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La Sociedad del Buen Vivir
basada en el conocimiento
• EDUCACIÓNSUPERIOR NO
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
La sociedad del conocimiento
conocida también como sociedad
del saber
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1750-1850
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PERIODOS DE TRANSICION
OLA AGRICOLA
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10.000 AÑOS
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10.000 a. de J.C. NEOLITICOM
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4.000 a. De J.C. LA ESCRITURA3.500 a. De J.C. LA RUEDA
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Ecuador caminando al Buen Vivir
Vamos hacia un mundo de consejo de
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1 sociedad basada-en_el_conocimiento

  • 1. La Sociedad del Buen Vivir basada en el conocimiento • EDUCACIÓNSUPERIOR NO UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
  • 2.
  • 3. La sociedad del conocimiento conocida también como sociedad del saber
  • 4. L A S O L A S D E L C A M B I O 1750-1850 1960-1995 2010-???? PERIODOS DE TRANSICION OLA AGRICOLA OLA INDUSTRIAL OLA DE LA COMUNICACION OLA DEL CONOCIMIENTO 10.000 AÑOS 200 AÑOS 50 AÑOS ¿ 20 AÑOS ? 10.000 a. de J.C. NEOLITICOM E D I O S F I S I C O S M E D I O S I N T E L E C T O S 4.000 a. De J.C. LA ESCRITURA3.500 a. De J.C. LA RUEDA 100 a. De J.C. EL PAPEL ( CHINA ) 1190 EL TIMON DE POPA 1250 LA BRUJULA 1492 EL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA 1270 EL PAPEL (EUROPA) 1454 LA IMPRENTA (ALEMANIA) 1538 LA IMPRENTA (MEXICO) 1654 LA MAQUINA DE CALCULAR (PASCAL) CULTURA ASIATICA CULTURA MEDITERRANEA CULTURA EUROPEA 1750 1950 2000 1769 LA MAQUINA DE VAPOR 1808 EL FERROCARRIL 1831 LA FOTOGRAFIA 1837 EL TELEGRAFO 1876 EL TELEFONO 1895 LA RADIO 1903 EL AEROPLANO CON MOTOR 1909 EL COCHE FORD T 1925 EL COCHE REFRIGERADO POR AGUA 1936 LA TELEVISION 1944 LA CALCULADORA DE IBM 1948 EL TRANSITOR 1949 LA TV POR CABLE LA REVOLUCION INDUSTRIAL INTERELACION DE CULTURAS REVOLUCION INFORMATICA Y TELEMATICA GLOBALIZACION CULTURAL REVOLUCION DEL CONOCIMIENTO 1950 EL AVION CON REACTOR 1969 EL HOMBRE LLEGA A LA LUNA 1952 LOS PRIMEROS ORDENADORES 1953 LA TV EN COLOR 1959 LA MICROELECTRONICA 1965 EL TELEX 1969 LOS MICROCHIPS 1973 MICROPROCESADORES 1977 EL ORDENADOR PERSONAL 1983 LOS MICROORDENADORES ,FAX,VIDEO, TELEFONIA MOVIL,MULTIMEDIA,INTERNET COMUNICACIÓN VIRTUAL Y GLOBAL LANZAMIENTOS DE SATELITES LA FIBRA OPTICA TRENES DE ALTA VELOCIDAD ROBOTICA INDUSTRIAL Y DOMOTICA TRANSPORTE ESPACIAL ROBOTICA AVANZADA ERAAGRICOLA ERA INDUSTRIAL ERA INFORMATICA
  • 5. LAS CIVILIZACIONES Y SU PROGRESO EN EL TIEMPO P R O G R E S O T I E M P O LENGUAJE PREHISTORIA ERA AGRICOLA ERA INDUSTRIAL ERA INFORMATICA ERA DE LA COMUNICACION ERA DEL CONOCIMIENTO 1750 1950 2000 2030 2050 CIUDADES LAIMPRENTA RUEDA 10.000 años 200 años 50 años 30 años 20 años LAMAQUINADEVAPOR LARADIOYLATELEVISION ELAVION ELTELEFONO ELORDENADOR LAMICROELECTRONICA INTERNET REDESSOCIALES LAGLOBALIZACION SOCIEDADDELACOMUNICACION SOCIEDADDELCONOCIMIENTO Civilización del Conocimiento 8 millones de años Energía Limpia Infinita 2100 E S P I R I T U A L I D A D PAZ Y DESARROLLO 50 años Tecnología
  • 6. Su transcendencia fue brutal, cambiando del concepto tribal y nómada a la familia y apego al territorio como aporte a la necesidad de agricultores y terreno. 1ra. Ola Era Agrícola
  • 7. Marcó los siglos IXX y XX con otros cambios drásticos que hicieron resurgir la emigración del campo a las ciudades y la aceleración de la comunicación física e intelectual con nuevos y mas rápidos sistemas de transporte y medios de comunicación escrita y verbal. 2da. Ola Revolución Industrial
  • 8. 3ra. Ola Era del conocimiento A partir de la década de 1950 Irrupción de la informática y tecnologías TIC que han catalizado exponencialmente la difusión del conocimiento, junto a la comunicación e interrelación global y virtual del talento, lo cual ha desarrollado innovaciones en el campo de las ciencias y medios de transporte terrestre y espacial.
  • 9. Conferencia Un Futuro para América Latina Por Carlota Pérez
  • 10. Preparándose para el Taller Mientras observan el video, deberán tomar notas de las características mas importantes, lo cual les servirá para realizar el taller
  • 11. BIOLOGIA Las T. I. C. CIBER- NETICA Los PILARES del PROGRESO El Sistema Educativo debe cambiar drásticamente, potenciando la creatividad e intuición , preparando a los niños y adultos con vistas a la asimilación de cambios turbulentos en continuidad
  • 12. CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO TRABAJADOR DE CONOCIMIENTOS CAPITAL INTELECTUAL LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS APLICACIÓN DE LA CLAVE: APRENDER APRENDER EL CAMBIO HACIA VALORES SOCIALES EL CAMBIO DE LA BASE ECONÓMICA DE LA SOCIEDAD
  • 13. UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Permite sustituir las ubicaciones físicas en la creación de nuevas empresas La digitación y la internet esta creando un nivel de competencia superior Las empresas que logren satisfacer estos requerimientos tienen mayores oportunidades de ganar grandes mercados
  • 14. El cambio hacia valores sociales cercanos a la individualidad y a la autonomía personal El ser humano Ha entendido Actuar con ética en los negocios En su vida personal Es la mejor política y produce buenos dividendos
  • 15. ¿Ecuador en qué ola se encuentra? Ecuador se encuentra en la primera ola, existe una brecha de 30 años en comparación con los otros países que están en la 3ra ola
  • 16. ¿Qué debemos hacer? Ecuador debe correr el doble, para tratar de igualarnos a los otros países . Es necesario entrar en la era del conocimiento
  • 17. El futuro de Ecuador Ante las olas del progreso, la civilización irá sometiéndose a los cambios sin remedio por mucha resistencia que trate de obstruir su implantación. Así como se derrumbó el muro de Berlín y los estados comunistas, así irán cayendo paulatinamente todas las barreras que se encuentren en su camino.
  • 18. Ecuador caminando al Buen Vivir Vamos hacia un mundo de consejo de ancianos, con poder en las mujeres, controlando la violencia, enseñando y ayudando a las zonas menos desarrolladas a incorporarse a una mayor calidad de vida y, por supuesto vigilando exhaustivamente la ecología y sostenibilidad.
  • 19. El mayor conocimiento hará que las personas sean mas razonables, preparadas, sociables y creativas, ya que la humanidad pese a todos los avatares seguirá progresando hacia un mundo mas civilizado y ético. Ecuador caminando al Buen Vivir
  • 20. Taller Aplique la observación y obtenga características de las 3 olas del conocimiento, luego compárelas y relaciónelas