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UNNE - FAU - DG              Trabajo Práctico Nº 2   24/04/2011                               UNNE - FAU - DG              Trabajo Práctico Nº 2   02/05/2011

                      Esquematización y
                  Diseño de Información                  GUÍA DE EJERCICIO
                                                                                 01                                 Esquematización y
                                                                                                                Diseño de Información                  GUÍA DE EJERCICIO
                                                                                                                                                                               02
Trabajo en la casa                                                                            Trabajo en la casa
Consigna 1:                                                                                   Consigna 1:

*Armar grupos de 4 personas.                                                                  *Armar grupos de 4 personas.
*Buscar ejemplos variados de formas textuales. La búsqueda debe centrarse                     *Buscar ejemplos variados de formas textuales. La búsqueda debe centrarse
en aquellas que sean muy funcionales pero con poco valor de diseño. Para                      en aquellas que sean muy funcionales pero con poco valor de diseño. Para
ello deberán explorar fuentes diversas, ej: revistas, diarios, manuales (técni-               ello deberán explorar fuentes diversas, ej: revistas, diarios, manuales (técni-
cos, científicos, de escuela), libros, guías, etc.                                            cos, científicos, de escuela), libros, guías, etc.
20 formas como mínimo.                                                                        20 formas como mínimo.
* Realizar una clasificación posible de esas formas textuales, que debe res-                  * Realizar una clasificación posible de esas formas textuales, que debe res-
ponder a algún criterio que el grupo establece.                                               ponder a algún criterio que el grupo establece.
*Buscar las definiciones de las diferentes formas textuales que conoces espe-                 *Buscar las definiciones de las diferentes formas textuales que conoces espe-
cificando características, función y tipo de consulta.                                        cificando características, función y tipo de consulta.
*Montarlos en láminas A3 para presentar (colgar)                                              *Montarlos en láminas A3 para presentar (colgar)
Tiempo estimado de realización 60 minutos                                                     Tiempo estimado de realización 60 minutos

Consigna 2:                                                                                   Consigna 2:
*Reagruparse de a 2 personas.                                                                 *Reagruparse de a 2 personas.
*Con las formas textuales encontradas, crear 2 propuestas distintas de orga-                  *Con las formas textuales encontradas, crear 2 propuestas distintas de orga-
nización que incluya 2 o mas de ellas. La forma o esquema resultante conten-                  nización que incluya 2 o mas de ellas. La forma o esquema resultante conten-
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* Los materiales a utilizar son: marcadores, lápices, crayones, papeles de colo-              * Los materiales a utilizar son: marcadores, lápices, crayones, papeles de colo-
res, tipografía, etc.                                                                         res, tipografía, etc.
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* El texto es simulado                                                                        * El texto es simulado

Tiempo estimado de realización 1 hora.                                                        Tiempo estimado de realización 1 hora.



IMPORTANTE: En este momento no es significativo que la forma textual o esquema                IMPORTANTE: En este momento no es significativo que la forma textual o esquema
resultante corresponda a los modelos convencionales o más conocidos.                          resultante corresponda a los modelos convencionales o más conocidos.


Pedido clase 2: 02/05                                                                         Pedido clase 2: 02/05

Consigna (terminada)                                                                          Consigna (terminada)
* Es necesario que al llegar al taller, cuelgues tus láminas en tu grupo.                     * Es necesario que al llegar al taller, cuelgues tus láminas en tu grupo.

Individualmente                                                                               Individualmente
Traer 5 formas textuales diferentes entre sí                                                  Traer 5 formas textuales diferentes entre sí
Traer dos fotocopias de cada una de ellas. Pueden ser b/n o color                             Traer dos fotocopias de cada una de ellas. Pueden ser b/n o color

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tipografía fotocopiada en blanco y negro, ampliada, reducida, y sacada                        tipografía fotocopiada en blanco y negro, ampliada, reducida, y sacada
de su contexto. Rastrear tipografía de diferentes lugares.                                    de su contexto. Rastrear tipografía de diferentes lugares.
debe ser abundante, variada y de buena calidad.                                               debe ser abundante, variada y de buena calidad.
debe contener: cajas de texto, frases, párrafos, palabras sueltas, signos,                    debe contener: cajas de texto, frases, párrafos, palabras sueltas, signos,
números, tipografía display, tipografía para texto, etc.                                      números, tipografía display, tipografía para texto, etc.
Muchas misceláneas                                                                            Muchas misceláneas

• NO se permite traer revistas o recortes de las mismas.                                      • NO se permite traer revistas o recortes de las mismas.

• NO sirven textos que repitan un conjunto de signos, por ejemplo:                            • NO sirven textos que repitan un conjunto de signos, por ejemplo:
ioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioi                   ioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioi

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• NO traer tipografía en negativo.                                                            • NO traer tipografía en negativo.

- Otros:                                                                                      - Otros:
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pegar, cinta de papel, etc                                                                    pegar, cinta de papel, etc

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  • 1. UNNE - FAU - DG Trabajo Práctico Nº 2 24/04/2011 UNNE - FAU - DG Trabajo Práctico Nº 2 02/05/2011 Esquematización y Diseño de Información GUÍA DE EJERCICIO 01 Esquematización y Diseño de Información GUÍA DE EJERCICIO 02 Trabajo en la casa Trabajo en la casa Consigna 1: Consigna 1: *Armar grupos de 4 personas. *Armar grupos de 4 personas. *Buscar ejemplos variados de formas textuales. La búsqueda debe centrarse *Buscar ejemplos variados de formas textuales. La búsqueda debe centrarse en aquellas que sean muy funcionales pero con poco valor de diseño. Para en aquellas que sean muy funcionales pero con poco valor de diseño. Para ello deberán explorar fuentes diversas, ej: revistas, diarios, manuales (técni- ello deberán explorar fuentes diversas, ej: revistas, diarios, manuales (técni- cos, científicos, de escuela), libros, guías, etc. cos, científicos, de escuela), libros, guías, etc. 20 formas como mínimo. 20 formas como mínimo. * Realizar una clasificación posible de esas formas textuales, que debe res- * Realizar una clasificación posible de esas formas textuales, que debe res- ponder a algún criterio que el grupo establece. ponder a algún criterio que el grupo establece. *Buscar las definiciones de las diferentes formas textuales que conoces espe- *Buscar las definiciones de las diferentes formas textuales que conoces espe- cificando características, función y tipo de consulta. cificando características, función y tipo de consulta. *Montarlos en láminas A3 para presentar (colgar) *Montarlos en láminas A3 para presentar (colgar) Tiempo estimado de realización 60 minutos Tiempo estimado de realización 60 minutos Consigna 2: Consigna 2: *Reagruparse de a 2 personas. *Reagruparse de a 2 personas. *Con las formas textuales encontradas, crear 2 propuestas distintas de orga- *Con las formas textuales encontradas, crear 2 propuestas distintas de orga- nización que incluya 2 o mas de ellas. La forma o esquema resultante conten- nización que incluya 2 o mas de ellas. La forma o esquema resultante conten- drá elementos de las que le dieron inicio pero conformarán una nueva. drá elementos de las que le dieron inicio pero conformarán una nueva. * Formato mínimo A3 para cada una. * Formato mínimo A3 para cada una. * Los materiales a utilizar son: marcadores, lápices, crayones, papeles de colo- * Los materiales a utilizar son: marcadores, lápices, crayones, papeles de colo- res, tipografía, etc. res, tipografía, etc. * Es importante que las opciones sean muy distintas entre sí. * Es importante que las opciones sean muy distintas entre sí. * El texto es simulado * El texto es simulado Tiempo estimado de realización 1 hora. Tiempo estimado de realización 1 hora. IMPORTANTE: En este momento no es significativo que la forma textual o esquema IMPORTANTE: En este momento no es significativo que la forma textual o esquema resultante corresponda a los modelos convencionales o más conocidos. resultante corresponda a los modelos convencionales o más conocidos. Pedido clase 2: 02/05 Pedido clase 2: 02/05 Consigna (terminada) Consigna (terminada) * Es necesario que al llegar al taller, cuelgues tus láminas en tu grupo. * Es necesario que al llegar al taller, cuelgues tus láminas en tu grupo. Individualmente Individualmente Traer 5 formas textuales diferentes entre sí Traer 5 formas textuales diferentes entre sí Traer dos fotocopias de cada una de ellas. Pueden ser b/n o color Traer dos fotocopias de cada una de ellas. Pueden ser b/n o color Valija tipográfica: Valija tipográfica: tipografía fotocopiada en blanco y negro, ampliada, reducida, y sacada tipografía fotocopiada en blanco y negro, ampliada, reducida, y sacada de su contexto. Rastrear tipografía de diferentes lugares. de su contexto. Rastrear tipografía de diferentes lugares. debe ser abundante, variada y de buena calidad. debe ser abundante, variada y de buena calidad. debe contener: cajas de texto, frases, párrafos, palabras sueltas, signos, debe contener: cajas de texto, frases, párrafos, palabras sueltas, signos, números, tipografía display, tipografía para texto, etc. números, tipografía display, tipografía para texto, etc. Muchas misceláneas Muchas misceláneas • NO se permite traer revistas o recortes de las mismas. • NO se permite traer revistas o recortes de las mismas. • NO sirven textos que repitan un conjunto de signos, por ejemplo: • NO sirven textos que repitan un conjunto de signos, por ejemplo: ioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioi ioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioioi • NO sirven textos que repitan un conjunto de palabras, por ejemplo: • NO sirven textos que repitan un conjunto de palabras, por ejemplo: No sirven textos de este tipo No sirven textos de este tipo No sirven textos No sirven textos de este tipo No sirven textos de este tipo No sirven textos tipo No sirven textos de este tipo No sirven textos de este tipo No sirven tipo No sirven textos de este tipo No sirven textos de este tipo No sirven • NO traer tipografía en negativo. • NO traer tipografía en negativo. - Otros: - Otros: Papeles de colores, Hojas A3 blancas, marcadores, elementos para cortar y Papeles de colores, Hojas A3 blancas, marcadores, elementos para cortar y pegar, cinta de papel, etc pegar, cinta de papel, etc