Este documento discute el uso de la computadora en la educación para transformar a los estudiantes de receptores pasivos a participantes activos en un proceso de aprendizaje enriquecedor. También menciona diferentes métodos de educación a distancia como la correspondencia, la distribución exclusiva de conocimiento por Internet, y la combinación de aprendizaje a distancia y presencial. Además, introduce los Massive Open Online Courses (MOOC) y discute Moodle como un software educativo de código abierto que ayuda a crear comunidades de aprendizaje en lí

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO: SAN JUAN DE LOS MORROS. EDO- GUÁRICO
Facilitadora: Participantes:
Yolimar Fuentes Ariana Lugo C.I: 25698060
Génesis Zurita C.I 25564455
Sección C
Octubre, 2014

2. La computadora en la educación integral se convierte
en una poderosa y versátil herramienta que
transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la
información en participaciones activos, en un
enriquecedor proceso de aprendizaje

4. Podemos mencionar la educación a distancia que quizá hemos visto
impartida mediante correspondencia ( sistema de primera generación ) un
conjunto de contenidos planificados , generalmente impreso a través de los
cuales se llega una acreditación.
Cuando el conocimiento se distribuye de
manera exclusiva por internet .

5.  Cuando se combinan el aprendizaje a distancia
con el aprendizaje presencial

6. Massive Open Online Course (MOOC) , en español curso online masivo y
abierto. Se trata de curso de educación gratuita ofrecidos por plataformas
accesibles a través de internet .

7.  Es un entorno de e-learning y una
aplicación de administración de
colaboración. Es un software libre y esta
bajo la licencia GNU GPL , el desarrollo es
internacional y colaborador.
 Es un ambiente educativo virtual, sistema
de gestión de curso, de distribución libre,
que ayuda a los educadores a crear
comunidades de aprendizaje en línea.