SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
UNIDAD I.
COMUNICACIÓN Y
LENGUAJE
COMUNICACIÓN, EXP
RESIÓN
LENGUAJE Y LENGUA
COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
• Diferencia entre Comunicación y
Expresión
• No es lo mismo comunicación que expresión.
• Comunicarse bien es más difícil o por lo menos más
complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena
expresión puede no producir una buena comunicación.
Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o
sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de
los comportamientos. Este término proviene del
latín expressus que significa exprimido, salido. Ahora
bien, esta idea de hacer salir no implica,
necesariamente, que esa exteriorización sea captada o
sea recibida por el otro o los otros.
• Comunicar, en cambio, es siempre un enlace entre dos
puntos, es tener correspondencia unas personas con
otras. Es transmitir y recibir; la comunicación es
siempre cosa de dos.
PARALENGUAJE.
El paralenguaje es la comunicación donde se hace énfasis al
componente vocal de un discurso. No es importante el qué se
dice, sino el cómo se dice.
Dentro del paralenguaje se encuentra :
VOLUMEN: :Nivel de intensidad con que se emite un sonido
RITMO: Es la velocidad con que se habla.
ENTONACIÓN: Variantes de tono representados con signos de
puntuación.
TEXTURA: Cualidad e la voz Ej. Áspera , nasal
ASPECTO: Semblante , apariencia, manera de presentarse a la
vista.
EJEMPLO:
¡ Se te ve precioso el vestido!
Carece de significado si escuchamos la entonación con la que se
dice.
Al paseo se van Carlos Miguel María y Pedro
Por que no fuiste.
¿QUÉ ES EL
LENGUAJE?
Herramienta simbólica que utiliza el ser
humano para comunicar sus
pensamientos sentimientos y situaciones
de su entorno
La ciencia que estudia el lenguaje es la
lingüística
Otras formas de comunicación del ser
humano:
Música , pintura, escritura , danza, etc.
CLASES DE LENGUAJE:
POR LA FORMA DE EMISIÓN DEL MENSAJE.
Fonético u oral: si
emplea sonidos
articulados
Escrito: si
utilizan signos
llamados letras
Mímico : si
emplean gestos y
ademanes
Acústico: Cuando
los sonidos no son
emitidos por el ser
humano
Visual :Si
utilizamos otro
códigos
¿QUÉ ES LA LENGUA?
Llamada también idioma, es la
comunicación oral o escrita
debidamente codificada de una
nación ej.: el ingles , el francés, el
alemán ,e l español etc.
• CLASIFICACIÓN DE LOS
TÉRMINOS POR EL SIGNIFICADO
1.-Nivel popular(vulgar)
Lenguaje natural 2.-Nivel familiar
3.-Nivel coloquial
4.-Lenguaje específico
LENGUAJE ESPECIALIZADO 5.-Lenguaje científico
6.-Lenguaje culto
7.-Lenguaje poético
EJEMPLOS DE LENGUAJE NATURAL
Nivel popular: chamba=trabajo, En "ca" Luisa - en casa de Luisa
sota=diez
Nivel familiar : ñaña=hermana, Vive en "Madrí". Dame el "reló".
Hola viejo = hola padre
Nivel coloquial: No me diga, que tal ¿cierto?
EJEMPLOS DE LENGUAJE ESPECIALIZADO
Lenguaje específico: en publicidad; marketing, anuncios , productos ,ventas,
promoción etc.
Lenguaje científico :en medicina: ginecología, diálisis resonancia magnética
etc.
Lenguaje culto: ósculo= beso ,enervar =debilitar, etc.
Lenguaje poético: rizos de oro= cabellos rubios, ojos pincelados por la
noche= ojos negros.
• Trabajo en equipos
• ¿QUÉ RELACIONES HAY
ENTRE LA COMUNICACIÓN
EL LENGUAJE Y LA
LENGUA?

Más contenido relacionado

Destacado

Herrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zen
Herrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zenHerrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zen
Herrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zen
Reinalvo Orecic
 
La carroceta.pptx. antonio horacio stiusso
La carroceta.pptx. antonio horacio stiussoLa carroceta.pptx. antonio horacio stiusso
La carroceta.pptx. antonio horacio stiusso
AntonioCabrala
 
Evaluacion practica
Evaluacion practicaEvaluacion practica
Evaluacion practica
juliosin
 
Suzuki maruti. antonio horacio stiusso
Suzuki maruti. antonio horacio stiussoSuzuki maruti. antonio horacio stiusso
Suzuki maruti. antonio horacio stiusso
AntonioCabrala
 

Destacado (15)

Herrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zen
Herrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zenHerrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zen
Herrigel eugen -_a_arte_cavaleiresca_do_arqueiro_zen
 
La carroceta.pptx. antonio horacio stiusso
La carroceta.pptx. antonio horacio stiussoLa carroceta.pptx. antonio horacio stiusso
La carroceta.pptx. antonio horacio stiusso
 
PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA FODA
PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA FODAPLANIFICACIÓN ESTRATEGICA FODA
PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA FODA
 
Programa_proteção_mãos
Programa_proteção_mãosPrograma_proteção_mãos
Programa_proteção_mãos
 
Modernismo e mail
Modernismo e mailModernismo e mail
Modernismo e mail
 
Presentacion the women times
Presentacion the women timesPresentacion the women times
Presentacion the women times
 
Postcards pdf
Postcards pdfPostcards pdf
Postcards pdf
 
Evaluacion practica
Evaluacion practicaEvaluacion practica
Evaluacion practica
 
Consultoria Educacional
Consultoria EducacionalConsultoria Educacional
Consultoria Educacional
 
Transferir
TransferirTransferir
Transferir
 
Consultoria de SEO - Apresentação
Consultoria de SEO - ApresentaçãoConsultoria de SEO - Apresentação
Consultoria de SEO - Apresentação
 
Suzuki maruti. antonio horacio stiusso
Suzuki maruti. antonio horacio stiussoSuzuki maruti. antonio horacio stiusso
Suzuki maruti. antonio horacio stiusso
 
Concrete painting
Concrete paintingConcrete painting
Concrete painting
 
Apostila de corel draw
Apostila de corel drawApostila de corel draw
Apostila de corel draw
 
Ejemplo archivo1
Ejemplo archivo1Ejemplo archivo1
Ejemplo archivo1
 

Similar a Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)

Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
vititovypavichenco
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
magalI.vicente
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Leonardo Quiñonez
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
vititovypavichenco
 
Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresión
JeannettRV
 
Diferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresionDiferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresion
Jeff Loza Diaz
 
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
Jeff Loza Diaz
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
nathyuylili
 
Expresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVExpresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaV
mv1809
 

Similar a Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully) (17)

Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresión
 
Diferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresionDiferencia entre comunicacion y expresion
Diferencia entre comunicacion y expresion
 
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
176967647 diferencia-entre-comunicacion-y-expresion
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Programa compe
Programa compePrograma compe
Programa compe
 
Expresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaVExpresion Oral y Escrita MariaV
Expresion Oral y Escrita MariaV
 
Lógica
LógicaLógica
Lógica
 
Diapocitivas iccc 1
Diapocitivas iccc 1Diapocitivas iccc 1
Diapocitivas iccc 1
 
El lenguaje
El lenguajeEl lenguaje
El lenguaje
 
Proceso comunicativo
Proceso comunicativoProceso comunicativo
Proceso comunicativo
 
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptxConceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
Conceptos básicos 2_2ce895520bf54255b2f07fb402705ef0.pptx
 
Comunicación Oral y Escrita.pdf
Comunicación Oral y Escrita.pdfComunicación Oral y Escrita.pdf
Comunicación Oral y Escrita.pdf
 
diapositiva Introducción a la comunicación científica unidad N°1
diapositiva Introducción a la comunicación científica unidad N°1diapositiva Introducción a la comunicación científica unidad N°1
diapositiva Introducción a la comunicación científica unidad N°1
 

Más de valerialaprincesita

Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2
valerialaprincesita
 
Proceso de la comunicaci+ôn oral y escrita.(zully)
Proceso  de  la comunicaci+ôn  oral y escrita.(zully)Proceso  de  la comunicaci+ôn  oral y escrita.(zully)
Proceso de la comunicaci+ôn oral y escrita.(zully)
valerialaprincesita
 
Niveles de lectura. unidad 3. (zully) copia
Niveles de lectura. unidad 3. (zully)   copiaNiveles de lectura. unidad 3. (zully)   copia
Niveles de lectura. unidad 3. (zully) copia
valerialaprincesita
 
Nivel de lectura literal (zully)
Nivel de lectura literal (zully)Nivel de lectura literal (zully)
Nivel de lectura literal (zully)
valerialaprincesita
 
Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)
Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)
Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)
valerialaprincesita
 
Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2
valerialaprincesita
 
Etapa 2. comprensi+ôn literal de la lectura
Etapa 2. comprensi+ôn literal de la lecturaEtapa 2. comprensi+ôn literal de la lectura
Etapa 2. comprensi+ôn literal de la lectura
valerialaprincesita
 
Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)
Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)
Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)
valerialaprincesita
 

Más de valerialaprincesita (15)

Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2
 
Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2Tipologia textual.unidad 2
Tipologia textual.unidad 2
 
Caracteristicas del texto ii
Caracteristicas del texto iiCaracteristicas del texto ii
Caracteristicas del texto ii
 
Proceso de la comunicaci+ôn oral y escrita.(zully)
Proceso  de  la comunicaci+ôn  oral y escrita.(zully)Proceso  de  la comunicaci+ôn  oral y escrita.(zully)
Proceso de la comunicaci+ôn oral y escrita.(zully)
 
Niveles de lectura. unidad 3. (zully) copia
Niveles de lectura. unidad 3. (zully)   copiaNiveles de lectura. unidad 3. (zully)   copia
Niveles de lectura. unidad 3. (zully) copia
 
Nivel de lectura literal (zully)
Nivel de lectura literal (zully)Nivel de lectura literal (zully)
Nivel de lectura literal (zully)
 
Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)
Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)
Importancia de los niveles de lectura (anita) (2)
 
Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2
 
Etapa 2. comprensi+ôn literal de la lectura
Etapa 2. comprensi+ôn literal de la lecturaEtapa 2. comprensi+ôn literal de la lectura
Etapa 2. comprensi+ôn literal de la lectura
 
Etapa 1. bases de la lectura
Etapa 1.  bases de la lecturaEtapa 1.  bases de la lectura
Etapa 1. bases de la lectura
 
El signo linguistico
El signo linguisticoEl signo linguistico
El signo linguistico
 
D efinicion de texto. unidad 2.
D efinicion de  texto. unidad 2.D efinicion de  texto. unidad 2.
D efinicion de texto. unidad 2.
 
Comunicaci+ôn cientifica
Comunicaci+ôn cientificaComunicaci+ôn cientifica
Comunicaci+ôn cientifica
 
Caracteristicas del texto ii
Caracteristicas del texto iiCaracteristicas del texto ii
Caracteristicas del texto ii
 
Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)
Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)
Unidad 1. elementos de la comunicacion. (anita)
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)

  • 1. UNIDAD I. COMUNICACIÓN Y LENGUAJE COMUNICACIÓN, EXP RESIÓN LENGUAJE Y LENGUA COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
  • 2. • Diferencia entre Comunicación y Expresión • No es lo mismo comunicación que expresión. • Comunicarse bien es más difícil o por lo menos más complejo, que expresarse bien. Por otro lado una buena expresión puede no producir una buena comunicación. Expresar es manifestar los pensamientos, actitudes o sentimientos por medio de la palabra, de los gestos o de los comportamientos. Este término proviene del latín expressus que significa exprimido, salido. Ahora bien, esta idea de hacer salir no implica, necesariamente, que esa exteriorización sea captada o sea recibida por el otro o los otros. • Comunicar, en cambio, es siempre un enlace entre dos puntos, es tener correspondencia unas personas con otras. Es transmitir y recibir; la comunicación es siempre cosa de dos.
  • 3. PARALENGUAJE. El paralenguaje es la comunicación donde se hace énfasis al componente vocal de un discurso. No es importante el qué se dice, sino el cómo se dice. Dentro del paralenguaje se encuentra : VOLUMEN: :Nivel de intensidad con que se emite un sonido RITMO: Es la velocidad con que se habla. ENTONACIÓN: Variantes de tono representados con signos de puntuación. TEXTURA: Cualidad e la voz Ej. Áspera , nasal ASPECTO: Semblante , apariencia, manera de presentarse a la vista. EJEMPLO: ¡ Se te ve precioso el vestido! Carece de significado si escuchamos la entonación con la que se dice. Al paseo se van Carlos Miguel María y Pedro Por que no fuiste.
  • 4. ¿QUÉ ES EL LENGUAJE? Herramienta simbólica que utiliza el ser humano para comunicar sus pensamientos sentimientos y situaciones de su entorno La ciencia que estudia el lenguaje es la lingüística Otras formas de comunicación del ser humano: Música , pintura, escritura , danza, etc.
  • 5. CLASES DE LENGUAJE: POR LA FORMA DE EMISIÓN DEL MENSAJE. Fonético u oral: si emplea sonidos articulados Escrito: si utilizan signos llamados letras Mímico : si emplean gestos y ademanes Acústico: Cuando los sonidos no son emitidos por el ser humano Visual :Si utilizamos otro códigos
  • 6. ¿QUÉ ES LA LENGUA? Llamada también idioma, es la comunicación oral o escrita debidamente codificada de una nación ej.: el ingles , el francés, el alemán ,e l español etc.
  • 7. • CLASIFICACIÓN DE LOS TÉRMINOS POR EL SIGNIFICADO 1.-Nivel popular(vulgar) Lenguaje natural 2.-Nivel familiar 3.-Nivel coloquial 4.-Lenguaje específico LENGUAJE ESPECIALIZADO 5.-Lenguaje científico 6.-Lenguaje culto 7.-Lenguaje poético
  • 8. EJEMPLOS DE LENGUAJE NATURAL Nivel popular: chamba=trabajo, En "ca" Luisa - en casa de Luisa sota=diez Nivel familiar : ñaña=hermana, Vive en "Madrí". Dame el "reló". Hola viejo = hola padre Nivel coloquial: No me diga, que tal ¿cierto? EJEMPLOS DE LENGUAJE ESPECIALIZADO Lenguaje específico: en publicidad; marketing, anuncios , productos ,ventas, promoción etc. Lenguaje científico :en medicina: ginecología, diálisis resonancia magnética etc. Lenguaje culto: ósculo= beso ,enervar =debilitar, etc. Lenguaje poético: rizos de oro= cabellos rubios, ojos pincelados por la noche= ojos negros.
  • 9. • Trabajo en equipos • ¿QUÉ RELACIONES HAY ENTRE LA COMUNICACIÓN EL LENGUAJE Y LA LENGUA?