Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Lenguaje m
1. Equipo de Aula Escuela PiedraLisa
Prof.:TabitaOrtiz V. – Mildre VásquezB
Guía de lenguaje
Ignacio
Lee las silabas y transcríbelas.
ma ma ma
Pinta las imágenes que comienzan con ma
Escribe la silabaconque comienzacada imagen
2. Equipo de Aula Escuela PiedraLisa
Prof.:TabitaOrtiz V. – Mildre VásquezB
Lee las silabas y transcríbelas.
me me me
Pinta las imágenes que comienzan con me
Escribe la silabaconque comienzacada imagen
3. Equipo de Aula Escuela PiedraLisa
Prof.:TabitaOrtiz V. – Mildre VásquezB
Lee las silabas y transcríbelas.
mi mi mi
Pinta las imágenes que comienzan con mi
Escribe la silabaconque comienzacada imagen
4. Equipo de Aula Escuela PiedraLisa
Prof.:TabitaOrtiz V. – Mildre VásquezB
Lee las silabas y transcríbelas.
mo mo mo
Pinta las imágenes que comienzan con mo
Escribe la silabaconque comienzacada imagen
5. Equipo de Aula Escuela PiedraLisa
Prof.:TabitaOrtiz V. – Mildre VásquezB
Lee las silabas y transcríbelas.
mu mu mu
Pinta las imágenes que comienzan con mu
Escribe la silabaconque comienzacada imagen
6. Equipo de Aula Escuela PiedraLisa
Prof.:TabitaOrtiz V. – Mildre VásquezB
Observa las imágenes y escribe la silaba inicial.
ma me mi mo mu