En el denominado Periodo Oscuro, tras la desaparición de la brillante civilización micénica, se van constituyendo los elementos culturales y sociales que caracterizarán al mundo clásico griego
En el denominado Periodo Oscuro, tras la desaparición de la brillante civilización micénica, se van constituyendo los elementos culturales y sociales que caracterizarán al mundo clásico griego
La Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A El Centro de Arte y Cultura y el Programa de Difusión Cultural rinden un homenaje a los juegos olímpicos
Presentación en PowerPoint, de coautoría junto a mis tres compañeros, sobre las Olimpiadas, sus orígenes, las disciplinas, los atletas y sus diferentes papeles en la sociedad y otros ámbitos.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
En la asignatura DESCUBRIENDO NUESTRAS RAÍCES CLÁSICAS nos adentramos en las celebraciones de los primeros Juegos Olímpicos, ca.776 a.e.c, para analizar las pruebas, los premios, la participación femenina... Se analiza también la simpbología que rodea los JJOO
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptxElenaGallardoPals
Documento que explora la celebración de las Olimpiadas originales, de la época arcaica griega, y las distintas pruebas que se realizaban. Se trata brevemente la relación de la mujer con los juegos y se comparan algunos aspectos con los JJOO de la era moderna. Presentación para la asignatura de Bachillerato "Descubriendo nuestras raíces clásicas" de la Comunitat Valenciana.
Esta guía es una ayuda para hacer por tu cuenta el retiro mensual, allí dónde te encuentres, especialmente en caso de dificultad de asistir en el oratorio o iglesia donde habitualmente nos reunimos para orar.
A. ¿Qué es la soledad?
• En el Antiguo Testamento la palabra hebrea que más se utiliza para “solitario” es shamem, que significa “desolado”.
• En el Nuevo Testamento la palabra griega eremos significa “lugares desiertos”.
• La soledad es el estado emocional de tristeza causado por sentirse solo, aislado o alejado de los demás.
• Una persona puede sentir la falta de cercanía con otros aún cuando estén en su presencia.
• David exclamó al Señor en tiempo de soledad:
“Mírame, y ten misericordia de mí, porque estoy solo y afligido”.
(Salmos 25:16)
B. ¿Qué significa estar solo?
• En el Antiguo Testamento, la palabra hebrea que se traduce solo es badad, que significa “estar con uno mismo”.
• En el Nuevo Testamento, la palabra griega monos denota “sin compañía, solo, solitario”.
• Estar solo es la condición de estar sin compañía, separado de otros.
• Con frecuencia, Jesús buscó estar a solas. Se apartaba de los demás para poder tener comunión con el Padre.
“Despedida la multitud, subió al monte a orar aparte; y cuando llegó la noche, estaba allí solo”.
(Mateo 14:23)
C. ¿Cuál es la diferencia entre estar a solas y sentir soledad?
• La soledad se refiere al estado emocional (por sentirse rechazado y desolado).
• Estar a solas se refiere al estado físico (el estado de estar separado de los demás).
• La soledad generalmente es una experiencia negativa (que va acompañada de un sentimiento de desesperanza).
• Estar a solas puede ser una experiencia positiva (convirtiéndola en un momento de creatividad y comunión con el Señor).
D. Ejemplos bíblicos de soledad
DAVID EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR EL RECHAZO.
“Mira a mi diestra y observa, pues no hay quien me quiera conocer;
No tengo refugio, ni hay quien cuide de mi vida”.
(Salmos 142:4)
JOB EXPERIMENTÓ SOLEDAD POR SUS AMIGOS DESLEALES.
“El atribulado es consolado por su compañero; aun aquel que abandona el temor del Omnipotente. Pero mis hermanos me traicionaron como un torrente; pasan como corrientes impetuosas”.
(Job 6:14–15)
ELÍAS EXPERIMENTÓ SOLEDAD PORQUE TEMIÓ LA IRA DE DIOS.
“Viendo, pues, el peligro, se levantó y se fue para salvar su vida, y vino a Beerseba, que está en Judá, y dejó allí a su criado. Y él se fue por el desierto un día de camino, y vino y se sentó debajo de un enebro; y deseando morirse, dijo: Basta ya, oh Jehová, quítame la vida, pues no soy yo mejor que mis padres”.
(1 Reyes 19:3–4)
E. Ejemplos bíblicos de estar solo
PABLO ESTUVO SOLO CUANDO SUS AMIGOS LO ABANDONARON.
“En mi primera defensa ninguno estuvo a mi lado, sino que todos me desampararon; no les sea tomado en cuenta. Pero el Señor estuvo a mi lado, y me dio fuerzas, para que por mí fuese cumplida la predicación, y que todos los gentiles oyesen. Así fui librado de la boca del león”.
(2 Timoteo 4:16–17)
JOB ESTUVO SOLO CUANDO
La Resiliencia como capacidad otorgada por Dios, para levantarse cada día.DanielGrandasHerreo1
Tema importante para ayudar a quienes han perdido las ganas de vivir, creyendo que todo el mundo está en su contra. La lectura de la biblia nos ayuda a encontrar ese camino correcto, dado que no esconde las situaciones adversas por las que pasaron los personajes que hoy a través de la historia cristiana conocemos como héroes de la fe. Al leer este documento, no solo estarás sentado observando como otros se levantan, sino que además, podrás levantarte y avanzar hacia adelante.
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Fuente: Emeric Amyot d'Inville, C.M. "Anunciar la Buena Nueva de la Salvación siguiendo las huellas de San Vicente", Vincentiana: Vol. 41: No. 4, Artículo 7.
14. Estatua de Zeus La estatua de Zeus de oro y marfil y 10 metros de altura (conocida como Crisoelefantina) esculpida hacia 435 a.C. por Fidias fue la más famosa de la antigua Grecia y está considerada como una de las siete maravillas del mundo. Solo se tiene noticia de ella a través de las descripciones que realizaron Platón, Pausania o Plinio.
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25. Milon of Crotona Painted originally by Joseph Benoit Suvee Location: Groeninge Museum Bruges
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44. Santuario de Olimpia. Lugar en donde se celebraban antiguamente los Juegos Olímpicos
52. Discus thrower and trainer Greek antique. Attican red figure krater with small columns. Origin unknown. Techn. varnished ochre engobe
53. The tondo represents a man draped in a himation and a circle of continuous decoration. On the sides is represented a class of music with 6 men playing the aulos and the lyra. Greek antique. Attican red figure kylix on a pedestal foot with handles. By the Clinic Painter. Techn. ochre engobe.
54. Two athletes listening to their trainer's Instructions. Greek antique.Attican red figure krater with small columns. By the Triptolemos Painter.
55. Greek antique. Attican black figure amphora. A quadriga (cart with four horses) and its bearded charioteer, dressed in a white chiton. Origin unknown, Techn. shiny black varnished ochre engobe.
56. Two discus throwers and a javelin thrower in between Replica of a Greek amphora representing athletics scenes, dating from 510 B.C.
57. Replica of a cup bearing a representation of two ephebes, with Interior dating from 530 B.C.
58. Wrestling scene. Two men wrestling under the eyes of a coach and another competitor Modern copy of an Attican black figure amphora with a lid
59. Athlete holding a strigil while a woman gives him his aryballos. Greek antique. Attican red figure skyphos.
60. Figures of athletes and young women, also the figure of Eros Greek antique. Paestan red figure lekanis
61. Heracles defeats the Cretan Bull. Small Attican black figure amphora, attributed to the Edinburgh Painter, 510 B.C