presentacion en power point sobre la comunicacion digital

1. COMUNICACIÓN
DIGITAL
INTEGRANTES:
•DI IELSI, VALERIA
•REY, GRACIELA
•SEGUNDO, CORINA

2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
DESDE EL DESCUBRIMIENTO DE LA PRIMERA HERRAMIENTA, A
TECNOLOGÍA PRODUJO FUERTES CAMBIOS SOCIALES. EN MAS
DE UN SENTIDO HA TENIDO UNA INFLUENCIA POSITIVA EN LA
CALIDAD DE VIDA, PERO TAMBIÉN HA SIDO RESPONSABLE DEL
INCREMENTO DE LA DISTANCIA SOCIAL E INTERPERSONAL.
EL MUNDO SE HIZO CADA VEZ MAS PEQUEÑO. MIENTRAS LA
DISTANCIA ENTRE CULTURAS Y PAÍSES DISMINUYE, LA DISTANCIA
INTERPERSONAL PARECE AUMENTAR.
PARADÓJICAMENTE, CUANDO MAS CERCA ESTAMOS, MAS
ALEJADOS PARECEMOS ESTAR.

3. NUEVOS PARADIGMAS DE LA
COMUNICACIÓN
INTERNET HA TRASTOCADO GRAN PARTE DE LOS PARADIGMAS QUE HASTA
AHORA NOS AYUDABAN A COMPRENDER LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN
PÚBLICA EN MEDIOS MASIVOS. HAY SIETE PARADIGMAS QUE CARACTERIZAN
EL NUEVO PAISAJE MEDIÁTICO QUE EMERGE EN LA RED.
• 1º INTERACTIVIDAD
• 2º PERSONALIZACIÓN
• 3º MULTIMEDIALIDAD
• 4º HIPERTEXTUALIDAD
• 5ºACTUALIZACION
• 6º ABUNDANCIA
• 7º MEDIACIÓN

4. MASS MEDIA E INTERNET
A LO LARGO DEL SIGLO XX SE HAN IDO CONSIDERANDO MEDIOS DE
COMUNICACIÓN SOCIAL ("MASS MEDIA"), AQUELLOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E
INFORMACIÓN QUE, UTILIZANDO DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS, DIFUNDEN
INFORMACIÓN DE MANERA SIMULTÁNEA E INDISCRIMINADA A MUCHOS
DESTINATARIOS, GENERALMENTE DESCONOCIDOS . LOS “MASS MEDIA” CLÁSICOS
SON: LA PRENSA Y LAS CAMPAÑAS PUBLICITARIAS (YA EN AUGE EL SIGLO XIX), EL
CINE, LA RADIO Y, (YA EN LA DÉCADA DE LOS 50), LA TELEVISIÓN.
MÁS TARDE, EN LA DÉCADA DE LOS 80 APARECEN DE LOS ORDENADORES
PERSONALES , QUE NOS OFRECEN RAPIDEZ Y FIABILIDAD DE PROCESO DE LA
INFORMACIÓN, INTERACTIVIDAD Y AUTOMATIZACIÓN DE TRABAJOS, CAPACIDAD
DE ALMACENAMIENTO..., INCLUYENDO FUNCIONES PARA EL OCIO Y LA
FORMACIÓN. Y LA RED DE ORDENADORES INTERNET SE CONVIERTE EN LA
DÉCADA DE LOS 90 EN UN PODEROSO CANAL MULTIMEDIA DE COMUNICACIÓN
INTERPERSONAL Y SOCIAL, SINCRÓNICO Y TAMBIÉN ASINCRÓNICO , INMENSA
FUENTE DE INFORMACIÓN SOBRE CUALQUIER TEMA, Y MEDIO DE PUBLICACIÓN

5. LA COMUNICACIÓN ASINCRÓNICA
• HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS: SON AQUELLAS QUE NO REQUIEREN QUE LAS
PERSONAS ESTÉN CONECTADAS TODAS AL MISMO TIEMPO, SINO QUE PERMITEN LA
INTERACCIÓN DIFERIDA EN EL TIEMPO, EN EL MOMENTO EN QUE CADA PERSONA
PUEDE O DESEA PARTICIPAR. ESTAS NOS FACILITAN EL PROCESO, YA QUE CON
ELLAS PODEMOS INTERACTUAR CON MUCHAS PERSONAS, LAS CUALES PUEDEN
ESTAR EN DIFERENTES LUGARES. TENEMOS: EL FORO, LA WIKI, PORTAFOLIO,
CORREO ELECTRÓNICO. ETC. EL OBJETIVO ES POTENCIALIZAR EL INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN, MEJORAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA .
ALGUNAS DE ESTAS HERRAMIENTAS COMO LOS WIKI, LOS BLOGS, LOS FOROS Y LAS
COMUNIDADES ACADÉMICAS BUSCAN CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO A PARTIR DE
APORTES INDIVIDUALES O COLECTIVOS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO QUE LOS
CONFORMAN.

6. LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA
• LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA SON AQUÉLLAS QUE, EN
CUALQUIER CURSO DE FORMACIÓN ONLINE, PERMITEN EL PROCESO DE
COMUNICACIÓN A TIEMPO REAL ENTRE ALUMNOS Y TUTORES; ES DECIR, QUE
ALUMNOS Y TUTORES DEBEN ESTAR CONECTADOS EN EL MISMO MOMENTO.
EJEMPLOS DE ESTAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICA SON:
LOS CHATS, LOS SISTEMAS DE VIDEOCONFERENCIA, LOS SISTEMAS DE
WEBCONFERENCE, LA PIZARRA VIRTUAL, EL MSN, ENTRE OTROS. ESTAS
HERRAMIENTAS, PERMITEN QUE LOS PARTICIPANTES SE INTEGREN Y
CONSTRUYAN EN CONSENSO SU ACTIVIDAD, PUEDEN SER CARA A CARA
(MISMO LUGAR) O DISTRIBUIDO (DIFERENTE LUGAR), DEBEN ESTAR
CONECTADOS EN EL MISMO MOMENTO. MANEJAN GRAN INTERCAMBIO DE
DATOS Y LA INTERFAZ DEBE PERMITIR LA INTERACCIÓN DE LOS
PARTICIPANTES.

7. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
SINCRÓNICAS…
CHAT MESENGER SKYPE

8. DESCRIPCIÓN
• EL CHAT: PUEDE SER CONSIDERADO, COMO UN ESPACIO EN COMÚN PARA CONVERSAR
POR INTERNET. ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN AMPLIAMENTE UTILIZADO, EL CUAL ESTÁ
DISPONIBLE EN LA RED. HAY SALAS DE CHAT, QUE SE REFIEREN A ESPACIOS ESPECÍFICOS,
EN CUANTO A GEOGRAFÍA, COMO LAS QUE OFRECEN COMPAÑÍA. OTRAS, PUEDEN DAR
PIE, A CONVERSACIONES ENTRE CIUDADANOS DEL MISMO PAÍS. ASIMISMO UN CHAT MÁS
ABIERTO, PUEDE SER INTEGRADO POR PERSONAS DE DISTINTOS PAÍSES. EXISTEN
DISTINTOS TIPOS DE CHAT. EL CHAT NACE EN 1972. DONDE SE LOGRA LA PRIMERA
CONVERSACIÓN DE COMPUTADORA A COMPUTADORA.
• MESSENGER: POPULARMENTE CONOCIDO COMO MSN, ES UN SERVICIO DE MENSAJERÍA
INSTANTÁNEA QUE ACTUALMENTE, FUNCIONA BAJO EL NOMBRE WINDOWS LIVE
MESSENGER. ES UNO DE LOS SERVICIOS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA MÁS POPULARES.
COMENZÓ COMO MSN MESSENGER EN 1999, Y CAMBIÓ SU NOMBRE A WINDOWS LIVE
MESSENGER EL 13 DE DICIEMBRE DE 2005.
• SKYPE: UNO DE LOS USOS QUE PUEDE HACERSE DE INTERNET, ES EL DE REALIZAR
LLAMADAS TELEFÓNICAS; ES LO QUE SE DENOMINA VOIP (VOZ SOBRE IP) RECIBIENDO
ESTE NOMBRE PORQUE USA EL PROTOCOLO TCP/IP (QUE YA VIMOS) PARA HACER LLEGAR
INFORMACIÓN MEDIANTE LA VOZ. LA CONDICIÓN INDISPENSABLE ES QUE AMBAS PARTES
DEBEN USAR EL MISMO SOFTWARE, EN ESTE CASO EL DE SKYPE. EL PROGRAMA DE

9. MAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
SINCRÓNICAS…
WHATSAPP
PIZARRAS
VIRTUALES
COLABORATIVAS MICROBLOGGING

10. SUS DESCRIPCIONES:
• WHATSAPP: ES UN PROGRAMA DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA CON EL CUAL PODREMOS
CHATEAR CON NUESTROS CONTACTOS DE FORMA TOTALMENTE GRATUITA. DE ESTA
FORMA, SUSTITUYE A LOS TRADICIONALES SMS DE ANTAÑO, CON INTERESANTES
VENTAJAS CON RESPECTO A ESTE SISTEMA ANTERIOR YA QUE CON WHATSAPP ADEMÁS
DE MENSAJES DE TEXTO PODREMOS ENVIAR IMÁGENES SIN NINGÚN COSTO.
• PIZARRA VIRTUAL COLABORATIVA: ES UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE PUBLICAR EN
TIEMPO REAL LO QUE DIBUJAMOS, ESCRIBIMOS O EL CONTENIDO DE UNA VENTANA DEL
COMPUTADOR EN LA QUE ESTAMOS TRABAJANDO. LAS PIZARRAS SON ESPECIALMENTE
ÚTILES EN LA FORMACIÓN A DISTANCIA, CUANDO SE DESEA REALIZAR UNA EXPLICACIÓN
EN TIEMPO REAL. HAY DOS VERSIONES DISPONIBLES: SCRIBLINK Y SCRIBBLAR.
• MICROBLOGGING: EL NANOBLOGGING O MICROBLOGGING ES UNA FORMA DE
COMUNICACIÓN O UN SISTEMA DE PUBLICACIÓN EN INTERNET QUE CONSISTE EN EL
ENVÍO DE MENSAJES CORTOS DE TEXTO -CON UNA LONGITUD MÁXIMA DE 140
CARACTERES- A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS CREADAS ESPECÍFICAMENTE PARA ESTA
FUNCIÓN. SU FINALIDAD ES LA DE EXPLICAR QUÉ SE ESTÁ HACIENDO EN UN MOMENTO
DETERMINADO, COMPARTIR INFORMACIÓN CON OTROS USUARIOS U OFRECER ENLACES
HACIA OTRAS PÁGINAS WEB. SE TRATA DE SERVICIOS QUE CONJUGAN EL CONCEPTO DEL

11. TWITTER
ESTE SERVICIO GRATUITO DE MICROBLOGGING NACIÓ EN EL AÑO 2006
DURANTE UNA SESIÓN DE LLUVIA DE IDEAS EN LA COMPAÑÍA PODCASTS ODEO
INC. DE SAN FRANCISCO. EN ESTA ACTIVIDAD, JACK DORSEY PROPUSO LA
SIGUIENTE IDEA: CREAR UN SISTEMA QUE USASE LA TECNOLOGÍA SMS PARA
DECIRLE A UN GRUPO PEQUEÑO DE PERSONAS AQUELLO QUE SE ESTÁ
HACIENDO EN UN MOMENTO DETERMINADO. LA PROPUESTA GUSTÓ Y
DECIDIERON DESARROLLARLA. EN UNA PRIMERA FASE SE BAUTIZÓ AL
PROYECTO CON EL NOMBRE “STATUS” (STAT.US) PERO, FINALMENTE,
OPTARON POR TWITTER. TWITTER, CUYAS DEFINICIONES SON: “RÁFAGA
CORTA DE INFORMACIÓN INTRASCENDENTE” Y “SONIDO EMITIDO POR LOS
PÁJAROS”. PARA CONSEGUIR UNA CUENTA EN ESTA RED SOCIAL
(HTTP://TWITTER.COM), DEBEMOS REGISTRARNOS CON UN NOMBRE DE
USUARIO Y UNA CONTRASEÑA Y EMPEZAR A LEER LAS ACTUALIZACIONES DE
OTROS USUARIOS.

12. ALGUNOS TÉRMINOS DESTACADOS DE
TWITTER• ¿QUÉ ES UN TWEET? TODA PUBLICACIÓN O ACTUALIZACIÓN DE TU ESTADO ES UN TWEET
EN TWITTER. SÓLO TIENES 140 CARACTERES POR TWEET. ES UNA DE LAS
CARACTERÍSTICAS MÁS DESTACADAS DE ESTA RED SOCIAL. UNA VEZ ESCRITO EL TEXTO
HAREMOS CLIC EN EL BOTÓN "TWEET". A LA IZQUIERDA DE DICHO BOTÓN TENEMOS UN
CONTADOR QUE NOS IRÁ INDICANDO EL NÚMERO DE CARACTERES QUE NOS QUEDAN
• EL TIMELINE ES LA LÍNEA EN LA QUE SE VEN LOS TWEETS QUE TÚ PUBLICAS Y LOS DE
LAS PERSONAS A LAS QUE SIGUES (FOLLOWING), TODO ELLO EN ORDEN CRONOLÓGICO.
EN LA IMAGEN VES A VARIOS USUARIOS QUE HAN PUBLICADOS ALGUNOS TWEETS.
TWITTER NOS INDICA EL TIEMPO QUE HA TRANSCURRIDO DESDE SU PUBLICACIÓN Y
OBSERVAMOS CÓMO ESTÁN ORDENADOS CRONOLÓGICAMENTE, APARECIENDO LOS
TWEETS MÁS RECIENTES EN LA PARTE SUPERIOR.
• FOLLOWERS (TUS SEGUIDORES) SON AQUELLAS PERSONAS QUE LEEN LO QUE TÚ
ESCRIBES Y PUBLICAS EN TWITTER.
• FOLLOWING SON LAS PERSONAS A LAS QUE SEGUIMOS.
• LOS HASHTAGS TIENEN EL OBJETIVO DE AGRUPAR TWEETS QUE HABLEN DE UN MISMO
TEMA, DE ESTA MANERA SE FACILITA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN. PALABRAS
PRECEDIDAS POR UNA ALMOHADILLA "#".

13. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
ASINCRÓNICAS…
• CORREO
ELECTRONICO
• BLOGS

14. DESCRIPCIONES
• EL CORREO ELECTRÓNICO: INTERNET ES EL PRINCIPAL Y MÁS GRANDE PROVEEDOR
PARA LA COMUNICACIÓN, SIENDO EL CORREO ELECTRÓNICO UNA DE LAS
HERRAMIENTAS MÁS UTILIZADAS PARA TAL FIN, YA QUE POR MEDIO DEL MISMO SE
PUEDE INTERCAMBIAR INFORMACIÓN, IDEAS Y DOCUMENTOS, ACORTANDO LAS
DISTANCIAS Y PROPORCIONANDO NUEVAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS
DE LA COMUNICACIÓN. EL CORREO ELECTRÓNICO CONOCIDO TAMBIÉN COMO BUZÓN
ELECTRÓNICO (E-MAIL), SE PUEDE COMPARAR CON EL CORREO POSTAL DONDE EXISTE
UNA PERSONA QUE ENVÍA LA CORRESPONDENCIA (EL REMITENTE), DEBIDAMENTE
IDENTIFICADA Y UN DESTINATARIO O PERSONA QUE RECIBE EL E-MAIL, PERO ESTOS
DATOS SON EN ESTE CASO ELECTRÓNICOS.
• BLOGS: (ABREVIACIÓN DE WEBLOG) ES UNA PÁGINA WEB QUE CONTIENE UNA SERIE
DE TEXTOS O ARTÍCULOS ESCRITOS POR UNO O MÁS AUTORES RECOPILADOS
CRONOLÓGICAMENTE. ABUNDAN MUCHÍSIMO LOS BLOGS PERSONALES, PERO TAMBIÉN
PODEMOS ENCONTRAR OTROS EN FORMATO PERIODÍSTICO.

15. WIKI:
• ¿QUÉ ES UN WIKI? UN WIKI (DEL HAWAIANO WIKI WIKI, «RÁPIDO») CONSISTE
ESENCIALMENTE EN UNA APLICACIÓN WEB QUE PERMITE VISUALIZAR ONLINE UN
CONJUNTO DE PÁGINAS ASÍ COMO QUE LOS USUARIOS PUEDAN EDITAR SU
CONTENIDO Y CREAR NUEVAS PÁGINAS. LAS PÁGINAS WEB SE ESCRIBEN EN UN
LENGUAJE LLAMADO HTML, EL ÉXITO DE LOS WIKI SE DEBE EN GRAN MEDIDA A
EMPLEAR UN LENGUAJE QUE PERMITE CREAR/EDITAR LAS PÁGINAS FÁCILMENTE ASÍ
COMO AL HECHO DE SER UNA MAGNÍFICA HERRAMIENTA PARA EL SOPORTE DEL
TRABAJO COLABORATIVO EN GRUPO. POR EJEMPLO, UN USUARIO DEL WIKI CREA UNA
PÁGINA NUEVA DONDE INTRODUCE UN DETERMINADO CONTENIDO. LA ESENCIA DE UN
WIKI ES LA COLABORACIÓN ENTRE VARIAS PERSONAS PARA GENERAR INFORMACIÓN.
POR ESTE MOTIVO, UN WIKI ES UNA APLICACIÓN WEB, ES DECIR, HAY QUE ESTAR
CONECTADO A INTERNET PARA TRABAJAR EN ÉL. UNO DE LOS PRINCIPALES SITIOS
QUE PERMITE CREAR WIKIS ES WIKISPACES. LA FACILIDAD DE CREAR PÁGINAS
CRECE DÍA A DÍA Y BUEN EJEMPLO DE ELLO ES ESTE SERVICIO GRATUITO QUE
INCORPORA UN EDITOR WYSIWYG CON LO QUE LA CREACIÓN DE PÁGINAS SE
CONVIERTE EN UN JUEGO DE NIÑOS. WIKIS HAY MUCHOS PERO EL MÁS

16. FOROS:
• UN FORO, TAMBIÉN CONOCIDO COMO FORO DE MENSAJES, FORO DE OPINIÓN O
FORO DE DISCUSIÓN, ES UNA APLICACIÓN WEB QUE DA SOPORTE A DISCUSIONES U
OPINIONES EN LÍNEA. POR LO GENERAL LOS FOROS EXISTEN COMO UN
COMPLEMENTO A UN SITIO WEB INVITANDO A LOS USUARIOS A DISCUTIR O
COMPARTIR INFORMACIÓN RELEVANTE A LA TEMÁTICA DEL SITIO, EN DISCUSIÓN
LIBRE E INFORMAL, CON LO CUAL SE LLEGA A FORMAR UNA COMUNIDAD EN TORNO
A UN INTERÉS COMÚN.
• HAY TRES TIPOS DE FOROS:
• FORO PÚBLICO: ES AQUÉL DONDE TODOS PUEDEN PARTICIPAR SI TENER QUE
REGISTRASE. TODOS PUEDEN LEER Y ENVIAR MENSAJES.
• FORO PROTEGIDO: ES INALTERABLE PARA USUARIOS NO REGISTRADOS. SI QUIERE
ENVIAR MENSAJES, PRIMERO DEBE REGISTRASE.
• FORO PRIVADO: EL FORO PRIVADO ES SOLO ACCESIBLE PARA USUARIOS
REGISTRADOS EN UNO DE LOS SIGUIENTES GRUPOS: ADMIN, MODERADOR, Y
MIEMBRO. PARA TENER ACCESO A ESTE TIPO DE FORO, NO OBSTANTE, EL

17. GOOGLE DOCS
ES UNA SENCILLA PERO POTENTE SUITE OFIMÁTICA, TODO EN LÍNEA. NOS PERMITE
CREAR NUEVOS DOCUMENTOS, EDITAR LOS QUE YA TENÍAMOS O COMPARTIRLOS EN
LA RED.
• LAS PRINCIPALES VENTAJAS DE GOOGLE DOCS SON:
NUESTROS DOCUMENTOS SE ALMACENAN EN LÍNEA: ESTO NOS PERMITE ACCEDER
A ELLOS DESDE CUALQUIER ORDENADOR CON CONEXIÓN A INTERNET, Y
COMPARTIRLOS CON QUIENES NOSOTROS QUERAMOS, PERMITIENDO SU EDICIÓN O
LLEGAR A PUBLICARLOS PARA QUE TODO EL MUNDO PUEDA VERLOS.
LA GRAN CANTIDAD DE FORMATOS QUE SOPORTA: CON EL PROCESADOR DE TEXTO
PODREMOS EDITAR NUESTROS DOCUMENTOS DE WORD, OPEN OFFICE,
DOCUMENTOS DE TEXTO... Y GUARDARLOS CON EL MISMO FORMATO U OTROS
DISTINTOS. Y LO MISMO SUCEDE CON PRESENTACIONES Y HOJAS DE CÁLCULO.
SU PRECIO: GOOGLE DOCS ES UNA HERRAMIENTA TOTALMENTE GRATUITA.

18. SLIDESHARE- PINTEREST- SCRIBD
• SLIDESHARE ES UN SERVICIO AL QUE SE ACCEDE A TRAVÉS DE UN SITIO WEB, Y MEDIANTE
EL CUAL PODEMOS PUBLICAR, VER, COMPARTIR, INTERCAMBIAR Y SOCIALIZAR
PRESENTACIONES, TANTO NUESTRAS COMO DE OTROS AUTORES. ES UN SERVICIO DE
UTILIZACIÓN SIMPLE, FLEXIBLE Y DINÁMICO.
• PINTEREST ES UN TABLÓN DE ANUNCIOS EN LÍNEA, VIRTUAL, PERO COLABORATIVO,
SOCIAL. VISUALMENTE MUY ATRACTIVO, TE PERMITE CREAR Y ORGANIZAR TODO LO QUE
ENCUENTRES EN LA RED EN FORMA DE VIDEOS E IMÁGENES PARA QUE LE PONGAS
PINCHES A TODO LO QUE TE INTERESE, DE AHÍ EL NOMBRE: PIN + INTEREST. ACCEDES
POR INVITACIÓN, QUE PUEDES SOLICITAR DIRECTAMENTE EN EL SITIO, O SI ALGUIEN
DENTRO DE PINTEREST TE INVITA DIRECTAMENTE. EN CUALQUIER CASO DEBES
REGISTRARTE, BIEN USANDO UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO, BIEN CON TU
CUENTA DE TWITTER O FACEBOOK.
• SCRIBD ES UN PORTAL DONDE PUEDES LEER LIBROS EN LÍNEA, BAJARLOS A TU
COMPUTADOR, PUBLICAR LIBROS DE TU AUTORÍA, DE OTROS QUE NO TENGAN COPYRIGHT
Y HASTA INCLUSO VENDER LOS DE TU AUTORÍA. ALGUNOS LOS PODRÁS BAJAR DE
MANERA GRATUITA OTROS DEBERÁS PAGAR PARA ELLO. COMO EN TODO SITIO DEBERÁS

19. EDUCACIÓN A DISTANCIA
• ES UN SISTEMA O MODALIDAD EDUCATIVA, EN EL QUE ESTUDIANTES Y DOCENTES SE
ENCUENTRAN GEOGRÁFICAMENTE SEPARADOS DE UN CENTRO DE ENSEÑANZA, ES
DECIR HAY UNA DISTANCIA ESPACIAL Y MUCHAS VECES TAMBIÉN TEMPORAL, LO QUE
DETERMINA, QUE PARA COMUNICARSE DEBAN UTILIZAR ALGÚN MEDIO TECNOLÓGICO
QUE SALVE ESA DISTANCIA Y TIEMPO. ESTA CIRCUNSTANCIA HACE QUE SE
PRACTIQUE UN APRENDIZAJE FLEXIBLE Y AUTÓNOMO.
• CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
►SEPARACIÓN FÍSICA ENTRE PROFESOR Y ALUMNO.
►USO MASIVO DE MEDIOS TÉCNICOS.
►EL ALUMNO COMO CENTRO DE UNA FORMACIÓN INDEPENDIENTE Y FLEXIBLE.
►TUTORIZACIÓN.
►COMUNICACIÓN DE DOBLE VÍA ASÍNCRONA.

20. E-LEARNING- BLENDED LEARNING
• EL E-LEARNING ES UN SISTEMA DE EDUCACIÓN ELECTRÓNICO O A DISTANCIA
EN EL QUE SE INTEGRA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
OTROS ELEMENTOS PEDAGÓGICOS (DIDÁCTICOS) PARA LA FORMACIÓN,
CAPACITACIÓN Y ENSEÑANZA DE LOS USUARIOS O ESTUDIANTES EN LÍNEA, ES
DECIR, SE PUEDE ENTENDER COMO UNA MODALIDAD DE APRENDIZAJE
DENTRO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y SE DEFINE COMO ELEARNING.
UTILIZA HERRAMIENTAS Y MEDIOS DIVERSOS COMO INTERNET, INTRANETS,
CD-ROM, PRODUCCIONES MULTIMEDIA (TEXTOS, IMÁGENES, AUDIO, VIDEO,
ETC.), ENTRE OTROS. LITERALMENTE E-LEARNING ES APRENDIZAJE CON
MEDIOS ELECTRÓNICOS: ENSEÑANZA DIRIGIDA POR LA TECNOLOGÍA.
• BLENDED LEARNING (B-LEARNING) NO ES UN CONCEPTO NUEVO. DURANTE
AÑOS SE HA DESIGNADO DE ESTE MODO A LA COMBINACIÓN DE DIFERENTES
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA. TAL VEZ LO MÁS NOVEDOSO DE
SU UTILIZACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO PROVIENE POR EL USO DEL