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3. Explique por qué la autora afirma que la lengua popular es creadora y neologizante.

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  4. ¿Cuáles son los dos tipos de jergas de las que se habla en el texto? En qué consiste cada
     una.

    - Jer gqs p.¡:pksioptes.'..§.ar.rlAs             terrr'¡nos.y.r.nadas.§s?.h.q.bi.qt. I.qf ...
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  "Cada circunstancia social reclama una respuesta lingüística específica -con exclusión de las
  demás- el individuo en trance de expresarse no está nunca ante una verdadera elección, sino
  que hace girar automáticamente el dial de su habla en virtud de un subconsciente proceso de
  adaptación a los diversos aspectos de su medio lingüístico y social."


      .     En relación a lo anterior, cómo se expresaría en las siguientes circunstancias:


                                NIVEL DEL HABLA
      SITUACIÓN                   EN EL QUE SE                       DISCURSO A UTILIZAR
                                DESENVOLVER¡A

  Agradecimiento a                                    PcOreS les ogrOd,os @ ?o(   el
  sus padres por el             es-dndor             qpoyo Que rrrebnndon €r el
  apoyo económico
  dado para pagar               Ootoquo[
  sus          estudios
                                                     deecrrnc ltrc d'o rni correra'
  universitarios

  Declarar       sus                 Sope r          EreS cor-ro Onq <strettq Ct
  sentimientos a una                                 crlolr rn<J ocornporú q{od..?
  persona especial              t-s-roÁdor           mcrnen-(,, $jeJaf- ocrÚntgc.

  Acordar reunirse               Subesror^chr             Brolh(r nnÁ tard¿ boral
  con sus amigos                                       Parq to ptch«rngG.
  para jugar          un              Pog-.rlor
  partido de fútbol


                                                       SerA coordjo rncnt¿ brCnwn@J:
  Dar la bienvenida a
  los participantes de
                                     Esrqndc     r     q laconF¿v(-^qa /.4¿swrc ecq
  una conferencia                     Cull-'r.
                                                          do sr> agrqdo.

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avtividad 3 (parte b)

  • 1. 3. Explique por qué la autora afirma que la lengua popular es creadora y neologizante. En ts fe- ni.vE{..de. gnA.g. Se .qdq.qlge, . f . ó se qdqpTqo. . .l':p§! .t#-rni ngs l9s .c'r-e K§. Fq. qdhtp.rsn . Qcr: fiaqi . ! iúd q r' :E§.1.{9. vqc-Q br-l to ¡¡.-o., . ..qdqnnár.§§I9..¡.§og!¿q..hr.§.qg.l.p.94.9..K.f..!n f.ep..cc..teng-.,.q......... ti'lgmri* 4. ¿Cuáles son los dos tipos de jergas de las que se habla en el texto? En qué consiste cada una. - Jer gqs p.¡:pksioptes.'..§.ar.rlAs terrr'¡nos.y.r.nadas.§s?.h.q.bi.qt. I.qf ... c,'.-roles..."--.§ssAf ro.l.!qnsn..$.Afi tJ.Q "Cada circunstancia social reclama una respuesta lingüística específica -con exclusión de las demás- el individuo en trance de expresarse no está nunca ante una verdadera elección, sino que hace girar automáticamente el dial de su habla en virtud de un subconsciente proceso de adaptación a los diversos aspectos de su medio lingüístico y social." . En relación a lo anterior, cómo se expresaría en las siguientes circunstancias: NIVEL DEL HABLA SITUACIÓN EN EL QUE SE DISCURSO A UTILIZAR DESENVOLVER¡A Agradecimiento a PcOreS les ogrOd,os @ ?o( el sus padres por el es-dndor qpoyo Que rrrebnndon €r el apoyo económico dado para pagar Ootoquo[ sus estudios deecrrnc ltrc d'o rni correra' universitarios Declarar sus Sope r EreS cor-ro Onq <strettq Ct sentimientos a una crlolr rn<J ocornporú q{od..? persona especial t-s-roÁdor mcrnen-(,, $jeJaf- ocrÚntgc. Acordar reunirse Subesror^chr Brolh(r nnÁ tard¿ boral con sus amigos Parq to ptch«rngG. para jugar un Pog-.rlor partido de fútbol SerA coordjo rncnt¿ brCnwn@J: Dar la bienvenida a los participantes de Esrqndc r q laconF¿v(-^qa /.4¿swrc ecq una conferencia Cull-'r. do sr> agrqdo. 27