tercer trabajo

1. República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Carrera: licenciatura en educación integral
Curso: iniciación a la computación
Semestre I Sección A
Unidad I
Rol de la computadora
Facilitadora: Participantes:
Fuentes Yolimar Aparicio Adianes C.I 20.650.303
Felimar Herrera C.I 26.519.568
Salazar Rutselys C.I 26.115.223
Valentina Sifonte C.I 26.393.246
San Juan de los Morros
3) Rol de la computadora

2. La computadora en la educación integral se convierte en una poderosa y versátil
herramienta que transforma a los alumnos, de la información en participantes activos en
un enriquecedor proceso de aprendizajes en el que desempeña un papel principal de la
facilidad de relacionar sucesivamente distintos tipos de información personalizando la
educación, al permitir a cada alumno avanzar según su propia capacidad.
No obstante, la aplicación de la computadora en la educación integral no se asegura la
información de mejores alumnos y futuros ciudadanos, si entre otros requisitos dichos
procesos no van guiados y acompañados por los docentes.
El profesor debe seleccionar criteriosidad el material a estudiar través del computado;
será necesario que establezca una metodología de estudio de aprendizaje y evaluación.
Proyectos de la integración de la información en el proceso de enseñanza-
aprendizaje
Ante todo debe aclararse que la informática hoy en día, es solo una parte dentro del
universo de las TIC.
Según miratia (2005) “se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por
las tradicionales tecnologías de la comunicación (TC), constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional.
Proyecto Canaima
Canaima Educativo es un proyecto del Gobierno Bolivariano que tiene por objetivo apoyar
la formación integral de las niñas y los niños, mediante la dotación de una computadora
portátil escolar con contenidos educativos a los maestros y estudiantes del subsistema de
educación primaria conformado por las escuelas públicas nacionales, estadales,
municipales, autónomas y las privadas subsidiadas por el Estado.
Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo
revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la
independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son
totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano.
Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para la Educación,
conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Innovación.
Plataformas usadas actualmente en la educación a distancia

3. Las plataformas son sistemas que proveen todos o la mayor parte de los servicios que
están a disposición de los estudiantes en un campus universitario real.
Las plataformas son básicamente soporte de contenido, la entrega de información e
incorporan recursos como el chat, las listas de inertes y similares. Técnicamente son de
fácil desarrollo. Se puede observar en la aplicación de esta modalidad de trabajo es que a
los profesores no se le puede pedir que carguen su contenido. Esto debe ser realizado por
personal de asistencia técnica de apoyo. El profesor puede posteriormente mantener el
curso pero es difícil que pueda asumir la responsabilidad de subirlo al administrador.
Los instrumentos o herramientas que las plataformas disponen para dar soporte a un
campus virtual se califican en:
• Herramienta para el seguimiento del curso por parte del estudiante.
• Herramienta para gestión del curso por parte del profesorado.
• Herramienta para la administración de curso.
b-learning
Es una modalidad que convina la educación a distancia y la educación presencial,
retomando las ventajas de ambas modalidades y complementando el aprendizaje de los
aprendices.
e-learning
Aunque e-learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma
que es el más extendido a nivel mundial. Existen otros términos que significan
prácticamente lo mismo y a veces usan como sinónimos, tales como: tele formación,
formación on- line , enseñanza virtual, entre otros.
m-learning
Es el aprendizaje electrónico móvil y hace referencia a una metodología de enseñanza y
aprendizaje basada en él es dispositivo móviles, con conectividad a internet.
MOOC
Es una modalidad de educación abierta, la cual se observa en cursos de pregrado
ofrecidos gratuitamente a través de plataformas educativas en internet; cuya filosofía es
la liberación del conocimiento para que ese llegue a un público más amplio.

4. Plataformas usadas por UNESR actualmente en la educación a distancia
La modalidad de estudio de la universidad nacional experimental simón Rodríguez
(UNESR) se fundamenta en la estrategia metodológica de la universidad, la cual tiene un
carácter dinámico, flexible y participativo; aspirado además lograr la formación del
ciudadano en libertad, de espiritucritico y creativo, que le permita colaborar en el proceso
social, económico y cultural del país, a los fines del establecimiento de una civilización
humana y solidaria, tal como lo pensó Don Simón Rodríguez.
MOODLE
Es una aplicación web de tipo ambiente educativo virtual, un sistema de gestión de cursos,
de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en
línea, este tipo de plataforma tecnológicas también se conoce como LCMS (learning
content management system).
DOKEOS
Es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenido de cursos y
también herramienta de colocación. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el
desarrollo es internacional y colaborativo.