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Dirección General de Educación Secundaria
     y Enseñanzas Profesionales

     CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Comunidad de Madrid


   PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
         Orden 4879/2008 de 21 de octubre de 2008, de la Consejería de Educación (B.O.C.M. 10.11.2008)

                                                                                            Fecha:
                  CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009                                      23 de Junio de 2009
                                                                                     de 16,00H a 17,30H

                                       INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

               _________________________________________________________________

                                DATOS DEL ASPIRANTE                                      CALIFICACIÓN

 APELLIDOS: ………………………………………………………………………….                                                    De 0 a 10
                                                                                          (Sin decimales)
 NOMBRE: ……………………………………..…………
 Nº de documento de identificación:……..………………
                                                                                         ………………
                                                 PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA


                                                      INSTRUCCIONES

       Entregue esta hoja al finalizar esta parte de la prueba de acceso.
       Mantenga su documento de identificación en lugar visible durante la realización del
       ejercicio (D. N. I. ; Pasaporte; )
       La duración máxima del ejercicio será de UNA HORA Y MEDIA (1 hora y 30
       minutos).
       Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados. Realice primero aquellas
       cuestiones que tenga seguridad en su resolución.
       Cuide la presentación y escriba la respuesta o el proceso de forma ordenada y con
       grafía clara.
       Una vez acabado el ejercicio, revíselo meticulosamente antes de entregarlo.


                                                 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

       La valoración es entre 0 y 10 sin decimales.
       Se indica a continuación la puntuación de cada una de las cuestiones que componen
       la prueba:
    Cada cuestión se valorará con un máximo de 2 puntos.




                                                             1
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                      GRADO MEDIO                                                  23 de Junio de 2009
                 CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009                                     de 16,00H a 17,30H

                                      INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

                    __________________________________________________________

                                                DATOS DEL ASPIRANTE

 APELLIDOS: …………………………………………………………..
 NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: ……………………………


                                  CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA



                                                      TEXTO

        Poco a poco fue lanzándose en la exportación de la naranja a Inglaterra. Compró a
    crédito las primeras partidas y comenzó a soplar para él la racha de loca suerte, que
    todavía duraba. Su fortuna fue cosa de pocos años. Donde los más poderosos navíos
    naufragaban, aquella barcaza ruda y pesada, navegando a la ventura del instinto, no
    sufría el menor perjuicio. Sus envíos llegaban siempre con prodigiosa oportunidad. La
    rica naranja de otros comerciantes, cuidadosamente escogida, llegaba a Liverpool o
    Londres cuando los mercados estaban atestados y bajaban los precios
    escandalosamente. El afortunado palurdo enviaba cualquier cosa, lo que le convenía por
    su baratura, y siempre se arreglaban las circunstancias de modo que encontraba el
    mercado vacío, los precios por las nubes, sin reparar en la calidad del género, y realizaba
    fabulosas ganancias. Se burlaba de las sabias combinaciones de todos aquellos
    exportadores que leían periódicos ingleses, recibían boletines y comparaban las
    cotizaciones de unos años con otros para hacer cálculos, que daban por resultado salir
    del negocio con las manos en la cabeza. Él no sabía ni quería saber nada. Fiaba en su
    buena estrella. Cuando mejor le parecía, embarcaba el género en el puerto de Valencia, y
    ¡allá va! Siempre se concertaban las cosas de modo que su naranja arribaba sin
    concurrencia y con precios altos. Más de una vez era el mar el que, causando averías al
    buque, retrasaba su llegada y daba tiempo a que el mercado quedase limpio,
    colaborando de este modo en el buen éxito de la expedición.
       A los dos años vivía en la ciudad como un personaje. Tenía en los alrededores de
    Alcira almacenes enormes como iglesias, donde ejércitos de muchachas empapelaban
    cantando las naranjas. Compraba con un solo golpe de vista la cosecha de huertos
    enteros. En cuanto al pago, la ciudad estaba orgullosa de su millonario. Ni en el Banco de
    España había la formalidad y la confianza que en su casa.

                                                              Vicente Blasco Ibáñez. Entre naranjos.




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                       GRADO MEDIO                                           23 de Junio de 2009
                  CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009                              de 16,00H a 17,30H

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 APELLIDOS: …………………………………………………………..
 NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: ……………………………


                                   CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA


    1ª).-  Responda a las siguientes preguntas extrayendo la información del texto que ha
    leído: ¿Qué actividad económica aparece en el texto? ¿Por qué «el afortunado palurdo»
    tiene más éxito que otros exportadores? ¿Por qué Alcira está orgullosa de su millonario?

    2ª).- Explique el significado en el texto de la siguiente frase: «Donde los más poderosos
    navíos naufragaban, aquella barcaza ruda y pesada, navegando a la ventura del instinto, no
    sufría el menor perjuicio.»

    3ª).- Sitúe en el mapa adjunto la Comunidad Valenciana, localice y nombre sus provincias.
    Comente algunas de sus características físicas (clima, relieve...) y actividades económicas
    (agrarias, turísticas, etc.)




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                       GRADO MEDIO                                           23 de Junio de 2009
                  CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009                              de 16,00H a 17,30H

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 APELLIDOS: …………………………………………………………..
 NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: ……………………………


                                   CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA


    4ª).- Analice sintácticamente la siguiente oración: «Compraba con un solo golpe de vista la
    cosecha de huertos enteros.»

    5ª).- Forme familias léxicas (con al menos dos unidades) a partir de cada una de las
    siguientes palabras, usando los prefijos y sufijos que precise: barco, escándalo, mar,
    confianza.




                                                          4
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                 CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009                              de 16,00H a 17,30H

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 APELLIDOS: …………………………………………………………..
 NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: ……………………………


                                  CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA




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  • 1. Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Orden 4879/2008 de 21 de octubre de 2008, de la Consejería de Educación (B.O.C.M. 10.11.2008) Fecha: CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009 23 de Junio de 2009 de 16,00H a 17,30H INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA _________________________________________________________________ DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN APELLIDOS: …………………………………………………………………………. De 0 a 10 (Sin decimales) NOMBRE: ……………………………………..………… Nº de documento de identificación:……..……………… ……………… PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA INSTRUCCIONES Entregue esta hoja al finalizar esta parte de la prueba de acceso. Mantenga su documento de identificación en lugar visible durante la realización del ejercicio (D. N. I. ; Pasaporte; ) La duración máxima del ejercicio será de UNA HORA Y MEDIA (1 hora y 30 minutos). Lea detenidamente los textos, cuestiones o enunciados. Realice primero aquellas cuestiones que tenga seguridad en su resolución. Cuide la presentación y escriba la respuesta o el proceso de forma ordenada y con grafía clara. Una vez acabado el ejercicio, revíselo meticulosamente antes de entregarlo. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN La valoración es entre 0 y 10 sin decimales. Se indica a continuación la puntuación de cada una de las cuestiones que componen la prueba: Cada cuestión se valorará con un máximo de 2 puntos. 1
  • 2. Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE Fecha: GRADO MEDIO 23 de Junio de 2009 CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009 de 16,00H a 17,30H INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA __________________________________________________________ DATOS DEL ASPIRANTE APELLIDOS: ………………………………………………………….. NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: …………………………… CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA TEXTO Poco a poco fue lanzándose en la exportación de la naranja a Inglaterra. Compró a crédito las primeras partidas y comenzó a soplar para él la racha de loca suerte, que todavía duraba. Su fortuna fue cosa de pocos años. Donde los más poderosos navíos naufragaban, aquella barcaza ruda y pesada, navegando a la ventura del instinto, no sufría el menor perjuicio. Sus envíos llegaban siempre con prodigiosa oportunidad. La rica naranja de otros comerciantes, cuidadosamente escogida, llegaba a Liverpool o Londres cuando los mercados estaban atestados y bajaban los precios escandalosamente. El afortunado palurdo enviaba cualquier cosa, lo que le convenía por su baratura, y siempre se arreglaban las circunstancias de modo que encontraba el mercado vacío, los precios por las nubes, sin reparar en la calidad del género, y realizaba fabulosas ganancias. Se burlaba de las sabias combinaciones de todos aquellos exportadores que leían periódicos ingleses, recibían boletines y comparaban las cotizaciones de unos años con otros para hacer cálculos, que daban por resultado salir del negocio con las manos en la cabeza. Él no sabía ni quería saber nada. Fiaba en su buena estrella. Cuando mejor le parecía, embarcaba el género en el puerto de Valencia, y ¡allá va! Siempre se concertaban las cosas de modo que su naranja arribaba sin concurrencia y con precios altos. Más de una vez era el mar el que, causando averías al buque, retrasaba su llegada y daba tiempo a que el mercado quedase limpio, colaborando de este modo en el buen éxito de la expedición. A los dos años vivía en la ciudad como un personaje. Tenía en los alrededores de Alcira almacenes enormes como iglesias, donde ejércitos de muchachas empapelaban cantando las naranjas. Compraba con un solo golpe de vista la cosecha de huertos enteros. En cuanto al pago, la ciudad estaba orgullosa de su millonario. Ni en el Banco de España había la formalidad y la confianza que en su casa. Vicente Blasco Ibáñez. Entre naranjos. 2
  • 3. Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE Fecha: GRADO MEDIO 23 de Junio de 2009 CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009 de 16,00H a 17,30H INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA __________________________________________________________ DATOS DEL ASPIRANTE APELLIDOS: ………………………………………………………….. NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: …………………………… CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA 1ª).- Responda a las siguientes preguntas extrayendo la información del texto que ha leído: ¿Qué actividad económica aparece en el texto? ¿Por qué «el afortunado palurdo» tiene más éxito que otros exportadores? ¿Por qué Alcira está orgullosa de su millonario? 2ª).- Explique el significado en el texto de la siguiente frase: «Donde los más poderosos navíos naufragaban, aquella barcaza ruda y pesada, navegando a la ventura del instinto, no sufría el menor perjuicio.» 3ª).- Sitúe en el mapa adjunto la Comunidad Valenciana, localice y nombre sus provincias. Comente algunas de sus características físicas (clima, relieve...) y actividades económicas (agrarias, turísticas, etc.) 3
  • 4. Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE Fecha: GRADO MEDIO 23 de Junio de 2009 CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009 de 16,00H a 17,30H INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA __________________________________________________________ DATOS DEL ASPIRANTE APELLIDOS: ………………………………………………………….. NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: …………………………… CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA 4ª).- Analice sintácticamente la siguiente oración: «Compraba con un solo golpe de vista la cosecha de huertos enteros.» 5ª).- Forme familias léxicas (con al menos dos unidades) a partir de cada una de las siguientes palabras, usando los prefijos y sufijos que precise: barco, escándalo, mar, confianza. 4
  • 5. Dirección General de Educación Secundaria y Enseñanzas Profesionales CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE Fecha: GRADO MEDIO 23 de Junio de 2009 CONVOCATORIA DE JUNIO DE 2009 de 16,00H a 17,30H INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA __________________________________________________________ DATOS DEL ASPIRANTE APELLIDOS: ………………………………………………………….. NOMBRE: ……………………………………..…. Nº de documento de identificación: …………………………… CUESTIONES de la PARTE SOCIOLINGÜÍSTICA 5