3. • HACER CITAS CON PERSONAS QUE HAYAN CONOCIDO A
TRAVÉS DE LA INTERNET.
• ENVIAR (FIJAR) FOTOGRAFÍAS O VIDEOS A TRAVÉS DEL
INTERNET O DEL SERVICIO EN LÍNEA A PERSONAS QUE NO
CONOCE.
• DIVULGAR INFORMACIÓN PERSONAL O FAMILIAR QUE SIRVA
PARA IDENTIFICARLOS, TAL COMO NOMBRES, DIRECCIONES,
EL NOMBRE DEL COLEGIO, EL LUGAR DE TRABAJO DE SUS
PADRES, O LOS NÚMEROS DE TELÉFONOS.
• RESPONDER A MENSAJES INSINUANTES, OBSCENOS,
AGRESIVOS, O DE ACOSO SEXUAL.
• ACEPTAR REGALOS A CAMBIO DE FOTOS O SUS
DATOS PERSONALES.

4. ¿Cuándo se celebra el internet sano ?

5. ¿Cómo actuar ante el mal uso del internet?
Los padres deben estar atentos al uso que sus hijos hacen de
internet, controlando el tiempo que éstos pasan conectados, la
frecuencia con la que lo hacen, los motivos por los que dicen
que se conectan, la reacción que tienen cuando se les interrumpe
y la actitud que muestran mientras están navegando por la red.
Es importante enseñarles progresivamente a seleccionar
contenidos y fuentes de información fiables, desarrollando la
capacidad de ser críticos con las mismas. Este proceso educativo
debe pasar por alertarles del peligro que conlleva facilitar
datos personales en la red, entablar relación con personas
desconocidas o el intercambio de archivos y mensajes en un
entorno no seguro.
Al mismo tiempo, se les debe ayudar a evitar la
dispersión, concretando