El documento describe los principios de la ciudadanía y la educación para el buen vivir que debería promover la universidad. Explica conceptos como identidad histórica, derechos, deberes, democracia, y principios como el respeto por la diversidad y la naturaleza. El objetivo es definir un modelo de universidad basado en estos valores que contribuya a una sociedad más justa e inclusiva.

1. CIUDADANÍA Y EDUCACIÓN SUPERIOR

2. OBJETIVO
 EL ESTUDIANTE DEFINIRÁ EL MODELO DE
UNIVERSIDAD QUE EL PAÍS NECESITA,
IDENTIFICANDO SUS ÁMBITOS DE
TRANSFORMACIÓN EN CUANTO A PRINCIPIOS,
FUNCIONES SUSTANCIAS E INNOVACIÓN
SOCIAL.

3. CIUDADANÍA
IDENTIDAD
HISTÓRICA
VALORES
EJERCICIO
DE
DERECHOS
RESPONSABILIDADES
BIEN SER
BIEN HACER
BIEN ESTAR
BIEN PERTENECER

4. IDENTIDAD
HISTÓRICA
CONTEXTOSY PROCESOS
CONOCIMIENTODE
MITOS, RITOS, LEYENDAS, LENGUAJES
PERSONAJES Y LÍDERES QUE CAMBIARON
EL PAÍS
PRODUCCIONESARTÍSTICAS
REVOLUCIÓN
LIBERAL, REVOLUCIÓN
CIUDADANA
TERRITORIALES,
ÉTNICOS
TERRITORIALES, ÉT
NICOS, COMUNIDA
DES
LATINOAMERICANOS,
NACIONALES

5. PARTICIPACIÓN Y
GOBERNABILIDAD
BIEN SER Y
AUTOREALIZACIÓN
CONCIENCIA
ECOLÓGICA
CONVIVENCIA
PAZ Y LA
SEGURIDAD DE LA
VIDA
VALORES
DEL BUEN
VIVIR

6. PRINCIPIOS
DERECHOS DEL BUEN
VIVIR
DERECHOS DE LAS
PERSONAS Y GRUPOS DE
ATENCIÓN PRIORITARIA
DERECHOS DE LAS
COMUNIDADES, PUEBLO
S Y NACIONALIDADES
DERECHOS DE LOS
ESTUDIANTES
LOES/

7. CIUDADANAS
(PERTINENCIA, ECOLÓGI
CA, SEGURIDAD Y
PARTICIPACIÓN)
CULTURALES
(PRESERVACIÓN Y
PRODUCCIÓN )
BIEN SER
(AUTOS,
COMUNICACIÓN Y
CONVIVENCIA)
ESTUDIANTILES
(APROPIACIÓN Y
PRODUCCIÓN DE SABERES
DE CALIDAD Y CON
PERTINENCIA)
RESPONSABILIDADES

8. UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR
EDUCACIÓN PARA
LA CIUDADANÍA
EL BUEN VIVIR
IDENTIDAD
HISTÓRICA DE LAS
UNIVERSIDADES

9. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
SISTEMAS DE
ORGANIZACIÓN
POLÍTICA Y SOCIAL
LA DEMOCRACIA
CIUDADANÍA
DERECHOS
HUMANOS
LAS
COMPETENCIAS, L
A NUEVA
CIUDADANÍA
LOS AUTOS DE LA
CIUDADANÍA
PARTICIPACION
CIUDADANA

10. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN POLITICA Y SOCIAL
MONARQUÍA
ABSOLUTA
COSTITUCIONAL
DICTADURA
DEMOCRACIA

11. LA DEMOCRACIA
DIRECTA
REPRESENTATIVASEMIPARTICIPATIVA
PARTICIPATIVA

12. CIUDADANÍA
DEMOCRACIA
CIUDADANÍA
PLENA
CIUDADANOS
Cumplen y viven
sus derechos a
plenitud

13. DERECHOS Y DEBERES CIUDADANOS
DEL BUEN VIVIR DE LAS PERSONAS
COMUNIDADES, P
UEBLOS, NACIOAN
LIDADES
PARTICIPACIÓNLIBERTADNATURALEZA
PROTECCIÓN

14. DERECHOS HUMANOS
El 10 de diciembre de 1948 la Organización de
las Naciones Unidas(ONU) hace la declaración
universal de los Derechos Humanos, estos no
dependen de la posición social ni económica de
las personas, sino que se basan en su condición
de ser humano, por lo tanto, tod@as los
ciudadanos del mundo gozamos de los mismos
derechos.

15. DERECHOS DE
LOS
CIUDADANOS
DERECHOS DEL BUEN
VIVIR
DERECHOS GRUPO DE
ATENCION LAS PERSONAS
Y GRUPOS DE ATENCION
PRIORITARIA
DERECHO DE LAS
COMUNIDADES, PUEBLOS
Y NACIONALIDADES
DERECHOS DE
PARTICIPACION
DERECHOS DE LIBERTAD
DERECHOS DE LA
NATURALEZA
DERECHOS DE
PROTECCION

16. DEBERES Y
RESPONSABILI
DADES
PROMOVER EL BIEN
COMUN
ADMINISTRAR
HONRADAMENTE EL
PATRIMONIO
PUBLICO, DENUNCIAR Y
COMBATIR ACTOS DE
CORRUPCION
ACATAR Y CUMPLIR LA
CONSTITUCION, LEY, L
AS DESICIONES DE LA
AUTORIDAD
NO SER OCIOSO, NO
MENTIR, NO ROBAR
DEFENDER LA
INTEGRIDAD
TERRITORIAL Y LOS
RECURSOS NATURALES
DEL ECUADOR
COLABORAR EN EL
MANTENIMIENTO DE
LA PAZ Y LA
SEGURIDAD
RESPETAR LOS
DERECHOS HUMANOS Y
LUCHAR POR SU
CUMPLIMIENTO

17. DEBERES Y
RESPONSABILID
ADES
PROMOVER LA
UNIDAD Y LA
IGUALDAD EN LA
DIVERSIDAD Y EN
LAS RELACIONES
INTERCULTURALES
RESPETAR CONOCER LAS
DIFERENCIAS
ETNICAS, NACIONALES
, SOCIALES
, GENERACIONALES, DE
GENERO Y LA
ORIENTACION E
IDENTIDAD SEXUAL
CONSERVAR EL
PATRIMONIO CULTURAL
Y NACIONAL DEL PAIS, Y
CUIDAR Y MANTENER
LOS BIENES PUBLICOS
EJERCER LA
PROFESION Y
OFICIOS CON
SUJECION Y LA
ETICA
ASISTIR,
ALIMENTAR ,
EDUCAR Y CUIDAR
A LAS HIJAS (OS)
PRACTICAR LA JUSTICIA Y LA
SOLIDARIDAD EN EL
EJERCICIO DE LOS
DERECHOS

18. DEBERES Y
RESPONSABILIDA
DES
ASUMIR FUNCIONES
PUBLICAS COMO
SERVICIO A LA
COLECTIVIDAD,
RENDIR CUENTAS
COOPERAR CON EL
ESTADO Y LA
COMUNIDAD EN LA
SEGURIDAD SOCIAL
Y PAGAR LOS
TRIBUTOS POR LA
LEY
RESPETAR LOS
DERECHOS DE LA
NATURALEZAPRESER
VAR UN AMBIENTE
SANO Y UTILIZAR LO
RECURSOS
NATURALES DE
MODO
RACIONAL, SUSTENTA
BLE Y SOSTENIBLE
PARTICIPAR EN LA
VIDA
POLITICA, CIVICA, Y
COMUNITARIA DEL
PAIS, DE MANERA
HONESTA Y
TRANSPARENTE

19. AUTO
ESTIMA
AUTO
CONCEPTO
AUTO
EFICIENCIA
AUTO
CONOCIMIENTO AUTO
ORGANIZACIÓN
AUTONOMÍA
LOS AUTOS DE LA CIUDADANÍA

20. AUTOESTIMA
Responde a las preguntas
¿cuánto me acepto y
reconozco? ¿cuánto me
aprecia a mí mismo
La autoestima se va
construyendo y depende de
las experiencias que tenga un
niño, sus habilidades y la
información que el medio le
dé.

21. AUTOCONCEPTO
RESPONDE A LAS PREGUNTAS
¿CUÁNTO ME ACEPTO Y
RECONOZCO? ¿CUÁNTO ME
APRECIA A MÍ MISMO
Y el auto concepto es lo
que creo que los demás
piensan de mí”

22. AUTOIMAGEN
.
La autoimagen es la forma como
yo me veo, lo que sé que soy
Nos formamos opiniones mentales sobre
nosotros mismos y sobre cómo debemos
ser, y rechazamos cualquier parte de
nosotros que no cuadre. La autoimagen
conduce a las “máscaras” que nos
ponemos

23. AUTOEFICIENCIA
Se relaciona con las cosas
que yo sé que soy capaz
de hacer o al juicio de
la persona sobre sus
habilidades (creencias
que tiene una persona
acerca de sus propias
capacidades).

24. AUTO
CONOCIMIENTO
Implica cuestionar las actitudes propias, la forma
de ser y características físicas, hay que recordar que
el propósito del autoconocimiento es aceptarnos
tal y como somos, aprendiendo a aceptar nuestras
limitaciones y valiéndonos de ellas para ser
mejores personas.
Es el proceso reflexivo (y su
resultado) por el cual la persona
adquiere noción de su yo y de sus
propias cualidades y características

25. AUTO
ORGANIZACIÓN
Capacidad del Ser humano para realizar su
propia renovación interna cuando se
producen situaciones de crisis y catástrofes
Hablar de auto organización significa, entre
otras cosas que el ser humano visto con una
visión de sistema no está determinado desde el
afuera, sino que su realidad también debe leerse
desde la lógica interna de su desarrollo.

26. AUTONOMÍA Autonomía deriva de los vocablos
latinos autos (por uno mismo) y
nomos (ley) o sea darse alguien sus
propias leyes, sin ingerencias
extrañas. Significa por lo tanto
ausencia de dependencia, de lazos y
presiones para ejercitar las
ideas, pensamientos o acciones.
Se dice que un estudiante
es autónomo cuando
puede, valiéndose de sus
aptitudes innatas y
aprendidas adquirir
conocimientos por sí
mismo. Esto ocurre en los
estudios superiores

27. PARTICIPACIÓN CIUDADANA
OBJETIVO 1: Auspiciar la
igualdad, cohesión e
integración social e
integración social y
territorial en la diversidad.
OBJETIVO 2: Mejorar las
capacidades y
potencialidades de la
ciudadanía.
OBJETIVO 3: Mejorar la
calidad de vida de la
población.
OBJETIVO 4: Garantizar los
derechos de la naturaleza y
promover un ambiente sano
y sustentable.
OBJETIVO 5: Garantizar la
soberanía y la paz, e impulsar
la inserción estratégica en el
mundo y la integración
latinoamericana.
OBJETIVO 6: Garantizar el
trabajo estable, justo y digno
en su diversidad de formas.
OBJETIVO 7: Construir y
fortalecer espacios
públicos, interculturales y de
encuentro común.
OBJETIVO 8: Afirmar y
fortalecer la identidad
nacional, las identidades
diversas, la plurinacionalidad
y la interculturalidad.

28. OBJETIVO 9:
Garantizar la vigencia
de los derechos y la
justicia.
OBJETIVO 10:
Garantizar el acceso a
la participación pública
y política
OBJETIVO 11:
Establecer un sistema
económico
social, solidario y
sostenible.
OBJETIVO 12:
Construir un Estado
democrático para el
Buen Vivir.