Este documento presenta una tabla con tres niveles de habilidades en el uso de tecnologías de la información y la comunicación. El primer nivel incluye habilidades básicas como realizar búsquedas en Internet, usar correo electrónico y navegadores web. El segundo nivel abarca habilidades más avanzadas como editar documentos compartidos en la nube y configurar perfiles en redes sociales. El tercer nivel contiene las habilidades más especializadas como crear macros en hojas de cálculo y utilizar software para editar imá

1. RUBRO HABILIDADES NIVEL 1 HABILIDADES NIVEL 2 HABILIDADES NIVEL 3
1.1
Búsquedade
información
a) Usar motoresde
búsqueda
para realizar
investigaciones
enInternet.
b) Utilizaruna palabra
clave o
frase para realizaruna
búsqueda.
c) Utilizar
hipervínculospara
accedera información
detallada.
d) Seleccionar
informaciónde
una páginaweb.
e) Identificaryutilizar
navegadoresweb.
f) Utilizarsitios
institucionales
como fuente de
información.
a) Consultar
bibliotecasdigitales.
b) Localizar
información
específicaenunsitio
de
Internetcomo
complementoa
una investigaciónen
medios
impresos.
c) Buscar recursosde
informaciónapartir
de su
formato:documento,
imagen,
páginaweb,video.
g) Crearuna carpeta
para sitios
marcados como
favoritos.
h) Realizarbúsquedas
básicasen
bibliotecasdigitales.
i) Citar lainformación
y los
recursosextraídosde
Internet.
c) Truncar palabrasen
el diseño
de estrategiasde
búsqueda.
1.2
Serviciosen
línea
a) Solicitar
informaciónenlínea.
b) Llenarformularios
enla Web.
c) Realizartrámites
administrativosen
línea:
inscripciónescolar,
agendar
citas,solicitar
documentos
personalesoficiales,
obtenerlíneade
captura para pago de
servicios.
a) Utilizarservicios
disponiblesa
travésde la web
(educación,
banca, comercio,etc.)

2. 1.3
Uso del
navegador
a) Descargar archivos
de un sitio
web.
a) Configurarpágina
de inicioen
un navegador.
b) Instalarpluginsy
actualizacionesde un
navegador.
c) Personalizarla
barra de
herramientasde un
navegador.
d) Abrir nuevas
pestañasenla
mismaventana.
e) Abrirun enlace en
otra ventana
o pestaña.
f) Configurare
integrar:;
extensiones,
marcadoresy
complementos.

3. Rubro Habilidades nivel 1 Habilidades nivel 2 Habilidades nivel 3
2.1
Trabajo
colaborativo:
blogy
documentos
compartidos
a) Abrir,crear,
modificary
eliminarunarchivo
compartido.
b) Añadircomentarios
a
entradasenblogs.
a) Editar,compartiry
descargar
documentosenla
nube.
b) Configurar
permisosde usuario
de archivosen la
nube:
visualizar,modificar,
agregar
comentarios.
d) Usar un blogpara
publicar
contenidosenel
ámbito
académico.
e) Editar unaentrada:
textos,
imágenes,enlacesa
videoso
videos.
f) Configurar
diferentespermisos
de edición.
2.2
Correo
electrónico
a)Crearuna cuentade
correo
electrónico.
b) Adjuntarunoo
varios
archivosa un correo
electrónico.
c) Descargar los
archivos
recibidos.
a) Creary gestionar
carpetaso
etiquetasde correo
electrónico.
2.3 Chat a) Usar un chat
públicooprivado,
videochat(Hangout,
Skype,etcétera).b)
Agregary eliminar
usuariosa una
conversación.
a) Compartirarchivos
y pantallasconlos
usuariosde una
conversación.
2.4 Redessociales,
microbloginy
mensajería
a) Configurarperfil y
páginade inicio.b)
Crear unacuenta en
una redsocial
(Facebook,Twitter,
Pinterest,YouTube,
a) Publicartuitcon#
(hashtag) y@
(usuario).b) Hacerun
retuit.c) Marcar un
tuitcomo favorito

4. Vimeoetcétera).c)
Publicartuits.d)
Seguirydejarde
seguirenuna cuenta
de Twitter.e) Publicar
y compartirarchivos
(audio,video,imagen
y documentos) en
redessociales
(Facebook,Twitter,
Pinterest) o
repositorios
(YouTube,Vimeo,
Scribd,SlideShare).f)
Participarenun grupo
(Gruposde
Google,YahooGroup,
Grupo enFacebook
ComunidadenGoogle
+). g) Gestionarun
grupo..h) Crear,
eliminarydarse de
baja de un grupo.i)
Modificarel estado
(disponible,
personalizado) enun
serviciode mensajería
instantánea.j) Enviar
invitacionesaun
amigoo grupo.
d) Configurarla
privacidadde
publicaciones.e)
Configurarcopiasde
seguridadde
conversacionesy
notificaciones.

5. RUBRO HABILIDADES NIVEL 1 HABILIDADES NIVEL 2 HABILIDADES NIVEL 3
3.1 Virusyantivirus a) Instalar,
desinstalar,
descargar,actualizar
antivirusyfirewall.b)
Identificarlos
beneficiosde un
antivirusyfirewall.
f) Identificarsi el
equipohasido
infectadoporalgún
software malicioso.g)
Eliminarviruso
software malicioso.
a) Personalizarla
configuracióndel
paquete de antivirus
instalado.
3.2 Usuariosy
contraseñas
a) Cerrar sesiones,
sobre todoen
equipospúblicos:
redessociales,correo
electrónico,
plataformas
educativas.b) Crear
contraseñas.c) Evitar
revelarocompartir
usuariosy
contraseñas.d)
Aceptaro descargar
solamente archivoso
programasque han
sidoescaneados
previamenteconun
antivirus.e)
Identificarcómo
recuperaruna
contraseñaolvidada.
f) Evitar el envíode
archivosa
desconocidoso
direccionesde correo
sospechosas.
b) Cambiar
periódicamente
contraseñas.c)
Respaldarclavesde
acceso.d) Reconocer
métodosde
ingenieríasocial.e)
Identificarformasde
robo de datos:
spyware,malware,
registrode captura de
teclas.f) Hacer
respaldosde
seguridadde la
información.g) Hacer
respaldosde
seguridaddel equipo.
a) Eliminar
informaciónde la
memoriatemporal
despuésde haceruso
de iInternetpara
transacciones
bancarias.
3.3 Navegaciónpor
internet
a) Evitarabrir
ventanasemergentes.
a) Accedera un sitio
seguroidentificando
el usodel protocolo
https.b) Borrar
historial ycookiesde
navegacióncuandose
utilizaunequipo
ajeno.

6. 3.4 Descargasseguras a) Identificarsitios
confiablesparala
descargade archivos
y programas.
a) Verificarla
procedenciade los
archivosque se
descargan.b)
Analizar,conayuda
del antivirus,los
archivosdescargados
antesde abrirlosy/o
instalarlosenun
equipo.
3.5 Correo
electrónicoyredes
socialeS
s a) Hacer copiasde
seguridaden
dispositivosmóviles.
b) Configurarcódigos
de seguridaden
dispositivosmóviles:
contraseñas,claves
numéricasypatrón.
c) Configurarredes
socialespara
identificargrupos
específicosde
personas.
a) Instalary
configurarsoftware
para la eliminaciónde
datosde manera
remotaen
dispositivosmóviles.
b) Crear filtrospara
bloquearmensajesno
deseadosenel correo
electrónico.c)
Verificarque los
archivosque son
aceptadospara
descargaren el
equiponoson
ejecutables.

7. RUBRO HABILIDADES NIVEL 1 HABILIDADES NIVEL 2 HABILIDADES NIVEL 3
4.1 Procesadorde
textos
a) Trabajar con
documentos:crear,
abrir,guardar
documento.b) Editar
y definirestilosy
formatodel texto.c)
Seleccionary
modificartexto:
copiary cortar texto,
pegary movertexto
endistintaspartesde
un documentooen
otro; borrar textopor
bloques.d) Usar
comandosdeshacer/
rehacer.e) Dar
formatoal texto:
cambiartipo de
fuente,tamaño,
color,alineartexto,
espaciarlíneasy
párrafos,elegirestilo
de texto.Agregar
sangrías, numeración
y/oviñetasa
párrafos.
a) Seleccionarmodos
de vistade una
página(diseñode
impresión,página
completa,diseño
web,esquema,
borrador).b) Insertar
caracteresespeciales.
c) Insertary eliminar
marcas de salto
página.d) Modificar
tablas:altoy ancho
de celdas.e) Insertar
y modificarobjetosy
gráficos(cambiar
tamañode objeto,
duplicarymover
objetosenun
documento).f)
Agregary modificar
camposen
encabezadosypies
de página.g) Aplicar
un estilode letraaun
texto(copiade
formato).h) Paginar
un documentocon
secciones.
a) Combinar
correspondencia:
prepararun
documentoparauna
combinaciónde
correspondencia;
seleccionarunalista
de distribuciónparala
correspondencia,
imprimirel resultado
de una combinación
de correspondencia.
4.2 Hoja de cálculo a) Trabajar con hojas
de cálculo:crear,
abrir o editarlibrosy
hojas,nombrar,
editar,insertar,
ocultary mover.b)
Usar comandos
deshacer/rehacer.c)
Identificar:celda,
columnay fila.d)
Editar datosenuna
celda.e) Insertary
eliminarcolumnasy
filas.
a) Guardar enotros
formatos:CSV,XML,
MDB, Textounicode,
TextoplanoTXT. b)
Construirfórmulas:
anidar,condicionar
con el usode
operadores
aritméticosy
referenciasrelativas,
absolutasymixtas.c)
Editar gráficos:
tamaño,título,
etiquetasde datos,
estilode letra,ejesy
formatode leyenda.
d) Agregar y modificar
camposen
encabezadosypies
a) Creary editar
macros. b) Crear
tablasdinámicas.c)
Crear fórmulas
matemáticaspara
resolverproblemas
específicos.

8. de página.e)
Configurarlas
características de
impresiónde libro:
tamañode papel,
márgenes,áreade
impresión,rangode
celdasy vista
preliminar.f) Insertar
comentariosonotasa
cada celda.g)
Importary exportar
datos.h) Protegerla
ediciónde unlibro,
hojao celda.i)
Alinear,combinary
dividirceldas.
4.3 Presentador
electrónico
a) Trabajar con
presentaciones
electrónicas:crear,
abrir,editary guardar
diapositivas.b)
Seleccionaryeditar
texto:copiar,cortar,
pegary borrar. c) Dar
formatoal texto:
cambiarestilo,
alineación,espaciar
líneasy párrafos,
agregar sangrías,
numeracióny/o
viñetasapárrafos.d)
Insertar,duplicar,
a) Insertardatospara
crear y modificar
gráficasde barras,
líneasy circulares.b)
Editar gráficas
(cambiartipode
gráfico,añadir
etiquetasenun
gráfico,cambiarcolor
de fondo,de
columna,de barra, de
área de un gráfico).
a) Generaciónde
plantillas.b) Convertir
presentaciónapágina
web.
4.4 Basesde datos a) Crearbasesde
datoscon un gestor
de basesde datos. b)
Realizarconsultasy
extraerinformación
con un manejadorde
basesde datos.c)
Escribirinformación
enuna tabla.d)
Agregar,eliminary
modificarregistros.
a) Crearbasesde
datoscon lenguajes
de programación

9. RUBRO HABILIDADES NIVEL 1 HABILIDADES NIVEL 2 HABILIDASDESNIVEL
2
5.1 Imagen a) Abriry guardar una
imagen.b) Transferir
imágenesde un
dispositivoaotro.c)
Descargar imágenes
de un sitioweb,un
dispositivomóvilo
una unidadde
almacenamiento.
a) Guardar una
imagenenun
formatodistintoal de
origen.b) Identificar
formatosde imagen:
bmp,gif,jpg,png,tiff.
c) Citar lasfuentesde
donde se extraenlas
imágenes.d)
Identificaryusar
bancosde imágenes.
e) Editar unaimagen:
cortar, agregar texto
y figuras,ajustar
dimensiones,brillo,
color,tono,
resolución,
compresión,aplicar
efectos.
a) Hacer usode
software parala
conversión,creacióny
ediciónde imagen.b)
Identificarlas
ventajasde las
extensionesmás
comunespara
guardar una imagen.
c) Integraruna
secuenciade
imágenesparacrear
una animación.
5.2 Audio a) Abriry guardar un
audio.b) Transferir
audiode un
dispositivoaotro.c)
Descargar audiosde
un sitioweb,de un
dispositivomóvilode
una unidadde
almacenamiento.
a) Identificar
formatosde audio:
mp3, mp4, wma,aiff,
wav,midi.b) Emplear
dispositivosmóviles
para generaraudio.c)
Editar sonido:
eliminarruidos,
compresión,mezclar
con otros sonidos,
aplicarefectos
(amplificar,
desvanecer,cambiar
ritmo,tono,
etcétera).
a) Hacer usode
software parala
conversión,creacióny
ediciónde audio.b)
Identificarlas
ventajasde las
extensionesmás
comunespara
guardar un audio.

10. 5.3 Video a) Abriry guardar un
archivode video.b)
Descargar video:de
un sitioweb,de un
dispositivomóvilode
almacenamiento.c)
Transferirvideode un
dispositivoaotro.d)
Empleardispositivos
móvilesparagenerar
videos:teléfono
celular,smartphone,
reproductorde audio
digital,cámaradigital,
tabletaelectrónica.
a) Guardar un video
enun formato
distintoal de origen.
b) Identificar
formatosvideo:mp4,
mpg,mov,avi,wmd,
flv,mkv.c) Editar un
video:compresión,
agregar efectos
visualesy
animaciones,agregar
audio,agregartexto.
d) Guardar archivos
de videoendiferente
calidad.
a) Identificarlas
ventajasde las
extensionesmás
comunespara
guardar un archivode
video:mpeg,mp4,
mov,avi,wmv,swf,
flv,mkv.b) Hacer uso
de software para la
conversión,creacióny
ediciónde video.

11. RUBRO HABILIDADES NIVEL 1 HABILIDADES NIVEL 2 HABILIDADES NIVEL 3
6.1 Hardware y
unidadesde
almacenamiento
a) Identificarlas
características de uso
de diferentestiposde
computadoras:
portátil,laptop,
netbook,servidores,
etcétera.b)
Identificarlos
componentes
internosyexternos
de la computadora:
dispositivosde
entraday salida,
tarjetamadre,
capacidadde
memoria,sistema
operativo,etcétera.c)
Identificarusosde
unidadesy
tecnologíasde
almacenamientode
información:disco
duro,memorias
externas,SD,USB,
SIM; tiposde discos:
CD, DVD,Blue-ray,
etcétera.
a) Crearo eliminarun
acceso directo;mover
íconos enel
escritorio.b)
Consultarinformación
de configuraciónde la
computadora:
sistemaoperativo,
procesador,memoria
RAM. c) Identificar
formasde
almacenamientode la
informaciónfísicay
virtual.d) Identificar
unidadesde
transmisiónde
información:bitspor
segundo,Kbps,Mbps,
Gbps,Tbps. e)
Distinguirsemejanzas
y diferenciasentre
sistemasoperativos:
Linux,Windows,OSX,
iOS,Android.f)
Identificarlas
propiedadesde un
sistemaoperativo:
libre ocomercial,
versión,númerode
bits.g) Instalary
desinstalarsoftware
de aplicación
a) Instalarunsistema
operativo.b)
Actualizarel S.O.
instaladoenel
equipode cómputo.
c) Actualizarel
software de
aplicacióninstalado
enel equipode
cómputo.d) Usar
diferentesmodosde
ahorro de energíaen
el equipode
cómputo.
6.2 Organizaciónde la
información
a) Organizarcarpetas
de acuerdocon
criteriosoestructura
establecida:crear,
nombrar,agrupar,
copiar,mover,buscar,
eliminar.b) Identificar
losatributosde un
archivo:ocultar,sólo
lectura,sóloescritura,
lectura-escritura.c)
Restaurararchivos
y/odirectorios.d)
Capturar una pantalla
(ImprPant).e)
a) Comprimircarpetas
y archivos:ZIPy RAR.
b) Cambiar el atributo
de un archivo:sólo
lectura,lecturay
escritura.c) Eliminar
archivostemporales.
d) Guardar una página
Weben lasección
favoritosdel
navegador.e)
Organizarmarcadores
encarpetas.

12. Almacenararchivos
de acuerdocon
criteriosoestructura
establecida:nombrar
archivos,agrupar
archivos,crear,
copiar,mover,buscar,
comprimir,eliminar
6.3 Periféricos a) Conectara la red
inalámbricaun
dispositivomóvil:
smartphone,tableta
electrónica,lectorde
librosdigitales,
reproductorde audio
y video.b) Accedera
internetdesde el
dispositivomóvil.c)
Compartir
informaciónvía
inalámbrica
(wireless).d)
Transferirarchivosdel
dispositivoala
computadora.e)
Accedera la tiendade
aplicacionespara
comprar, descargar,
instalary actualizar
aplicaciones.
a) Sincronizarla
tabletaelectrónica
con otro dispositivoo
equipode cómputo.
b) Sincronizar
aplicacionesy
contenido
(fotografías,audioy
video).c) Restablecer
la configuracióndel
dispositivo.d)
Configurarla
privacidadde
localización,
contactos,fotos,
calendarios,
recordatorios,
etcétera.e) Realizar
copiade seguridad.f)
Emplearserviciosy
aplicacionesde
almacenamientoenla
nube
j) Capturar pantalla.
k) Actualizarsistema
operativo.l) Eliminar
aplicacionesdel
dispositivo.m) Crear
gruposde
aplicaciones.n)
Activary desactivar
notificaciones.

13. Conclusion:
En conclusión puedo decir que se y aprendi a través del tiempo mas cosas relacionadas a
este tema y me impresiono el hecho de que sabia bastantes cosas de este tema y por es
ome pongo feliz, ya que almenos en esta materia, que es informática soy bastante bueno
y muy perspectivo en la mayoría de aspectos yo se puedo mejorar, pero estoy contento
con los resultados.
Finalmente hoy por hoy , la tecnología es clave para la vida diaria de cualquier persona,
desde las labores básicas de la casa, el trabajo, comunicación y cada dia toma mas
importancia en temas que quisa hasta hace unas décadas, nadie imaginaba, como por
ejemplo: Medicina, salud, etc.