Este documento presenta varias actividades relacionadas con la lectura "Complejidades y complicaciones". Se piden ejercicios sobre el significado de palabras, características del contexto que podrían interferir en la comunicación y códigos paralingüísticos. También se solicita mencionar dos razones por las que el feedback del receptor es una interpretación del mensaje transmitido por el emisor.

1. ACTIVIDADES
LECTURA NO 01: COIü'PLEJIDADES Y COMPLICACIONES
Realice las siguientes actividades a partir de la lectura desarrollada.
l- Acerca de los significados de las palabras, lea los siguientes enunciados y escriba V si son
verdaderos o F si son falsos.
a) Las significaciones de primer orden hacen referencia a los significados comunes que los
usuarios de una lengua le asignan a una palabra.
b)
c) Al darle el sentido de "viaje" a la palabra
(V )
vacaciones, estaríamos haciendo uso de una
significación de segundo orden.
d) --..... ..................( F )
e) Las palabras abstractas tienen cantidad
mayor significaciones
de porque
es más difícil definirlas.
(F )
0 Asociar un sonido o un olor a una palabra es ejemplo de significación de segundo orden.
una
(V )
...
Mencione características del contexto que podrían interferir en la realización de las siguientes
situaciones com unicativas.
Lectura
...ktffi.lgs..hab.knp
del ...át...(9.§t
. §pHmi...e#m#.9
periódico
..R{/¡dP-emf#.-
en el bus
..á{nP-,lrnf.lnmm#p
svcío
Qdroneg
3- y luego
c) .1.ávSt.qco-q?. §{jsf É l.gS.yq.t.
En el caso de la invitación a cenar, ¿qué códigos paraverbales hubiera usado la esposa para
acompañar la aceptación de la invitación de su cónyuge?
Un bes a tjn ?<§ro canñoso
.. q| qglaw a .......üo. . gg fgde.Qt [i.E_n.T-0: .....
Mencione dos razones por las que el autor afirma que "el feedback del receptor es un cuento que se
cuenta del cuento que contó el transmisor y que este intentó transmitirle".
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