1. DAVID P AUSUBEL (1918 – 2008)
Teoría del Aprendizaje Significativo

2. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Para que el alumno o la alumna logre un aprendizaje
significativo se necesitan:
Significatividad lógica de material. Es
decir, organizado en una secuencia lógica de
conceptos.
Significatividad psicológica del material. El alumno
o la alumna debe poder conectar el nuevo
conocimiento con los previos y así acomodarlo en sus
estructuras cognitivas.
Actitud favorable del alumno o alumna. Ya que el
aprendizaje no puede darse si no hay interés.

3. Aprendizaje significativo es cuando
el nuevo conocimiento adquiere
significado a luz de los conceptos
previos que el estudiante ya tiene.