En esta presentacion de powerpoint encontraràs diferentes tipos de tareas el cual se pueden usar en una webquest.

1. LAURA VALENTINA MORIANO CRIADO

2.  En esta Webquest se pretende presentar
al estudiante la tarea próxima a realizar
para seguir con su proceso de aprendizaje
de la lengua de señas. ¿Qué es la lengua
de señas?
Importancia lengua de señas
Así, explicando en que consiste la tarea,
como se va a realizar, brindando al
estudiante los recursos para poderla
realizar y finalmente la manera en que
está será evaluada y al mismo tiempo
calificada.

4.  Realizar una presentación en PowerPoint, Prezi, Powtoon (cada estudiante
elige la herramienta que desee trabajar) explicando brevemente que es
la deficiencia auditiva y que es la lengua de señas a partir de las lecturas
realizadas en la web.

5.  Realizar un mapa mental o un mapa conceptual explicando lo que se
entendió de las lecturas de las páginas web acerca de la lengua de
señas

6.  Responder a las siguientes preguntas.
 ¿Qué es una dificultad auditiva?
 ¿Cómo se comunican las personas que tienen dificultades auditivas?

7.  Hacer un reportaje
mencionando el origen de la
lengua de señas, tomando
en cuenta testimonios de
personas que se han
beneficiado con esta lengua
y al final dar una opinión
personal si esta lengua es
necesaria para la vida de las
personas que no tienen
alguna discapacidad
auditiva.

8.  Piensa que estás en una época en
la cual todavía no existía la lengua
de señas y hay muchas personas
con dificultades auditivas que
requieren comunicarse contigo
pero no saben como, para eso
realiza un nuevo sistema con el que
creas que va a ser posible
comunicarse entre todos, puedes
crear tu nueva lengua con colores,
imágenes, etc.

9.  Elabora un dibujo, un cuento,
una historieta o una pintura
basándote en el testimonio de
estas personas, puedes
hacerlo de cualquier
perspectiva ya sea (de las
personas que no tienen
discapacidad auditiva o las
personas que si las tengan)

10.  Desarrollar un debate
con tus compañeros
de clase, hacer un
video de este,
exponiendo cuales son
los mitos y las verdades
de la lengua de señas.

11.  Realizar un folleto en el cual
le expliques a la gente
porqué es importante que
todos aprendamos un poco
de la lengua de señas y
presentarlo a la gente de tu
comunidad.
Para esto necesitarás tomar
fotos de cuando entregues
los folletos en tu comunidad.

12.  Mirar cuales son las
diferencias y similitudes
entre la lengua de señas
colombiana y la
mexicana, esto hacerlo
mediante un diagrama de
Venn después de haber
revisado ambos
diccionarios de cada país.

13.  ¿Cómo se ve la voz?
 Realizar un video a partir del
video “como ver tu voz”, en
el cual vas a mostrar como
se ve tu voz y las diferentes
ondas sonoras que generan
los sonidos que te rodean
día a día.

14.  1. Averiguar que son las ondas sonoras y como se
producen.
 2. Mirar el video “Como ver tu voz”
 3. Alistar los materiales que te piden en el video.
 4. Realizar el experimento con la ayuda de tus padres.
 5. Grabar los sonidos de tu voz y otros objetos con el
experimento que has realizado previamente. ¿cómo
hacer un video?
 6. Compartir el video con tus compañeros y la maestra
en la plataforma de YouTube ¿Cómo compartir videos
en YouTube?

15.  Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=aZiDKhe
Gydg
 Información:
https://support.google.com/youtube/answer
/57407?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=es
-419
http://es.wikihow.com/hacer-un-video-
casero
 Materiales requeridos para realizar el
experimento

16. Insuficiente
(12 Puntos)
Aceptable
(12 Puntos)
Sobresaliente
(12 Puntos)
Excelente
(12 Puntos)
Puntaje Total
Evaluación
Experimento
No presentar
el trabajo en el
día acordado
se calificará
como
“insuficiente”
Presentar el
trabajo
incompleto
se calificará
como
“aceptable”
No compartir
con tus
compañeros o
profesora el
video del
experimento se
calificará como
“sobresaliente”
Al realizar el
trabajo
completo y
compartirlo
con tus
compañeros y
profesora se
calificará
como
excelente
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17.  El estudiante en este punto va
a ser capaz de dominar los
conceptos físicos y científicos
que implica el sonido, al mismo
tiempo será capaz de
reconocer la importancia que
cada sonido tiene en su
entorno al igual de observar y
contemplar la importancia de
las voces de cada persona.