Este documento describe la evolución de la sociedad hacia una sociedad basada en el conocimiento e información. Explica que la información se ha convertido en un insumo clave para la productividad y producción económica. También discute diferentes perspectivas sobre cómo denominar a esta sociedad emergente, ya sea como una sociedad informacional, de conocimiento o de la información. Finalmente, señala que la globalización y educación virtual son fenómenos sociales que reflejan el uso intensivo de las tecnologías de la información en esta nueva sociedad.

1. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, INFORMACIÓN, GLOBALIZACIÓN Y EDUCACIÓN VIRTUAL
Por: Camilo Velandia
Sociedad de la información: la defino como un modelo social en donde la información articula las
formas de gestión de la sociedad, en ella se generan nuevos modelos económicos, industrias y
fenómenos sociales que están siempre permeados por un uso intensivo de la información.
Rama C [1], relata como “… la estadística económica comenzó a registrar realidades que las
diversas teorías económicas no lograban explicar y que permitían suponer que se estaba gestando
un cambio en el modelo de acumulación global”, se refiere allí al modelo de acumulación de
capitales basado en la industrialización, que también se conoce como Fordismo, haciendo alusión
al modelo económico de Ford, continúa “… nuevos componentes como la información y los
conocimientos aplicados, comenzaban a conformarse como los insumos más eficientes y dinámicos
para promover el incremento de la productividad y de la producción”.
Esta situación descrita en la cita, permite inferir lo que sucedía por los años 70’s en donde la
información ganaba territorio importante en la composición de un nuevo tipo de sociedad, uno de
los estudiosos más representativos de este fenómeno y conocido como futurólogo es Alvin Toffler,
es a él a quién se le atribuye el término cuando lo relata en su libro; La tercera Ola, en donde
identifica además, la primera ola al mundo basado en una economía agrícola, que fue sustituida
por la industrialización y que a su vez fue reemplazada por esta sociedad conocida como
“Sociedad del Conocimiento”.
Pero y ¿qué diferencia a estas dos sociedades?, realmente los puntos de vista son diversos,
algunos teóricos, como Manuel Castells, relacionado en la lectura recomendada de Rosa María
Torres, “prefieren llamarla sociedad informacional…”, Machlup prefiere “Industria del
conocimiento”, Enzeberg en cambio, le llama “Industrias de la información”, entiendo pues en
estas diferentes acepciones que los dos términos están estrechamente relacionados, pero sin
embargo considero como fundamental que el conocimiento se basa en la información, de tal
forma que existiría una especie de jerarquía entre los dos términos que definen que una contiene
a la otra, así la sociedad del conocimiento no puede darse si no existe un tratamiento
especializado de la información y una adecuada gestión, mientras que la información per se, no es
equivalente al conocimiento, un ejemplo claro podemos apreciarlo en Kuhn [2], cuando explica
que una revolución científica no es posible, mientras quien tenga la información no sea capaz de
analizarla, interpretarla y adaptarla a nuevas situaciones.
Pero en cambio, la conjunción de la información y del conocimiento si convergen en la producción
de nuevos movimientos en la sociedad, por ejemplo el “desplazamiento ontológico del ser de la
empresa”, según Lévy [3], es una manifestación de la sociedad basada en la información, Lévy se
refiere al nuevo concepto de empresa sustentada en el manejo eficiente de la información
transformando la idea de la presencialidad por ubicuidad, generando otros conceptos de

2. empleabilidad, algunas empresas, especialmente en ciertos sectores, contratan a sus empleados
para trabajar por medios virtuales, incluso en países diferentes al de su establecimiento, esto
redunda por supuesto en otro tipo de economías a nivel micro y macro económico. Es decir que
las barreras geográficas han perdido vigencia, los tratados trasnacionales son recursos de
desarrollo de las naciones. Se han generado nuevas disciplinas, nuevas formas y nuevos esquemas
de desarrollo, es tal vez así como entiendo el término Globalización, en el que cabe precisamente
definir a un fenómeno social que utiliza diversas fuentes de información sustentadas en el uso
intensivo de tecnologías (TIC – Tecnologías de información y comunicación), diferentes formas
para comprender el currículo y adaptarse a la sociedad del conocimiento, a la sociedad de la
información y a la globalización, me refiero al movimiento por la llamada educación virtual o
también conocida como e-learning, este último como un extranjerismo que al traducirlo no
responde al contexto real de la educación.
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[1] RAMA, Claudio. Los postgrados en América Latina en la sociedad del conocimiento, Universidad
del Caribe- UNICARIBE, Ediciones Unicaribe – UDUAL, Santo Domingo, República Dominicana,
2010, pgs 7 - 15
[2]KUHN, Thomas S. La estructura de las revoluciones científicas,Fondo de Cultura Económica de
España, 2005.
[3] LÉVY, Pierre. ¿Qué es lo virtual?, Paidós. 2002.
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