SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
Descargar para leer sin conexión
LOS VOLCANES
ÍNDICE
1. Definición
2. Partes del volcán
3. Tipos de materiales expulsados
4. Clasificación de rocas
5. Clasificación de volcanes
5.1. Tipos de erupciones
6. Formación de volcanes
7. Ventajas y desventajas
8. Prevención y predicción
DEFINICIÓN
Volcán: La palabra volcán deriva de
Vulcano, dios romano del fuego y de la
metalurgia.
Un volcán es un punto de la superficie
terrestre que puede encontrarse en los
continentes o en el fondo de los océanos
por donde son expulsados al exterior el
magma, los gases y los líquidos del interior
de la tierra a elevadas temperaturas. Es
por lo tanto, un agente geológico interno
ya que modifica el relieve.
PARTES DEL VOLCÁN
1.Cámara magmática: es el espacio subterráneo
ocupado por el magma (roca fundida), que se
encuentra a gran presión.
2.Roca: (se define en el siguiente punto).
3.Chimenea: es el conducto por el que sale el magma
al exterior convirtiéndose en lava.
4.Base: la parte baja del volcán.
5.Depósito de lava: zona dentro del volcán en la que
se acumula la lava, que proviene de una fisura.
6.Fisura: es un canal por el que sube la lava sin
actividad explosiva. Es de pocos metros de ancho y
puede ser de gran longitud.
7.Capas de ceniza (coladas): puede alcanzar grandes
alturas donde son desplazadas por el viento.
Bloquea la luz del sol.
8.Cono: es la parte externa que se aprecia de el, es
decir, “su forma de montaña”.
9.Coladas de lava: rio de lava emitido por un volcán
durante una erupción.
10.Garganta: parte alta de la chimenea volcánica que se
conecta con el cráter.
11.Cono parásito: montículo de piroclastos alrededor de
una boca eruptiva en la parte baja del volcán. A veces
puede llegar a formarse un gran volcán.
12.Flujo de lava: misma definición que colada de lava.
13.Ventiladero: las paredes del cráter.
14.Cráter: abertura de forma circular por la que sale
magma al exterior.
15.Nube de ceniza: misma definición de capas de ceniza.
TIPOS DE MATERIALES
EXPULSADOS
Sólidos: materiales expulsados por los volcanes durante la
erupción, se llaman piroclastos.
-Cenizas: son las de menor tamaño y pueden ser transportadas por
el aire. Están formadas por el polvo de lava que se mantiene en
suspensión después de la erupción.
-Lapilli: materiales entre 2 y 20 mm.
-Bombas: son las de mayor tamaño. Se van redondeando en su
movimiento rotacional y de caída.
Plutónicas: se forman por la lenta solidificación y como resultado del
enfriamiento lento del magma, los minerales que se forman son
grandes y confieren un aspecto granulado. Tipos:
1.Granito: formado por cuarzo, mica y feldespato.
2.Sienita: de color gris, verde o rojizo.
3.Diorita: apariencia del granito de color claro.
4.Gabro: de color oscuro, entre gris y verde.
5.Peridotita: compuesto por olivino.

1.

3.

2.

4.

5.
Volcánicas: se forman por la rápida solidificación. Se forman masas vítreas,
que no han tenido tiempo de cristalizar. Tipos:
1.Riolita: formada por los mismos componentes que el granito.
2.Traquitas: formada igual que la sienita, de tacto áspero.
3.Andesita: formada igual que la diorita.
4.Basalto: composición semejante al gabro. Puede contener olivino (mineral
de color verde)
5.Obsidiana: de color negro oscuro. Antiguamente se utilizaba para hacer
cuchillos afilados, puntas de lanzas y flechas.
6.Pumita: de baja densidad 8 flota en el agua), muy porosa, de color blanco
o gris. Sirve para la construcción debido a su dureza.

1.

4.

2.

5.

3.

6.
Líquidos: Son magmas que fluyen por el cráter y se derraman sobre
la superficie formando coladas. La extensión, velocidad y fluidez de
las coladas dependen de su composición, temperatura y volumen de
gases, así como de la topografía por la cual se desliza. Pueden ser
de tres tipos.
• Lavas pahoehoe o cordadas: Son lavas fluidas que recorren

largas distancias, solidificándose lentamente. La superficie lisa de
estas lavas en contacto con el aire desarrolla una costra fina y
muy plástica, por debajo de la cual continua el desplazamiento
de la lava, lo que produce la formación de rugosidades en la
costra superior. El resultado es una superficie con un aspecto de
cuerdas alineadas.
• Lavas AA o en bloque: Son lavas viscosas que solidifican rápidamente. Se
forma una costra superior rígida y de gran espesor mientras que el interior
es fluido. Debido a la desgasificación de la lava de un modo brusco y
explosivo la colada se fragmenta y se ocasiona la formación de bloques,
que tienden a amontonarse por el empuje del avance de la lava aún
fundida. También son conocidas como "malpaís" debido a la dificultad que
supone andar por encima de ella.
-Lavas almohadilladas o Pillow lavas: Cuando la lava
entra en contacto con el agua se desprenden
fragmentos de lava que se enfrían rápidamente,
adquiriendo un aspecto de pequeñas almohadillas. La
solidificación se extiende progresivamente hacia el
interior de la almohadilla.
Gases: consisten primordialmente en gases sulfurosos,
hidrógeno, dióxido de carbono, nitrógeno, ácidos
clorhídrico y sulfhídrico, hidrocarburos como el metano,
cloruros volátiles y vapor de agua, entre otros.
TIPOS DE ERUPCIONES
VOLCÁNICAS
Las erupciones varían desde “tranquilas” o efusivas hasta “muy violentas” o
altamente  explosivas. Para cuantificar el grado de explosividad de las
erupciones se ha propuesto un Índice de Explosividad Volcánica (IEV), que
corresponde a una escala subjetiva del 0 al 8, la cual pretende asignar una
magnitud relativa. Los tipos de erupciones definidas son:
Hawaianas



Estrombolianas



Vulcanianas



Subplinianas







Plinianas

Ultraplinianas
HAWAIANAS
Son erupciones tranquilas, de magmas pobres en sílice, no
explosivas. El magma muy fluido, alcanza el cráter principal,
puede formar surtidores y fluye formando "ríos de lava”. Por lo
general, la columna eruptiva es inferior a los 100 m. Por ejemplo,
erupciones de los volcanes de Hawái y Etna. Composición típica:
basáltica.
ESTROMBOLIANAS
Estas erupciones pueden o no presentar coladas de lava, pero sí
eyección de piroclastos. Producen columnas eruptivas, desde 0,1 a
5 km de altura. Ejemplo: erupción del cono Navidad en 1988-90.
Composición típica: basáltica-. Andesítica.
VULCANIANAS
En estas erupciones, la columna de piroclastos es de mediana
altura, entre 5 y 15 kilómetros. Emite lavas muy viscosas, que se
solidifican con rapidez. Emiten abundantes cenizas.
PLINIANAS
Son altamente explosivas, el típico material eyectado es pómez,
característico de magmas muy ricos en sílice. En este tipo de
erupción, la columna puede alcanzar hasta unos 40 km de altura.
Ejemplos: erupciones de los volcanes Quizapu (1932; IEV=5) y Hudson
(1991; IEV=4). Composición típica: dacítica-riolítica.
ULTRAPLINIANAS
La columna se eleva sobre los 40 km. No hay ejemplos históricos de
este tipo de erupciones catastróficas. El volcán Maipo tuvo una
erupción de este tipo hace 450.000 años y el volumen de piroclastos
alcanzó hasta 500 km. Composición típica: riolítica.
FORMACIÓN DE LOS
VOLCANES

Placas divergentes
Casi todas las áreas donde se están dispersando las placas se encuentran bajo los
océanos, en las dorsales oceánicas. En estos lugares, la roca ardiente brota a
través de la fractura de la corteza al fondo del océano. Parte de la lava que se
produce en una fractura subterránea se denomina lava almohadillada, debido a su
forma grumosa. Esta lava emerge en forma de burbujas, cuyas cortezas se
endurecen rápidamente. Mientras la lava se desliza por las laderas del volcán
submarino, el magma ardiente que contiene la almohadilla sale y forma una nueva
almohadilla. Se acumulan capas de lava almohadillada hasta que finalmente se
enfrían por completo y se solidifican, de modo que se convierten en una nueva
corteza de basalto. Esto explica por qué las rocas que se encuentran en el fondo del
océano son más jóvenes en comparación con las rocas continentales.
Movimiento divergente de las placas
En los límites de las placas divergentes, se separan las placas de la corteza. Un ejemplo de esto se puede observar en la cordillera central del Atlántico.
Límite convergente de las placas
En los límites convergentes de las placas, las placas que se acercan entre sí crean
zonas de subducción, en las que una placa se ubica debajo de la otra. La placa que
se encuentra por encima se repliega y de esta manera se crean las montañas. Se
calienta la corteza sobre la que se ejerce presión, de manera que se funde y
asciende; así se forman los volcanes
.
Chimenea submarina
Los humeros negros son versiones submarinas de las grietas hidrotermales. Expulsan agua
ardiente que transporta minerales disueltos, lo que hace que el agua se vea de color oscuro.
Se pueden encontrar en las dorsales oceánicas. Durante millones de años, las capas se han
ido acumulando en el fondo del océano para formar una larga cadena de volcanes de
montaña. A veces, las cumbres de los volcanes se elevan sobre la superficie del océano y
forman islas, como en el caso de Islandia. Islandia se extiende a ambos lados de la
cordillera central del Atlántico, que se extiende en zigzag a lo largo del fondo del océano
desde el círculo polar Ártico hasta llegar casi al Antártico, entre las placas euroasiática y
norteamericana, en el Atlántico norte, y las placas africana y sudafricana, en el Atlántico sur.
Asimismo, de estas cadenas brotan aguas termales volcánicas llamadas fuentes
hidrotermales, conocidas como humeros negros. Descubiertos en 1977, están
emparentadas con las aguas termales submarinas de las calderas, como las que se
encuentran en Yellowstone. Se forman cuando el agua de mar que se encuentra bajo tierra
se calienta y asciende a través de aberturas de una superficie de lava nueva. El agua se
disuelve y transporta sulfuros ácidos de cobre, plomo y zinc, que generan negras chimeneas
en forma de tubo.
Zonas de subducción
movimiento de las placas tectónicas. Se cree que los puntos calientes tienen su origen en la
presencia de corrientes de convección similares, pero a escala local. Su agitación debilita
un área de la litósfera, lo que permite que el magma brote a través de la superficie y dé
origen a un volcán.
A pesar de que los volcanes se encuentran en numerosos lugares del mundo, muchos de
ellos se concentran en un área: la costa del Pacífico.
Cuando las placas se acercan, la placa continental se mueve sobre la cima de la placa
oceánica. Este proceso nunca ocurre en sentido opuesto, ya que las placas oceánicas
son más pesadas y delgadas, de entre 2 y 10 km (1 y 6 mi), que las placas
continentales, de entre 20 y 40 km (12 y 25 mi). Las placas oceánicas más pesadas
están compuestas por una porción mayor de materiales densos, que incluyen
basaltos de grano fino que brotan de los volcanes submarinos y metales pesados
como el hierro. En comparación, las placas continentales están compuestas
principalmente por granito grueso, que contiene muchos elementos de poco peso
(silicio, aluminio y sodio, por mencionar sólo algunos de ellos).
A medida que la fría corteza oceánica desciende, es calentada por el manto caliente
subyacente y por la fricción que causa el movimiento de las placas entre sí. Este
borde del fondo del océano es más antiguo que el nuevo suelo cercano a la dorsal
oceánica y así, durante millones de años, gruesas capas de sedimento se han ido
depositando sobre él. Este sedimento contiene arena y lodo provenientes de los ríos y
fragmentos de conchas de criaturas marinas. La placa descendente transporta estos
sedimentos hacia el manto caliente, donde se funden y crean un nuevo tipo de magma
que, al enfriarse, forma la roca llamada andesita. El nombre del magma debe su
origen a la cordillera de los Andes de América del Sur, donde una zona de subducción
creó uno de los volcanes más espectaculares, imponentes y nevados de la Tierra. El
magma andesítico a menudo penetra, a través de grietas de la corteza continental, la
superficie y provoca violentas erupciones volcánicas.
ZONAS DE DISTRIBUCIÓN DE VOLCANES
VENTAJAS DE LAS ERUPCIONES
VOLCÁNICAS
El vulcanismo desempeña un
papel fundamental en la historia
de la tierra. La corteza terrestre
en que vivimos deriva de las
erupciones
volcánicas.
Los
científicos han demostrado que
multiplicando la cantidad anual
de sustancias arrojadas por los
volcanes por el número de años
del planeta, se obtiene casi la
masa de la corteza terrestre.


Muchas piedras preciosas como los diamantes y minerales,
como el azufre, se han formado por la acción volcánica.
También es posible utilizar las riquezas volcánicas en forma
de energía producida por el calor del suelo: la energía
geotérmica. Esta energía es un manantial inagotable y
barato. Los países que están utilizando la energía geotérmica
son Nueva Zelanda, Japón, la región occidental de los Estados
Unidos, Filipinas, Italia.
Las áreas volcánicas también constituyen atractivos turísticos.
Muchas personas visitan volcanes como el Vesubio o el Etna en
Italia y el Fujiyama en Japón. En el Parque Nacional de Yellowstone
en la región de las Montañas Rocallosas al oeste de América del
Norte, también es un lugar turístico.


ETNA

VESUBIO

FUJIYAMA
En la mayoría de las zonas volcánicas se
encuentran géiseres, fumarolas y aguas termales.
Los géiseres: son fuentes de agua caliente que se
proyecta al exterior acompañado de calor.
Fumarolas: abertura en la superficie terrestre
asociada a una zona volcánica, por la que escapan
vapores y gases.
Aguas termales: son emanaciones de agua caliente
que emanan del interior del planeta.
Cuando más explosivas sean las erupciones
volcánicas y más peligroso sea el volcán, los
sedimentos de ceniza que crearán un suelo fértil
serán mayores.

GÉISER

AGUAS TERMALES

FUMAROLA
DESVENTAJAS DE LAS ERRUPCIONES
VOLCÁNICAS


Coladas de lava : En las erupciones volcánicas caracterizadas por
bajos índices de explosividad, se emiten importantes volúmenes de
lavas con diferente grado de fluidez, dando lugar a la formación de
domos, fuentes de lava y coladas. Las coladas de lava generan un
impacto directo de destrucción total sobre las formaciones vegetales
que encuentran en su camino. Como los flujos lávicos se desplazan
por las laderas de los edificios volcánicos y se encauzan en áreas
topográficas deprimidas, es la vegetación que se localiza en
vaguadas y hondonadas la que sufre con mayor intensidad los efectos
de los derrames lávicos. Las altas temperaturas que se generan, así
como los gases liberados de las lavas causan importantes daños
indirectos. Los incendios forestales son una consecuencia habitual
que extiende a grandes áreas los efectos del paso de las coladas.


Caída de piroclastos: en erupciones explosivas se emiten piroclastos de diferente
tamaño y volumen, y con distinto grado de intensidad. Cenizas, lapilli y bombas
afectan a la vegetación de manera distinta. El territorio recubierto, total o
parcialmente, depende de la magnitud de la erupción. Cuanto menor es su tamaño,
la dispersión de los piroclastos va a ser mayor. Así las cenizas (menores de 2 mm)
caen a una considerable distancia del cráter. Los daños provocados por la caída de
piroclastos van a estar condicionados tanto por el volumen, temperatura y grado de
humedad, velocidad de caída y tamaño de las partículas del material que se
deposita, como por las características de la propia vegetación.


Flujos piroclásticos: se asocian a erupciones volcánicas explosivas en
las que se emiten magmas ricos en SIO2 aunque también pueden
desarrollarse en erupciones con magmas básicos. Los flujos
piroclásticos causan la destrucción instantánea de todo lo que
encuentran en su camino, incluida la vegetación. La temperatura de
los flujos piroclásticos puede mantener en combustión la madera
arrastrada durante varios días.


Avalanchas: se producen por el desplome parcial de los flancos del
volcán, debido al desencadenamiento de sismos o a la explosión de
domos. Su efecto sobre la vegetación se basa en el arrastre que produce
por dicho desplome sobre todo lo que se encuentre en las laderas del
flanco afectado. La vegetación que no es directamente arrancada y
arrastrada puede quedar recubierta por millones de metros cúbicos de
roca y perecer de igual manera. Otras avalanchas susceptibles de causar
daños a la vegetación instalada en los flancos y al pié de volcanes puede
deberse a la desestabilización de las laderas aún cuando el volcán no
esté en actividad.


Lahares: se generan como consecuencia de la fusión de la nieve o el
hielo que cubre la cima de los grandes volcanes, a favor de las altas
temperaturas provocadas por la erupción, por las fuertes lluvias que
acompañan a las erupciones, o por el derrame de lagos que ocupan
cráteres de volcanes activos. Los lahares se mueven a gran velocidad por
los barrancos que tienen sus cabeceras en las laderas de los edificios
volcánicos. Según las propiedades del flujo (velocidad, densidad,
capacidad de portar bloques de considerable tamaño, temperatura...)
variará su capacidad de destrucción.
PREDICCIÓN
Se basan en la vigilancia del comportamiento de un volcán mediante el
estudio de precursores (fenómenos que anuncian la posibilidad de una
erupción) como pequeños temblores y ruidos provocados por el
movimiento de la lava, cambios en la forma del volcán, calentamiento
del agua de los acuíferos, aumento de la temperatura del subsuelo y
emisión de determinados gases.
PREVENCIÓN
Son aquellas medidas que disminuyen o eliminan el riesgo de los efectos
volcánicos y que se enmarcan dentro de las políticas de ordenación del
territorio. Son medidas preventivas:






La prohibición de los asentamientos humanos en las zonas de mayor
riesgo.
La construcción de edificios con los tejados inclinados para evitar o
soportar la acumulación de cenizas y piroclastos.
Construcción de refugios incombustibles y la elaboración de planes de
evacuación.
REALIZADO POR:
-NATALIA TAJUELO
-LOREDANA TUREATCA
-REBECA SILVA
-ESTEFANÍA ABADÍA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Revista Geología (Volcanes)
Revista Geología (Volcanes)Revista Geología (Volcanes)
Revista Geología (Volcanes)
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
 
Capitulo iii
Capitulo iiiCapitulo iii
Capitulo iii
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
 
Volcanesyterremotos
VolcanesyterremotosVolcanesyterremotos
Volcanesyterremotos
 
Volcanes 2
Volcanes 2Volcanes 2
Volcanes 2
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
Tectónica De Placas 2
Tectónica De Placas 2Tectónica De Placas 2
Tectónica De Placas 2
 
El vulcanismo
El vulcanismo El vulcanismo
El vulcanismo
 
Volcanes 090304121024 Phpapp02
Volcanes 090304121024 Phpapp02Volcanes 090304121024 Phpapp02
Volcanes 090304121024 Phpapp02
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
Tema 7 la tectonica de placas 2018
Tema 7  la tectonica de placas 2018Tema 7  la tectonica de placas 2018
Tema 7 la tectonica de placas 2018
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
 
Los volcanes
Los volcanesLos volcanes
Los volcanes
 
Origen de los volcanes
Origen de los volcanesOrigen de los volcanes
Origen de los volcanes
 
Ruben presentacion de los volcanes
Ruben presentacion de los volcanesRuben presentacion de los volcanes
Ruben presentacion de los volcanes
 
Volcán en erupción
Volcán en erupciónVolcán en erupción
Volcán en erupción
 
Los volcanes 6º prim
Los volcanes 6º primLos volcanes 6º prim
Los volcanes 6º prim
 

Destacado

Volcanes exposicion final (2)
Volcanes exposicion final (2)Volcanes exposicion final (2)
Volcanes exposicion final (2)anabel
 
Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)
Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)
Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)AleexMc
 
Verano 1986
Verano 1986Verano 1986
Verano 1986Apple
 
Biología y geología Tema 3. tectónica de placas
Biología y geología Tema 3. tectónica de placasBiología y geología Tema 3. tectónica de placas
Biología y geología Tema 3. tectónica de placasMaría José Morales
 
Fenómenos del vulcanismo
Fenómenos del vulcanismoFenómenos del vulcanismo
Fenómenos del vulcanismojuvenaldiazg
 
Aprendamos a prevenir los desastres unicef
Aprendamos a prevenir los desastres unicefAprendamos a prevenir los desastres unicef
Aprendamos a prevenir los desastres unicefDamelys Fernández
 
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍ
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍPLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍ
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍLeoncio Trujillo Zavaleta
 
Brigada de emergencia
Brigada de emergenciaBrigada de emergencia
Brigada de emergenciaYan Celis
 

Destacado (13)

Volcanes exposicion final (2)
Volcanes exposicion final (2)Volcanes exposicion final (2)
Volcanes exposicion final (2)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
GESTIÓN DE RIESGOS VOLCÁNICOS EN EL SUR DEL PERÚ
GESTIÓN DE RIESGOS VOLCÁNICOS EN EL SUR DEL PERÚGESTIÓN DE RIESGOS VOLCÁNICOS EN EL SUR DEL PERÚ
GESTIÓN DE RIESGOS VOLCÁNICOS EN EL SUR DEL PERÚ
 
Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)
Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)
Plan de-accion-erupcion-volcanica (1)
 
Verano 1986
Verano 1986Verano 1986
Verano 1986
 
Riesgos volcanicos
Riesgos volcanicosRiesgos volcanicos
Riesgos volcanicos
 
Biología y geología Tema 3. tectónica de placas
Biología y geología Tema 3. tectónica de placasBiología y geología Tema 3. tectónica de placas
Biología y geología Tema 3. tectónica de placas
 
Fenómenos del vulcanismo
Fenómenos del vulcanismoFenómenos del vulcanismo
Fenómenos del vulcanismo
 
Mecánica de Rocas
Mecánica de RocasMecánica de Rocas
Mecánica de Rocas
 
Volcanes power point
Volcanes  power pointVolcanes  power point
Volcanes power point
 
Aprendamos a prevenir los desastres unicef
Aprendamos a prevenir los desastres unicefAprendamos a prevenir los desastres unicef
Aprendamos a prevenir los desastres unicef
 
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍ
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍPLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍ
PLAN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES / I.E. 1124 JOSÉ MARTÍ
 
Brigada de emergencia
Brigada de emergenciaBrigada de emergencia
Brigada de emergencia
 

Similar a RIESGOS VOLCÁNICOS CMC (20)

vulcanologia trabajo
vulcanologia trabajovulcanologia trabajo
vulcanologia trabajo
 
Volcan
VolcanVolcan
Volcan
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
 
Trabajo de los volcanes
Trabajo de los volcanesTrabajo de los volcanes
Trabajo de los volcanes
 
Vulcanismo
VulcanismoVulcanismo
Vulcanismo
 
Los volcanes
Los volcanesLos volcanes
Los volcanes
 
Volcan
VolcanVolcan
Volcan
 
L O S V O L C A N E S
L O S  V O L C A N E SL O S  V O L C A N E S
L O S V O L C A N E S
 
El relieve terrestre
El relieve terrestreEl relieve terrestre
El relieve terrestre
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
THE MOST IMPORTANT VOLCANOES IN THE WORLD.
THE MOST IMPORTANT VOLCANOES  IN THE WORLD.THE MOST IMPORTANT VOLCANOES  IN THE WORLD.
THE MOST IMPORTANT VOLCANOES IN THE WORLD.
 
Actividad Ignea Interna Por Paul Abarca
Actividad Ignea Interna Por Paul AbarcaActividad Ignea Interna Por Paul Abarca
Actividad Ignea Interna Por Paul Abarca
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
La Tierra
La TierraLa Tierra
La Tierra
 
volcanes y rocas
volcanes y rocasvolcanes y rocas
volcanes y rocas
 
Dinámica de la geosfera
Dinámica de la geosferaDinámica de la geosfera
Dinámica de la geosfera
 
08 dinámica de la geosfera
08 dinámica de la geosfera08 dinámica de la geosfera
08 dinámica de la geosfera
 
Qué son los volcanes
Qué son los volcanesQué son los volcanes
Qué son los volcanes
 

Último

CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSdarlingreserved
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)LizNava123
 

Último (20)

CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOSCALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
CALCULADORA CIENTIFICA - ANALISIS DE ARTEFACTOS
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
NIVELES TRÓFICOS DE UN ECOSISTEMA (ecologia)
 

RIESGOS VOLCÁNICOS CMC

  • 2. ÍNDICE 1. Definición 2. Partes del volcán 3. Tipos de materiales expulsados 4. Clasificación de rocas 5. Clasificación de volcanes 5.1. Tipos de erupciones 6. Formación de volcanes 7. Ventajas y desventajas 8. Prevención y predicción
  • 3. DEFINICIÓN Volcán: La palabra volcán deriva de Vulcano, dios romano del fuego y de la metalurgia. Un volcán es un punto de la superficie terrestre que puede encontrarse en los continentes o en el fondo de los océanos por donde son expulsados al exterior el magma, los gases y los líquidos del interior de la tierra a elevadas temperaturas. Es por lo tanto, un agente geológico interno ya que modifica el relieve.
  • 5. 1.Cámara magmática: es el espacio subterráneo ocupado por el magma (roca fundida), que se encuentra a gran presión. 2.Roca: (se define en el siguiente punto). 3.Chimenea: es el conducto por el que sale el magma al exterior convirtiéndose en lava. 4.Base: la parte baja del volcán. 5.Depósito de lava: zona dentro del volcán en la que se acumula la lava, que proviene de una fisura. 6.Fisura: es un canal por el que sube la lava sin actividad explosiva. Es de pocos metros de ancho y puede ser de gran longitud. 7.Capas de ceniza (coladas): puede alcanzar grandes alturas donde son desplazadas por el viento. Bloquea la luz del sol.
  • 6. 8.Cono: es la parte externa que se aprecia de el, es decir, “su forma de montaña”. 9.Coladas de lava: rio de lava emitido por un volcán durante una erupción. 10.Garganta: parte alta de la chimenea volcánica que se conecta con el cráter. 11.Cono parásito: montículo de piroclastos alrededor de una boca eruptiva en la parte baja del volcán. A veces puede llegar a formarse un gran volcán. 12.Flujo de lava: misma definición que colada de lava. 13.Ventiladero: las paredes del cráter. 14.Cráter: abertura de forma circular por la que sale magma al exterior. 15.Nube de ceniza: misma definición de capas de ceniza.
  • 7. TIPOS DE MATERIALES EXPULSADOS Sólidos: materiales expulsados por los volcanes durante la erupción, se llaman piroclastos. -Cenizas: son las de menor tamaño y pueden ser transportadas por el aire. Están formadas por el polvo de lava que se mantiene en suspensión después de la erupción. -Lapilli: materiales entre 2 y 20 mm. -Bombas: son las de mayor tamaño. Se van redondeando en su movimiento rotacional y de caída.
  • 8. Plutónicas: se forman por la lenta solidificación y como resultado del enfriamiento lento del magma, los minerales que se forman son grandes y confieren un aspecto granulado. Tipos: 1.Granito: formado por cuarzo, mica y feldespato. 2.Sienita: de color gris, verde o rojizo. 3.Diorita: apariencia del granito de color claro. 4.Gabro: de color oscuro, entre gris y verde. 5.Peridotita: compuesto por olivino. 1. 3. 2. 4. 5.
  • 9. Volcánicas: se forman por la rápida solidificación. Se forman masas vítreas, que no han tenido tiempo de cristalizar. Tipos: 1.Riolita: formada por los mismos componentes que el granito. 2.Traquitas: formada igual que la sienita, de tacto áspero. 3.Andesita: formada igual que la diorita. 4.Basalto: composición semejante al gabro. Puede contener olivino (mineral de color verde) 5.Obsidiana: de color negro oscuro. Antiguamente se utilizaba para hacer cuchillos afilados, puntas de lanzas y flechas. 6.Pumita: de baja densidad 8 flota en el agua), muy porosa, de color blanco o gris. Sirve para la construcción debido a su dureza. 1. 4. 2. 5. 3. 6.
  • 10. Líquidos: Son magmas que fluyen por el cráter y se derraman sobre la superficie formando coladas. La extensión, velocidad y fluidez de las coladas dependen de su composición, temperatura y volumen de gases, así como de la topografía por la cual se desliza. Pueden ser de tres tipos.
  • 11. • Lavas pahoehoe o cordadas: Son lavas fluidas que recorren largas distancias, solidificándose lentamente. La superficie lisa de estas lavas en contacto con el aire desarrolla una costra fina y muy plástica, por debajo de la cual continua el desplazamiento de la lava, lo que produce la formación de rugosidades en la costra superior. El resultado es una superficie con un aspecto de cuerdas alineadas.
  • 12. • Lavas AA o en bloque: Son lavas viscosas que solidifican rápidamente. Se forma una costra superior rígida y de gran espesor mientras que el interior es fluido. Debido a la desgasificación de la lava de un modo brusco y explosivo la colada se fragmenta y se ocasiona la formación de bloques, que tienden a amontonarse por el empuje del avance de la lava aún fundida. También son conocidas como "malpaís" debido a la dificultad que supone andar por encima de ella.
  • 13. -Lavas almohadilladas o Pillow lavas: Cuando la lava entra en contacto con el agua se desprenden fragmentos de lava que se enfrían rápidamente, adquiriendo un aspecto de pequeñas almohadillas. La solidificación se extiende progresivamente hacia el interior de la almohadilla.
  • 14. Gases: consisten primordialmente en gases sulfurosos, hidrógeno, dióxido de carbono, nitrógeno, ácidos clorhídrico y sulfhídrico, hidrocarburos como el metano, cloruros volátiles y vapor de agua, entre otros.
  • 15. TIPOS DE ERUPCIONES VOLCÁNICAS Las erupciones varían desde “tranquilas” o efusivas hasta “muy violentas” o altamente  explosivas. Para cuantificar el grado de explosividad de las erupciones se ha propuesto un Índice de Explosividad Volcánica (IEV), que corresponde a una escala subjetiva del 0 al 8, la cual pretende asignar una magnitud relativa. Los tipos de erupciones definidas son: Hawaianas  Estrombolianas  Vulcanianas  Subplinianas    Plinianas Ultraplinianas
  • 16. HAWAIANAS Son erupciones tranquilas, de magmas pobres en sílice, no explosivas. El magma muy fluido, alcanza el cráter principal, puede formar surtidores y fluye formando "ríos de lava”. Por lo general, la columna eruptiva es inferior a los 100 m. Por ejemplo, erupciones de los volcanes de Hawái y Etna. Composición típica: basáltica.
  • 17. ESTROMBOLIANAS Estas erupciones pueden o no presentar coladas de lava, pero sí eyección de piroclastos. Producen columnas eruptivas, desde 0,1 a 5 km de altura. Ejemplo: erupción del cono Navidad en 1988-90. Composición típica: basáltica-. Andesítica.
  • 18. VULCANIANAS En estas erupciones, la columna de piroclastos es de mediana altura, entre 5 y 15 kilómetros. Emite lavas muy viscosas, que se solidifican con rapidez. Emiten abundantes cenizas.
  • 19. PLINIANAS Son altamente explosivas, el típico material eyectado es pómez, característico de magmas muy ricos en sílice. En este tipo de erupción, la columna puede alcanzar hasta unos 40 km de altura. Ejemplos: erupciones de los volcanes Quizapu (1932; IEV=5) y Hudson (1991; IEV=4). Composición típica: dacítica-riolítica.
  • 20. ULTRAPLINIANAS La columna se eleva sobre los 40 km. No hay ejemplos históricos de este tipo de erupciones catastróficas. El volcán Maipo tuvo una erupción de este tipo hace 450.000 años y el volumen de piroclastos alcanzó hasta 500 km. Composición típica: riolítica.
  • 21.
  • 22. FORMACIÓN DE LOS VOLCANES Placas divergentes Casi todas las áreas donde se están dispersando las placas se encuentran bajo los océanos, en las dorsales oceánicas. En estos lugares, la roca ardiente brota a través de la fractura de la corteza al fondo del océano. Parte de la lava que se produce en una fractura subterránea se denomina lava almohadillada, debido a su forma grumosa. Esta lava emerge en forma de burbujas, cuyas cortezas se endurecen rápidamente. Mientras la lava se desliza por las laderas del volcán submarino, el magma ardiente que contiene la almohadilla sale y forma una nueva almohadilla. Se acumulan capas de lava almohadillada hasta que finalmente se enfrían por completo y se solidifican, de modo que se convierten en una nueva corteza de basalto. Esto explica por qué las rocas que se encuentran en el fondo del océano son más jóvenes en comparación con las rocas continentales. Movimiento divergente de las placas En los límites de las placas divergentes, se separan las placas de la corteza. Un ejemplo de esto se puede observar en la cordillera central del Atlántico. Límite convergente de las placas En los límites convergentes de las placas, las placas que se acercan entre sí crean zonas de subducción, en las que una placa se ubica debajo de la otra. La placa que se encuentra por encima se repliega y de esta manera se crean las montañas. Se calienta la corteza sobre la que se ejerce presión, de manera que se funde y asciende; así se forman los volcanes .
  • 23. Chimenea submarina Los humeros negros son versiones submarinas de las grietas hidrotermales. Expulsan agua ardiente que transporta minerales disueltos, lo que hace que el agua se vea de color oscuro. Se pueden encontrar en las dorsales oceánicas. Durante millones de años, las capas se han ido acumulando en el fondo del océano para formar una larga cadena de volcanes de montaña. A veces, las cumbres de los volcanes se elevan sobre la superficie del océano y forman islas, como en el caso de Islandia. Islandia se extiende a ambos lados de la cordillera central del Atlántico, que se extiende en zigzag a lo largo del fondo del océano desde el círculo polar Ártico hasta llegar casi al Antártico, entre las placas euroasiática y norteamericana, en el Atlántico norte, y las placas africana y sudafricana, en el Atlántico sur. Asimismo, de estas cadenas brotan aguas termales volcánicas llamadas fuentes hidrotermales, conocidas como humeros negros. Descubiertos en 1977, están emparentadas con las aguas termales submarinas de las calderas, como las que se encuentran en Yellowstone. Se forman cuando el agua de mar que se encuentra bajo tierra se calienta y asciende a través de aberturas de una superficie de lava nueva. El agua se disuelve y transporta sulfuros ácidos de cobre, plomo y zinc, que generan negras chimeneas en forma de tubo. Zonas de subducción movimiento de las placas tectónicas. Se cree que los puntos calientes tienen su origen en la presencia de corrientes de convección similares, pero a escala local. Su agitación debilita un área de la litósfera, lo que permite que el magma brote a través de la superficie y dé origen a un volcán. A pesar de que los volcanes se encuentran en numerosos lugares del mundo, muchos de ellos se concentran en un área: la costa del Pacífico.
  • 24. Cuando las placas se acercan, la placa continental se mueve sobre la cima de la placa oceánica. Este proceso nunca ocurre en sentido opuesto, ya que las placas oceánicas son más pesadas y delgadas, de entre 2 y 10 km (1 y 6 mi), que las placas continentales, de entre 20 y 40 km (12 y 25 mi). Las placas oceánicas más pesadas están compuestas por una porción mayor de materiales densos, que incluyen basaltos de grano fino que brotan de los volcanes submarinos y metales pesados como el hierro. En comparación, las placas continentales están compuestas principalmente por granito grueso, que contiene muchos elementos de poco peso (silicio, aluminio y sodio, por mencionar sólo algunos de ellos). A medida que la fría corteza oceánica desciende, es calentada por el manto caliente subyacente y por la fricción que causa el movimiento de las placas entre sí. Este borde del fondo del océano es más antiguo que el nuevo suelo cercano a la dorsal oceánica y así, durante millones de años, gruesas capas de sedimento se han ido depositando sobre él. Este sedimento contiene arena y lodo provenientes de los ríos y fragmentos de conchas de criaturas marinas. La placa descendente transporta estos sedimentos hacia el manto caliente, donde se funden y crean un nuevo tipo de magma que, al enfriarse, forma la roca llamada andesita. El nombre del magma debe su origen a la cordillera de los Andes de América del Sur, donde una zona de subducción creó uno de los volcanes más espectaculares, imponentes y nevados de la Tierra. El magma andesítico a menudo penetra, a través de grietas de la corteza continental, la superficie y provoca violentas erupciones volcánicas.
  • 25. ZONAS DE DISTRIBUCIÓN DE VOLCANES
  • 26. VENTAJAS DE LAS ERUPCIONES VOLCÁNICAS El vulcanismo desempeña un papel fundamental en la historia de la tierra. La corteza terrestre en que vivimos deriva de las erupciones volcánicas. Los científicos han demostrado que multiplicando la cantidad anual de sustancias arrojadas por los volcanes por el número de años del planeta, se obtiene casi la masa de la corteza terrestre.
  • 27.  Muchas piedras preciosas como los diamantes y minerales, como el azufre, se han formado por la acción volcánica. También es posible utilizar las riquezas volcánicas en forma de energía producida por el calor del suelo: la energía geotérmica. Esta energía es un manantial inagotable y barato. Los países que están utilizando la energía geotérmica son Nueva Zelanda, Japón, la región occidental de los Estados Unidos, Filipinas, Italia.
  • 28. Las áreas volcánicas también constituyen atractivos turísticos. Muchas personas visitan volcanes como el Vesubio o el Etna en Italia y el Fujiyama en Japón. En el Parque Nacional de Yellowstone en la región de las Montañas Rocallosas al oeste de América del Norte, también es un lugar turístico.  ETNA VESUBIO FUJIYAMA
  • 29. En la mayoría de las zonas volcánicas se encuentran géiseres, fumarolas y aguas termales. Los géiseres: son fuentes de agua caliente que se proyecta al exterior acompañado de calor. Fumarolas: abertura en la superficie terrestre asociada a una zona volcánica, por la que escapan vapores y gases. Aguas termales: son emanaciones de agua caliente que emanan del interior del planeta. Cuando más explosivas sean las erupciones volcánicas y más peligroso sea el volcán, los sedimentos de ceniza que crearán un suelo fértil serán mayores. 
  • 31. DESVENTAJAS DE LAS ERRUPCIONES VOLCÁNICAS  Coladas de lava : En las erupciones volcánicas caracterizadas por bajos índices de explosividad, se emiten importantes volúmenes de lavas con diferente grado de fluidez, dando lugar a la formación de domos, fuentes de lava y coladas. Las coladas de lava generan un impacto directo de destrucción total sobre las formaciones vegetales que encuentran en su camino. Como los flujos lávicos se desplazan por las laderas de los edificios volcánicos y se encauzan en áreas topográficas deprimidas, es la vegetación que se localiza en vaguadas y hondonadas la que sufre con mayor intensidad los efectos de los derrames lávicos. Las altas temperaturas que se generan, así como los gases liberados de las lavas causan importantes daños indirectos. Los incendios forestales son una consecuencia habitual que extiende a grandes áreas los efectos del paso de las coladas.
  • 32.  Caída de piroclastos: en erupciones explosivas se emiten piroclastos de diferente tamaño y volumen, y con distinto grado de intensidad. Cenizas, lapilli y bombas afectan a la vegetación de manera distinta. El territorio recubierto, total o parcialmente, depende de la magnitud de la erupción. Cuanto menor es su tamaño, la dispersión de los piroclastos va a ser mayor. Así las cenizas (menores de 2 mm) caen a una considerable distancia del cráter. Los daños provocados por la caída de piroclastos van a estar condicionados tanto por el volumen, temperatura y grado de humedad, velocidad de caída y tamaño de las partículas del material que se deposita, como por las características de la propia vegetación.
  • 33.  Flujos piroclásticos: se asocian a erupciones volcánicas explosivas en las que se emiten magmas ricos en SIO2 aunque también pueden desarrollarse en erupciones con magmas básicos. Los flujos piroclásticos causan la destrucción instantánea de todo lo que encuentran en su camino, incluida la vegetación. La temperatura de los flujos piroclásticos puede mantener en combustión la madera arrastrada durante varios días.
  • 34.  Avalanchas: se producen por el desplome parcial de los flancos del volcán, debido al desencadenamiento de sismos o a la explosión de domos. Su efecto sobre la vegetación se basa en el arrastre que produce por dicho desplome sobre todo lo que se encuentre en las laderas del flanco afectado. La vegetación que no es directamente arrancada y arrastrada puede quedar recubierta por millones de metros cúbicos de roca y perecer de igual manera. Otras avalanchas susceptibles de causar daños a la vegetación instalada en los flancos y al pié de volcanes puede deberse a la desestabilización de las laderas aún cuando el volcán no esté en actividad.
  • 35.  Lahares: se generan como consecuencia de la fusión de la nieve o el hielo que cubre la cima de los grandes volcanes, a favor de las altas temperaturas provocadas por la erupción, por las fuertes lluvias que acompañan a las erupciones, o por el derrame de lagos que ocupan cráteres de volcanes activos. Los lahares se mueven a gran velocidad por los barrancos que tienen sus cabeceras en las laderas de los edificios volcánicos. Según las propiedades del flujo (velocidad, densidad, capacidad de portar bloques de considerable tamaño, temperatura...) variará su capacidad de destrucción.
  • 36.
  • 37. PREDICCIÓN Se basan en la vigilancia del comportamiento de un volcán mediante el estudio de precursores (fenómenos que anuncian la posibilidad de una erupción) como pequeños temblores y ruidos provocados por el movimiento de la lava, cambios en la forma del volcán, calentamiento del agua de los acuíferos, aumento de la temperatura del subsuelo y emisión de determinados gases.
  • 38. PREVENCIÓN Son aquellas medidas que disminuyen o eliminan el riesgo de los efectos volcánicos y que se enmarcan dentro de las políticas de ordenación del territorio. Son medidas preventivas:    La prohibición de los asentamientos humanos en las zonas de mayor riesgo. La construcción de edificios con los tejados inclinados para evitar o soportar la acumulación de cenizas y piroclastos. Construcción de refugios incombustibles y la elaboración de planes de evacuación.
  • 39. REALIZADO POR: -NATALIA TAJUELO -LOREDANA TUREATCA -REBECA SILVA -ESTEFANÍA ABADÍA