1. ¿Y esto… qué tiene que ver con la evaluación y con el portafolio? Elaborado por: Profr. Cristian Michel Alemán Higuera Asesor metodológico de la zona P215 Ciclo escolar 2009-2010 Chalco, Méx.

2. Alguna vez, en algún lugar… un chef puso a prueba a dos de sus estudiantes, para ver quién se convertiría en sous chef (el segundo al mando en una cocina)de su restaurante. El chef les entregó la misma receta a los dos, el que preparara el mejor pastel basado en esa receta ganaría el premio.

3. Ambos pusieron manos a la obra, poniendo su máximo empeño por hacer el mejor pastel.

4. Cuando por fin terminaron, cada uno le puso un toque personal a la decoración, aunque por dentro el pastel debía ser el mismo, después de todo, usaron la misma receta y tuvieron a su disposición los mismos ingredientes.

5. El momento decisivo había llegado, el chef probaría las creaciones de cada uno para poder tomar una decisión …

6. Como tenía que ocurrir, uno de los estudiantes resultó ser el premiado. El otro estudiante, muy triste y desilusionado, no podía explicarse porque no había sido elegido, o mínimo que el chef hubiera declarado un empate. No podía explicarse cómo es que, si ambos siguieron la misma receta, utilizaron los mismos ingredientes y además tuvieron al mismo maestro… los resultados hayan podido resultar tan diferentes.

7. El estudiante ganador, al percibir la situación, trató de animar a su compañero explicándole lo que, a su parecer, había sido la clave de su éxito… Le dijo que en efecto, siguió la misma receta y utilizó los mismos ingredientes, sin embargo él nunca daba las cosas por sentadas a menos que él lo comprobará, es decir, iba deteniéndose a revisar, verificar, evaluar, cada paso importante que iba realizando, y de esa forma saber si el camino que llevaba era el correcto, o bien sí debía hacer alguna modificación, necesaria para poder obtener el producto deseado.

8. Y entonces, ¿qué tuvo que ver esta pequeña historia con la evaluación y el uso del portafolio?... Bueno, tal vez nada y mucho a la vez… todo depende de nuestra perspectiva de las cosas, después de todo, no podemos confiarnos en que estamos siguiendo la misma receta… Y ya para finalizar les dejo una definición de lo que es un portafolio :

9. PORTAFOLIO: Instrumento para evaluar; consiste en reunir regularmente los trabajos realizados como parte de un constructo o tema, de manera que se pueda identificar el avance y retroceso que ha seguido un estudiante. ¿En qué consiste? *Es una carpeta en la que se guardan los trabajos que han sido definidos en el plan de evaluación. Por ejemplo: todos los trabajos realizados en el campo formativo del lenguaje. Laura Frade Rubio La evaluación por competencias Inteligencia colectiva 2009