El documento describe las actividades realizadas en una asignatura relacionada con el trabajo comunitario. Los estudiantes recibieron formación teórica sobre ciudadanía crítica y participación y llevaron a cabo acciones prácticas como la protección del medio ambiente y la resolución de conflictos. Los estudiantes presentaron informes sobre sus prácticas y recibieron retroalimentación de las entidades sociales asociadas al proceso.

1. Portafolio Diagnóstico
El trabajo de cambio e innovación se ha realizado en el aula de clases con los estudiantes
de una asignatura relacionada con el trabajo comunitario, en ese sentido, se realiza con los
estudiantes las siguientes actividades:
1. Acompañamiento Teórico: bases conceptuales del ejercicio de ciudadanía crítica,
responsabilidad social, democracia y participación.
2. Se realizan de manera estructurada las salidas de campo en las cuales se
implementan acciones como: protección al medio ambiente, resolución de conflictos
y manejo del tiempo libre.
3. Los estudiantes presentan un informe escrito con todo el desarrollo de la práctica y
las evidencias de la misma.
4. Se realiza una retroalimentación conjunta tanto del acompañamiento teórico como
de la actividad práctica junto con las entidades sociales que nos acompañan en el
proceso y los estudiantes.
A continuación Evidencias de este proceso:

2. Figura 1. Dibujo de un niño acerca del tema trabajado en la actividad protección al medio
ambiente
Fuente: estudiante de la asignatura
Figura 2. Cartelera trabajada de manera conjunta por parte de varios niños en la actividad
Fuente: estudiante de la asignatura

3. Figura 3. Trabajo conjunto con los niños y las niñas acerca de los factores que intervienen
en la protección medio ambiental.
Fuente: estudiantes de la asignatura
Yolanda Amaya Gélvez