta risa nunca en la corte se vio,
tuvo que imponer silencio Mio Cid Campeador.
Avergonzados estaban los infantes de Carrión,
gran pesadumbre tenían de aquello que les pasó.
Anónimo, Cantar de Mio Cid
LITERALES
1. ¿Qué personajes intervienen es este fragmento?
________________________________________________
________________________________________________
2. ¿Cuál fue la reacción de los presentes cuando se escapó
el león? ¿Qué hicieron los Infantes de Carrión?
________________________________________________
________________________________________________
3. ¿Cómo reacciona el Cid al darse cuenta de la fuga del
león? ¿Qué reacción provocó esto entre los asistentes
del suceso?
________________________________________________
________________________________________________
FECHA: / / 2014
SEDE:
4. ¿Qué sucedió con los Infantes de Carrión después de
que el Cid controlara al león?
________________________________________________
________________________________________________
De interpretación
5. ¿Qué contrastes puedes establecer entre los Infantes de
Carrión y el Cid?
________________________________________________
________________________________________________
6. ¿Cómo trascendió en el desarrollo de la historia del
poema
la humillación que recibieron los Infantes de Carrión?
________________________________________________
________________________________________________
7. ¿Qué fi guras literarias se usan aquí? Describe algunos
rasgos métricos de este fragmento.
________________________________________________
________________________________________________
Críticas
8. ¿Qué tratamiento recibe la fi gura del héroe dentro de
este
fragmento? ¿Cómo se relaciona con la épica medieval?
________________________________________________
________________________________________________
Le niegan posada al Cid
De grado le albergarían, mas ninguno se arriesgaba:
que el rey Don Alfonso al Cid le tenía grande saña.
Antes de la noche, a Burgos llegó aquella real carta
con severas prevenciones y fuertemente sellada:
que a mío Cid Ruy Díaz nadie le diese posada,
y si alguno se la diese supiera qué le esperaba
que perdería sus bienes y los ojos de la cara,
y que además perdería salvación de cuerpo y alma.
Gran dolor tenían todas aquellas gentes cristianas;
se escondían de mío Cid, no osaban decirle nada.
El campeador, entonces, se dirigió a su posada;
así que llegó a la puerta, encontrósela cerrada;
por temor al rey Alfonso acordaron el cerrarla,
tal que si no la rompiesen, no se abriría por nada.
Los que van con mío Cid con grandes voces llamaban,
mas los que dentro vivían no respondían palabra.
Aguijó, entonces, mío Cid, hasta la puerta llegaba;
sacó el pie de la estribera y en la puerta golpeaba,
mas no se abría la puerta, que estaba muy bien cerrada,
Una niña de nueve años frente a mío Cid se para:
“Cid Campeador, que en buena hora ceñiste la espada,
sabed que el rey lo ha vedado, anoche llegó su carta
con severas prevenciones y fuertemente sellada.
No nos atrevemos a daros asilo por nada,
porque si no perderíamos nuestras hacienda y casas,
y hasta podía costarnos los ojos de nuestras caras.
¡Oh buen Cid!, en nuestro mal no habíais de ganar nada;
Página |1
2. “Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
que el Creador os proteja, Cid, con sus virtudes santas”
Ya vio el Cid que de su rey no podía esperar gracia.
Partió de la puerta, entonces, por la ciudad aguijaba,
llega hasta Santa María, y a su puerta descabalga;
las rodillas hincó en tierra y de corazón rezaba.
Cuando acaba su oración, de nuevo mio Cid cabalga;
salió luego por la puerta y el río Arlanzón cruzaba.
Mío Cid Rodrigo Díaz, que en buena hora ciñó espada,
en el arenal posó, nadie le acogió en su casa;
pero en torno de él hay mucha gente que le acompañaba.
Así acampó mio Cid como si fuese en montaña.
También ha vedado el rey que en Burgos le vendan nada
de todas aquellas cosas que puedan ser de vianda;
nadie osaría venderle ni aun una dinerada.
Poema del Mío Cid
(versión al español moderno de Luis Guarner)
Críticas
5. Reflexiona y responde las siguientes
preguntas:
a. ¿Qué opinión te merecen los pobladores?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
b. ¿Qué crees que puede simbolizar la niña?
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
1. Completa los siguientes enunciados sobre la poesía
épica medieval.
a. Las tres partes temáticas del Cantar de Mío Cid son
_________________________________________
_________________________________________
b. El Cantar de Mío Cid está escrito en ___________ y
fue posiblemente compuesto por _______________.
c. El Cantar de Mío Cid tiene como tema central _____
______________________________.
2. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso según
corresponda.
a. El Cid decide tomar Burgos por la fuerza.
(
b. El Cid fue desterrado de Burgos.
(
c. El Cid y sus hombres tuvieron que dormir al aire libre. (
d. La niña bendice al Cid.
(
)
)
)
)
3. Responde las siguientes preguntas.
a. ¿Cuál es la amenaza del Rey si dan posada al Cid?
________________________________________________
________________________________________________
b. ¿Qué decide el Cid ante la negativa de los pobladores?
________________________________________________
________________________________________________
c. ¿A cuál de las tres partes del Cantar de Mío Cid
pertenece el fragmento leído?
________________________________________________
________________________________________________
Interpretación
4. Elige la respuesta correcta y relaciona adecuadamente
tras la lectura del texto.
I. Lugar en el cual niegan posada al Cid.
II. Personaje que prohíbe a los pobladores den posada y
comida al Cid.
III. Poblador que le habla al Cid.
IV. Sitio donde pasa la noche el Cid y sus hombres.
( ) Castilla ( ) Una niña ( ) Burgos ( ) Una joven
( ) Sancho II ( ) Un bosque ( ) Alfonso VI ( ) Un
Arenal
Página | 2